如何培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生到祖國(guó)最需要的地方從教？如何打通從教者的職前職后教育？一系列強(qiáng)師計(jì)劃如何推動(dòng)畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)？6月6日，“四有”好老師“啟航計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱(chēng)“啟航計(jì)劃”）實(shí)施五周年工作研討會(huì)在北京師范大學(xué)舉行。會(huì)上，校友代表從不同層面分享了心得感受，與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者對(duì)“啟航計(jì)劃”未來(lái)的改進(jìn)思路進(jìn)行了深入的交流探討。

新京報(bào)記者會(huì)上獲悉，針對(duì)2025屆畢業(yè)生，北師大開(kāi)展教育類(lèi)雙選會(huì)3場(chǎng)，單位200余家；開(kāi)展教育類(lèi)型招聘活動(dòng)600余次，提供崗位1萬(wàn)余個(gè)，精準(zhǔn)搭建基礎(chǔ)教育就業(yè)平臺(tái)。

“啟航計(jì)劃”校友代表分享了從教以來(lái)“啟航計(jì)劃”給予他們的幫助。 新京報(bào)記者 劉洋 攝

學(xué)生們從大山中走出，將回歸家鄉(xiāng)助力更多孩童

2020年，北京師范大學(xué)發(fā)起設(shè)立“四有”好老師“啟航計(jì)劃”，多舉措鼓勵(lì)引導(dǎo)更多優(yōu)秀畢業(yè)生到基礎(chǔ)教育領(lǐng)域就業(yè)，尤其是到中西部和基層一線任教。

北京師范大學(xué)黨委書(shū)記程建平肯定了過(guò)去五年“啟航計(jì)劃”為中西部地區(qū)輸送優(yōu)秀師資、推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展取得的成績(jī)。他強(qiáng)調(diào)，站在五周年的新起點(diǎn)，要以更高站位、更實(shí)舉措推動(dòng)“啟航計(jì)劃”提質(zhì)增效。未來(lái)要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，不斷擴(kuò)大“啟航計(jì)劃”的覆蓋面和影響力；強(qiáng)化資源籌措整合，凝聚多方合力；精準(zhǔn)聚焦校友需求，不斷完善職后支持體系；搭建“啟航計(jì)劃”校友建言獻(xiàn)策的平臺(tái)，助力母校不斷提升師范人才培養(yǎng)質(zhì)量。他指出，要以此次研討會(huì)為契機(jī)，凝心聚力、開(kāi)拓創(chuàng)新，讓“啟航計(jì)劃”成為推動(dòng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的“強(qiáng)引擎”、教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的“壓艙石”，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出更大貢獻(xiàn)。

劉顯濤是首屆“優(yōu)師計(jì)劃”畢業(yè)生，他來(lái)自貴州遵義，從貴州大山走出的他即將前往貴州省遵義市湄潭縣茶城高級(jí)中學(xué)任教，“即將到祖國(guó)和人民最需要的地方去，帶著教育興邦的初心啟航。”劉顯濤介紹，在和學(xué)者學(xué)姐的交流中，他了解到，目前縣域教育還面臨留守兒童占比高、學(xué)生教育基礎(chǔ)薄弱、學(xué)生心理健康問(wèn)題凸顯等問(wèn)題。他希望在后續(xù)的職后發(fā)展中，可以通過(guò)“啟航計(jì)劃”的之后幫扶，進(jìn)一步得到長(zhǎng)效支持，例如AIGC（人工智能生成內(nèi)容）技術(shù)在縣域教育的實(shí)際運(yùn)用、學(xué)生心理問(wèn)題疏導(dǎo)、家校溝通等方面的培訓(xùn)，在交流合作中挖掘更多職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)從新手教師到專(zhuān)家型教師的蛻變。

“我出生于廣西融水的一個(gè)小鄉(xiāng)村，幼兒園是在村口上的，小學(xué)就讀于鎮(zhèn)中心小學(xué)。進(jìn)入中學(xué)后，我日漸感受到教育的差距，鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)的學(xué)生，甚至連26個(gè)字母也沒(méi)學(xué)過(guò)，身邊有相似背景的朋友，或早早輟學(xué)步入社會(huì)，或是組建了自己的家庭，憑著老師的鼓勵(lì)和一股不服輸?shù)捻g勁，從大山中走出，一步步來(lái)到北師大。”北師大歷史學(xué)院2021級(jí)本科生韋宇少回憶道。因?yàn)橛兄@樣的經(jīng)歷，她在大學(xué)中了解到“啟航計(jì)劃”后，認(rèn)為自己也要為基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

如今，韋宇少已經(jīng)簽約至廣西壯族自治區(qū)柳州市融水苗族自治縣中學(xué)，即將成為2025屆“啟航計(jì)劃”中的一員，她希望自己能夠在政策的指引下不斷成長(zhǎng)，早日成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，讓自己成為更多孩子走出大山的助力。“我的家鄉(xiāng)總有人要離開(kāi)，也總有人要回去，我在北師大見(jiàn)到了更廣闊的天地，知道了我就是要回去的那個(gè)人。”韋宇少說(shuō)道。

