01
江西2名少年為救全車人放棄高考,
拒絕清華破格錄取
2014年高考前夕,江西宜春的高三學(xué)生易政勇和柳艷兵結(jié)伴乘中巴回家,卻意外遭遇持刀歹徒。
車上,26歲的男子邱干華因?qū)ψ陨頎顩r不滿,懷揣刀具預(yù)謀報復(fù)社會。
他趁車上乘客多為女性和學(xué)生時,突然揮刀砍向眾人,瞬間6人受傷,車廂內(nèi)慘叫連連。
危急時刻,易政勇背部、手臂連中數(shù)刀仍奮力反抗,柳艷兵也沖上前奪刀,面對瘋狂揮舞的菜刀,身中數(shù)刀的他們?nèi)云此啦罚罱K奪下兇器,挽救了一車人的生命。
兩人因傷勢過重昏迷,易政勇肋骨被砍斷、手筋斷裂,柳艷兵后腦勺傷口長達(dá)12公分,傷到了顱骨,差一點(diǎn)危及生命。
兩人醒來時距離高考僅剩3天,寒窗苦讀十二載,卻只能與考場擦肩。
好在,他們的英勇事跡引發(fā)了社會關(guān)注,《新聞聯(lián)播》重點(diǎn)報道,當(dāng)?shù)亟逃块T決定申請為二人安排單獨(dú)的補(bǔ)考機(jī)會。
除此之外,多所高校如清華大學(xué)、南昌大學(xué)等也紛紛拋出橄欖枝,表達(dá)有意錄取。
然而,兩位少年卻婉拒破格錄取,受傷32天后堅持參加補(bǔ)考。
柳艷兵稱自己挺身而出不是為了回報,只為問心無愧,易政勇也只輕描淡寫地說:“我不過是去擋了一刀。”
最終柳艷兵考入南昌大學(xué),易政勇被江西財經(jīng)大學(xué)錄取。
11年過去了,這兩個用鮮血守護(hù)他人的少年,如今依然保持著少年時的赤誠。
柳艷兵從大學(xué)期間便開始參與各個鄉(xiāng)村支教點(diǎn),不僅教孩子知識,還主動接送孩子上下學(xué),并照顧留守兒童。
易政勇參加工作后主動駐村扶貧,他免費(fèi)給村里家庭情況差的孩子補(bǔ)課,還帶領(lǐng)著貧困村民一起創(chuàng)業(yè),尋求致富之路。
從見義勇為到回饋社會,他們用熱血詮釋了當(dāng)代年輕人的擔(dān)當(dāng),讓人忍不住感動淚目......
柳艷兵和易政勇的故事,讓我們看到了什么是真正的人生底色。
在歹徒的刀光中,兩個少年展現(xiàn)的是刻在骨子里的勇敢與無畏;面對各方拋來的橄欖枝,他們選擇用實(shí)力證明自己;如今在平凡的崗位上,他們依然保持著那份赤子之心。
這些選擇背后,是一個人的精神品格在閃光。
正如蔡元培先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中所說:
“決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績,而是健全的人格修養(yǎng)!”
