6月9日，2025年高考落下帷幕。高考中，考生們在考場內奮筆疾書，考場外，家長們更是奇招百出，為考生們“花式應援”。

象征“一舉奪魁”的向日葵已經成為標配。手工編織的超大扭扭棒向日葵，提前兩個月栽下的連根帶土的向日葵……家長們在送花這方面可謂是新意百出。

穿著上更是有講究，各式各樣的旗袍成為了考場外靚麗的風景線，顏色上也有深意，首日上午一襲紅裝，象征“開門紅”；第二天換上綠色旗袍，寓意“一路綠燈”；最后一日黃色系登場，期盼“再創輝煌”。還有爸爸穿上了“全對套裝”，為自己的孩子送上祝福。

橫幅海報更是玩出花了，“重生之我在大理高考，三塔見證下的逆襲”“恭迎凱少”“守護全世界最好的胖胖”，各種各樣的“土味兒祝福”讓人忍俊不禁。還有家長帶著孩子喜歡的明星、動漫人物來“應援”，為考生們把儀式感拉滿。

應援的隊伍更是龐大，親戚朋友、男女老少齊上陣，就連家里的“毛孩子”都得一起來考場等著。

有人對家長這樣的“花式應援”提出了質疑，“這樣的風氣真不好，什么都要攀比，什么都要來點儀式感。”也有網友反駁，“生活本就不易，來點生活儀式感情緒價值拉滿，我覺著沒毛病。我們曾經沒有的，希望孩子都能有。”

融融觀點

高考是學生人生中的一場“大考”，不僅學生們緊張，家長們也跟著捏了把汗。許多家長在學習上沒有辦法提供幫助，只好用這樣的方式為孩子們加油鼓勁。

無論是“一舉奪魁”“旗開得勝”，都是父母為了討個“好彩頭”。正如網友所說，“給足孩子應得的儀式感和尊重，打破傳統思維，孩子來這個世界上是被愛的，他(她)不是家長的附屬品，值得最好的。”

但我們也并不鼓勵“高考應援”的“內卷”，因為高考本身是一場考試，強化高考的“儀式性緊張”，反而背離了理性討論教育的初衷。無論是亮眼的超大花束，還是出考場后一句暖心的“辛苦了”，都是家人的一片真心，只是有人用安靜陪伴，有人用儀式感加油，方式不同，愛卻相同。

最后，融融想用一位網友的評論結尾。

我覺得這樣的儀式感可以存在，但大可不必如此渲染。遙想我們當年高考，小伙伴們一起去考場，一起考完回家，簡簡單單、平平常常。后來的后來，我們長大了，做了社會的‘牛馬’、孩子的爸媽，再回憶起來，高考不過就是人生長路磕磕絆絆中的一站而已，重要但也沒那么重要。

對于高考“花式應援”

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記者：韓玉婷

編輯：楊潤婷

值周：張輝 胡亞玲

主編：李勝

生態環保普法宣傳小知識（機動車排放檢驗常見的違法情形）

二、機動車排放檢驗常見的違法情形——故意刪除出具檢測報告的原始數據、原始記錄

該行為屬偽造機動車、非道路移動機械排放檢驗結果或者出具虛假排放檢驗報告，依法應當行政處罰。

故意提供虛假證明文件，情節嚴重的，構成提供虛假證明文件罪；嚴重污染環境的，構成污染環境罪；如果同時索取他人財物或者非法收受他人財物構成犯罪的，構成非國家工作人員受賄罪。

例：檢驗機構車輛檢測人員在車輛檢測不合格后，不僅未及時上傳數據，還直接將數據刪除，導致檢測報告失真失實。