高考剛落幕，語文作文題就引爆全網(wǎng)！今年廣東考生一走出考場，家長們就發(fā)現(xiàn)不對勁——孩子們臉色凝重，直呼“被作文題整懵了”！

全國新高考Ⅰ卷的作文題居然搬出了老舍、艾青、穆旦三位文學(xué)巨匠的“靈魂拷問”，看似普通的三句話，實則暗藏玄機！

這道題到底有多難？出題人挖了哪些“坑”？今天咱們就來抽絲剝繭，帶大家看透這道讓無數(shù)考生抓耳撓腮的作文題！

一、真題曝光！三句名言“連環(huán)暴擊”，考生直呼“頭皮發(fā)麻”

2025年廣東高考語文作文題，選用了三位現(xiàn)當(dāng)代作家的經(jīng)典語句：

1. 老舍《鼓書藝人》：“她的聲音里充滿了絕望，像一只受傷的野獸在哀鳴。”

2. 艾青《我愛這土地》：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。”

3. 穆旦《贊美》：“在恥辱里生活的人民，佝僂的人民，我要以帶血的手和你們一一擁抱。”

題目要求考生結(jié)合這三句話的內(nèi)容和含義，寫一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)自己的感悟與思考。

乍一看，主題似乎很明確——不就是“表達(dá)”“發(fā)聲”嗎？但仔細(xì)一琢磨，考生們才發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單！這三句話，表面是文字，實則是“思維迷宮”！老舍筆下的“絕望哀鳴”、艾青嘶啞的“深情歌唱”、穆旦“帶血的擁抱”，每一句都像一把鑰匙，卻又指向不同的大門。更要命的是，題目沒給任何提示，全靠考生自己挖掘內(nèi)在聯(lián)系，這讓不少人在考場上急得直冒冷汗！

二、深度拆解！出題人“埋雷”無數(shù)，這些陷阱你避開了嗎？

1. 第一層“坑”：表面簡單，實則暗藏遞進(jìn)邏輯

很多考生一看到“聲音”“歌唱”“擁抱”，立馬聯(lián)想到“勇敢表達(dá)自我”，大談特談“自信發(fā)聲”的重要性。但這樣寫，恰恰中了出題人的“圈套”！這三句話絕非簡單的并列關(guān)系，而是 層層遞進(jìn)的情感與精神升華。

- 老舍的“絕望哀鳴”：展現(xiàn)的是個體在困境中的無奈與掙扎，是“小我”的痛苦吶喊；

- 艾青的“嘶啞歌唱”：從個體的悲傷轉(zhuǎn)向主動的抗?fàn)帲幢懵曇羲粏∫惨獮闊釔鄣耐恋匕l(fā)聲，體現(xiàn)“小我”對“大我”的深情；

- 穆旦的“帶血擁抱”：則上升到民族層面，是覺醒者與苦難同胞的共情，是為民族解放而奮斗的悲壯與擔(dān)當(dāng)。

如果只停留在“表達(dá)”的表層，忽略了從“個人困境—家國情懷—民族覺醒”的邏輯脈絡(luò)，文章就會顯得空洞淺薄，與高分失之交臂。

2. 第二層“坑”：關(guān)鍵詞暗藏深意，不讀懂根本寫不到點子上

- “嘶啞的喉嚨”：可不是普通的“努力發(fā)聲”，它象征著即便疲憊、受傷，也要為信念堅持的執(zhí)著，暗含家國情懷的厚重感；

- “帶血的手”：更不是簡單的“奮斗代價”，它指向的是歷史長河中無數(shù)先輩為民族獨立、國家富強流血犧牲的悲壯，是對民族精神的深刻詮釋。

要是考生把這些關(guān)鍵詞理解偏了，寫出來的文章就會“跑題十萬八千里”。

三、高分范文“密碼”：這樣寫，才能抓住閱卷老師的心！

1. 破題關(guān)鍵：緊扣“小我”與“大我”的關(guān)系

一篇優(yōu)秀的作文，必須把三句話串聯(lián)起來，展現(xiàn)從“個體困境”到“家國擔(dān)當(dāng)”的升華。比如，可以這樣開頭：

“老舍筆下受傷野獸的哀鳴，是一個人走投無路時的絕望；艾青嘶啞的歌唱，是千萬人對故土最深沉的眷戀；穆旦帶血的擁抱，則是一個民族在苦難中覺醒的吶喊。從個人的悲傷到集體的抗?fàn)帲瑥慕^望的掙扎到無畏的堅守，人類的聲音，始終與時代的脈搏同頻共振。”

2. 素材選擇：歷史+現(xiàn)實，缺一不可

- 歷史素材：五四運動中青年學(xué)生高呼“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”，用熱血發(fā)聲喚醒民族；抗日戰(zhàn)爭時期，無數(shù)文人、戰(zhàn)士以筆為槍、以命相搏，詮釋“帶血的擁抱”的悲壯。

- 現(xiàn)實素材：脫貧攻堅戰(zhàn)場上，扶貧干部用腳步丈量土地，用行動踐行“對這土地愛得深沉”；抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員不顧危險，用生命守護(hù)生命，正是新時代“嘶啞的喉嚨”的生動寫照。

切記：素材不能簡單堆砌，要結(jié)合名言的內(nèi)涵，分析人物“發(fā)聲”背后的精神內(nèi)核。

3. 升華主題：落腳到時代青年的使命

文章結(jié)尾，必須回歸當(dāng)下，體現(xiàn)青年的擔(dān)當(dāng)。例如：

“今天的我們，站在先輩用血淚鋪就的道路上，更應(yīng)讀懂這些吶喊的分量。當(dāng)時代需要我們發(fā)聲時，即便聲音稚嫩，也要如艾青般‘用嘶啞的喉嚨歌唱’；當(dāng)看到社會的問題時，即便力量微薄，也要如穆旦般伸出‘帶血的手’。因為，每一份真誠的聲音，都能匯聚成改變世界的力量！”

四、考生家長必看！明年高考，這些趨勢一定要知道！

2025年的作文題，釋放了一個強烈信號： 高考作文越來越注重思維深度與家國情懷。未來的考生，別再指望靠“背范文”“堆砌辭藻”拿高分！想要脫穎而出，必須做到：

1. 多讀經(jīng)典：像老舍、艾青、穆旦這樣的名家作品，一定要精讀，理解文字背后的時代意義；

2. 關(guān)注時事：積累現(xiàn)實素材，學(xué)會用歷史與現(xiàn)實結(jié)合的視角分析問題；

3. 強化邏輯訓(xùn)練：遇到多則材料的作文題，先梳理內(nèi)在聯(lián)系，搭建清晰的論證框架。

這道讓2025屆考生“愛恨交織”的作文題，不僅是一場考試，更是一堂生動的“精神教育課”。它告訴我們：每個人的聲音都有力量，而當(dāng)個體的聲音與家國命運相連，就能迸發(fā)出震撼人心的光芒！

你覺得這道作文題難不難？如果你是考生，會怎么寫？歡迎在評論區(qū)留言討論！覺得文章有用，別忘了點贊、轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多家長和學(xué)生看到！