真正的教育,應(yīng)該培養(yǎng)的是像他們這樣,在危難時敢擔(dān)當(dāng),在名利前知進(jìn)退,在平凡中見精神的精神境界。
因?yàn)槊N膽{會褪色,考試成績會被遺忘,但植根于心靈的人格修養(yǎng),卻能照亮孩子的一生。
02
教育的終極目的,
是培養(yǎng)出快樂、溫暖、人格健全的孩子
愛因斯坦曾說:
“教育就是當(dāng)一個人忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切之后,還剩下的東西。”
剩下的東西是什么?是知識嗎?不,是人格、是價值觀、是面對生活的態(tài)度。
真正的教育,絕不僅僅是分?jǐn)?shù)的競爭、技能的堆砌,而是心靈的滋養(yǎng)、人格的塑造。
它的終極目的,是培養(yǎng)出快樂、溫暖、人格健全的孩子,他們不一定是最聰明的,但一定是自己活得踏實(shí),也能給身邊的人帶來正能量,成為受人尊敬和喜愛的人。
俞敏洪曾在回憶起母親時,提到有兩件事讓他印象深刻。
一次,暴雨突至,當(dāng)時年僅八九歲的俞敏洪,跟著父母和姐姐,冒雨將鄰居家晾曬的稻谷全部收回,可等他們忙完,自家的稻谷早已被雨水淋濕。
年幼的俞敏洪滿心不解,母親耐心地向他解釋:在別人遇到困難時幫忙是應(yīng)該的,鄰居家無人收谷,不幫忙糧食就毀了,鄰里和睦,才能在困難時互相扶持。
還有一年,糧食收成不好,俞敏洪家僅剩不到20斤糧食,母親卻將一半分給了斷糧的鄰居。俞敏洪滿心不愿,她只說:“咱家人口少,摻著野菜還能對付,鄰居家好幾口人等著下鍋呢。”
此后,那戶鄰居與俞家關(guān)系格外親密,常主動幫忙收割莊稼,只因他們認(rèn)定俞家是值得深交的好人。
多年過去,俞敏洪的母親始終是村里備受尊敬的人。
母親的教育如春風(fēng)化雨,潛移默化地塑造著俞敏洪的品格和價值觀。
俞敏洪創(chuàng)辦新東方時,遠(yuǎn)赴國外,希望有所成就的北大同學(xué)們能歸國和自己一同創(chuàng)業(yè)。
雖然尋彼時的俞敏洪自身沒有任何資本、家世,但同學(xué)們堅信他的好人品。
同學(xué)們稱:“如果跟著俞敏洪回去,他不會昧著良心騙我們,干成功了不會吃虧,干失敗了也沒損失。”
最終,俞敏洪與老同學(xué)攜手,創(chuàng)造了新東方的教育神話。
家庭教育的核心,并非單純的知識傳授,亦非追逐成績與功利,而是培養(yǎng)孩子的品格。
只有這樣,我們的孩子才能真正走向成熟,他們內(nèi)心堅定、勇于擔(dān)當(dāng),能在生活中傳遞善意,在家庭中承擔(dān)責(zé)任,在社會中創(chuàng)造價值。
蔡元培先生也曾說過:“教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也。”
知識可以補(bǔ)足,技能可以訓(xùn)練,但人格的缺陷,往往伴隨一生。
每個孩子都有權(quán)選擇自己的人生道路,但做人的底線必須堅守,我們可以尊重不同的夢想,但絕不能妥協(xié)于扭曲的品格。
允許百花齊放,但根脈要正。
家庭教育是孩子人格塑造的起點(diǎn),父母的每一個舉動,每一句教誨,都在潛移默化中雕琢著孩子的人格。
為人父母,一定要注重自身的品德修養(yǎng),修身正己、言行相顧,并不斷探索適合自己家庭的教育方法。
在孩子成長的每一個階段,給予他們恰到好處的愛與關(guān)懷,讓他們在快樂中成長,在溫暖中感受人間美好,塑造健全的人格。
如此,才能讓孩子擁有幸福的能力,能夠從容地行走于人生之路。
03
致家長:
給孩子最高級的教育,是教會孩子如何做人
曾經(jīng)看到過一個母親分享自己的經(jīng)歷。
一直以來,她為了不讓女兒輸在起跑線上,費(fèi)勁心思想幫女兒提升學(xué)習(xí)成績,然而女兒的成績還是不盡如人意。
直到女兒成功競選上班長,她才驚覺自己對女兒有多大的偏見。
班主任透露,另外兩位同學(xué)的成績都比女兒突出,可全班 42 人中,女兒卻憑借 31 票脫穎而出,同學(xué)們投票的理由是女兒善良、樂于助人、好相處。