專(zhuān)家建議加強(qiáng)校友教育研究能力提升的指導(dǎo)與培訓(xùn)

記者了解到，不僅支持學(xué)生走進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的課堂上，“啟航計(jì)劃”還支持對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的已有教師進(jìn)行賦能培養(yǎng)。北京師范大學(xué)歷史學(xué)院2020屆畢業(yè)生李玉偉便是受益校友之一，如今，他已經(jīng)在北京師范大學(xué)克拉瑪依附屬學(xué)校——一所位于祖國(guó)西北邊陲的附校工作五年之久。“時(shí)至今日，我還記得專(zhuān)家老師在德育講座中說(shuō)：班主任是救火隊(duì)員，而不是拱火者，這些教育智慧到今天仍激勵(lì)我不斷前行。”李玉偉說(shuō)道。

李玉偉感謝了“啟航計(jì)劃”對(duì)他在入職后的持續(xù)培訓(xùn)，比如，他通過(guò)主題為“蘇霍姆林斯基教育思想引領(lǐng)我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，被蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書(shū)中的教育觀深深影響；在“啟航計(jì)劃”青年教師成長(zhǎng)工作室活動(dòng)中，不斷打磨自己的授課思路。“在母校和老師們的關(guān)心下，我在各級(jí)各類(lèi)比賽中斬獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)多次，并成功獲得市級(jí)‘青驕教師’榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，為邊疆的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。”李玉偉認(rèn)為，教師不僅是授業(yè)者，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)者，而且是終身學(xué)習(xí)者，“啟航計(jì)劃”恰好為祖國(guó)各地的校友提供了又一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他希望母校能給祖國(guó)各地的校友提供更多線下交流、學(xué)習(xí)和比賽的機(jī)會(huì)，為師大校友的職后發(fā)展保駕護(hù)航。

2024屆“志遠(yuǎn)計(jì)劃”畢業(yè)生頡一群現(xiàn)任教于甘肅省通渭縣第一中學(xué)，如今擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教師已有一年的時(shí)間。她記得剛工作的第一學(xué)期，由于地方財(cái)政吃緊，工資一直等到今年1月才發(fā)放，這期間，多虧了母校在畢業(yè)之際發(fā)放的“啟航計(jì)劃”獎(jiǎng)勵(lì)金，解決了小老師們初入職場(chǎng)的燃眉之急。“今年冬天，我們還收到了母校寄給我們的羽絨服禮包，心里說(shuō)不出的感動(dòng)。”頡一群介紹，不僅如此，為了幫助學(xué)生們提升縣域從教能力，去年11月，北師大校友會(huì)的老師們還到通渭設(shè)立了“啟航計(jì)劃”青年教師成長(zhǎng)工作室，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。

與會(huì)專(zhuān)家就“啟航計(jì)劃”政策優(yōu)化路徑、職后發(fā)展支持工作改進(jìn)舉措、可持續(xù)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建等議題進(jìn)行交流研討。國(guó)家總督學(xué)顧問(wèn)、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授龐麗娟建議進(jìn)一步加強(qiáng)“啟航計(jì)劃”校友教育研究能力提升的指導(dǎo)與培訓(xùn)，根據(jù)教師發(fā)展不同階段實(shí)施持續(xù)深度指導(dǎo)幫助，助力“啟航計(jì)劃”校友成為教研主任、教育行政管理干部等，深化校地合作，推動(dòng)“啟航計(jì)劃”畢業(yè)生納入地方干部隊(duì)伍培養(yǎng)等。中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院首席專(zhuān)家張志勇，從持續(xù)深化教師職業(yè)價(jià)值認(rèn)同感、依托“啟航計(jì)劃”雙向賦能教師職前教育和職后專(zhuān)業(yè)發(fā)展、在中西部縣域支持成立校友“專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)社區(qū)”三個(gè)方面提出建議。

中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院首席專(zhuān)家褚宏啟指出，要進(jìn)一步提升教師教育專(zhuān)業(yè)化水平，構(gòu)建職前職后一體化的培養(yǎng)體系，系統(tǒng)提升“啟航計(jì)劃”校友專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。北師大教育學(xué)部副部長(zhǎng)宋萑認(rèn)為，要進(jìn)一步優(yōu)化升級(jí)“啟航計(jì)劃”相關(guān)政策，探索與地方師范院校聯(lián)建青年教師成長(zhǎng)工作室，利用AI技術(shù)為“啟航計(jì)劃”校友成長(zhǎng)提供個(gè)性化畫(huà)像，全面提升“啟航計(jì)劃”的服務(wù)效能。

新京報(bào)記者 劉洋

編輯 繆晨霞 校對(duì) 劉軍