這位母親反思道,女兒真正的起跑線,或許并不只是成績單上的數(shù)字,而是她骨子里的善良、真誠和溫暖。
每個孩子都有獨(dú)特的花期,成人比成才更重要。
為人父母,給孩子最高級的教育,便是在生活中做到以下幾點(diǎn),先教育孩子成人,再追求成才。
唯有擁有正直人品,孩子方能在人生路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
(1)引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀
金庸對《傅雷家書》有過這樣的評價:
“這是一位中國君子教他的兒子如何做一個真正的中國君子。”
傅雷告誡兒子稱,一個人真正意義上的成才,并非取決于名氣的大小或財富的多寡,而在于其內(nèi)心所具備的教養(yǎng)與修為。
家長應(yīng)從日常小事做起,幫助孩子樹立正確的價值觀,讓他們明辨是非對錯。
比如教孩子學(xué)會分享,鼓勵孩子主動承擔(dān)家務(wù),引導(dǎo)孩子學(xué)會道歉,并懂得為自己的行為負(fù)責(zé)等。
這些看似微不足道的小事,最終都會內(nèi)化為孩子的品格特質(zhì),最終成為于社會有貢獻(xiàn),對他人有幫助的人。
(2)培養(yǎng)孩子的同理心和共情能力
心理學(xué)研究表明,情商較高的人群通常展現(xiàn)出更突出的共情能力。
這種能力讓孩子更善解人意、樂于助人,從而建立更好的人際關(guān)系,進(jìn)而在人生中收獲成功與更高的幸福感。
一個孩子如果沒有同理心,即便在其他領(lǐng)域成績斐然,于家庭和社會而言也難有裨益。
相比之下,培養(yǎng)出勇敢善良的孩子,遠(yuǎn)比造就千萬個能力出眾卻自私自利的人更有價值。
身為父母,要學(xué)會理解孩子的真實(shí)心理需求,通過恰當(dāng)?shù)难孕袔椭鋵?shí)現(xiàn)內(nèi)心期待。
當(dāng)孩子的需求總是能得到充分理解和回應(yīng)時,他們也會用心關(guān)注他人的感受,主動去了解別人的需求,并設(shè)身處地為他人著想。
(3)通過適度的挫折教育,培養(yǎng)孩子的逆商
約翰·杜威曾說:“失敗是有教育意義的,真正懂得思考的人,從失敗中學(xué)到的東西,比從成功中學(xué)到的更多。”
挫折是成長的必修課,過度的保護(hù)會剝奪孩子培養(yǎng)堅韌品格的機(jī)會。
當(dāng)孩子犯錯或遭遇打擊時,家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子分析原因,并輔助解決問題。
比如,孩子不小心打碎了鄰居家的玻璃,家長要讓孩子主動去道歉,并協(xié)商賠償事宜,讓孩子明白,犯錯不可怕,可怕的是不敢面對。
通過這樣的經(jīng)歷,孩子會逐漸養(yǎng)成勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì),未來無論面對多大的困難,他們都能從容應(yīng)對。
很認(rèn)同一句話:“教育不是注滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火。”
這把火,就是孩子內(nèi)心的善良、正直與擔(dān)當(dāng)。
最終決定孩子能走多遠(yuǎn)的,不是試卷上的分?jǐn)?shù),而是他們?yōu)槿说母叨取?/p>
在無數(shù)人盲目追逐分?jǐn)?shù)的當(dāng)下,家長要學(xué)會放慢腳步,堅守教育的初心,將培養(yǎng)孩子良好的人品放在首位。
當(dāng)孩子的人品根基打牢了,未來無論面對怎樣的挑戰(zhàn)和誘惑,都能站得直、行得穩(wěn),腳踏實(shí)地走出屬于自己的精彩人生。
愿每一位家長,都能成為孩子人生路上最溫暖、最智慧的引路人。
與所有人共勉!
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.