六月的中原大地麥浪翻滾，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的校園里涌動著另一種“豐收”的氣息——50余名全國主流媒體記者組成的采訪團(tuán)，正穿梭于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、校企合作基地與就業(yè)指導(dǎo)中心之間，探尋這所院校在“高質(zhì)量就業(yè)”領(lǐng)域背后隱藏的創(chuàng)新密碼。當(dāng)“就業(yè)難”成為社會熱議話題時，升達(dá)學(xué)子為何能頻頻叩開名企大門？這場探訪或許能給出答案。

“三全”模式

將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基因植入人才培養(yǎng)全鏈條

在升達(dá)的雙創(chuàng)學(xué)院，一組數(shù)據(jù)吸引了記者們的目光：近三年，學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動累計45415 人次。獲批立項市級以上大創(chuàng)項目68項，其中國家級13項、省級44項。共孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊737個，創(chuàng)業(yè)公司25家。獲得國家級獎勵795項、省級獎勵1663項，在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中，獲國賽銅獎1項、省賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎4項。學(xué)生王郝毅作品《我和我的文創(chuàng)夢》作為我省唯一民辦高校項目進(jìn)入教育部舉辦的第十五屆全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會視頻展示環(huán)節(jié)。大創(chuàng)項目成果產(chǎn)生期刊論文62篇，軟件著作10 份，注冊公司4家，調(diào)研報告3篇，作品登記證書4本。這背后，是該校獨創(chuàng)的“全過程、全鏈條、全覆蓋”雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式。

“我們打破了傳統(tǒng)‘創(chuàng)業(yè)課’的孤立狀態(tài)，將雙創(chuàng)教育融入專業(yè)課程體系。”該校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院院長王錚介紹，以金融學(xué)專業(yè)為例，學(xué)生需在課程中完成“企業(yè)沙盤模擬”“商業(yè)計劃書撰寫”等實戰(zhàn)任務(wù)，大三時進(jìn)入校企合作孵化器進(jìn)行項目路演，大四則通過“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師一對一輔導(dǎo)”推動項目落地。這種“學(xué)—訓(xùn)—賽—孵”的閉環(huán)機(jī)制，讓雙創(chuàng)教育不再是“紙上談兵”。

在“升達(dá)馮老師就業(yè)工作坊”，記者看到就業(yè)指導(dǎo)教師正在為畢業(yè)生進(jìn)行“一對一”職業(yè)咨詢。教師通過“一生一冊”就業(yè)臺賬，精準(zhǔn)掌握學(xué)生求職意向、技能短板和就業(yè)困難，制定個性化指導(dǎo)方案。“我們不僅教學(xué)生寫簡歷、練面試，更注重培養(yǎng)他們的職業(yè)規(guī)劃能力。”就業(yè)處處長馮科說。

“訪企拓崗”

校院領(lǐng)導(dǎo)帶隊“跑”出5000余個崗位

在就業(yè)處的一間會議室里，一份《2025屆畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)臺賬》引起了記者們的興趣。臺賬顯示，該校黨委書記、校長和二級學(xué)院書記、院長通過實地走訪考察、線上視頻會議、企業(yè)進(jìn)校園等方式累計訪企300余家用人單位，新開拓就業(yè)崗位5000余個。其中不乏華為、騰訊、京東等頭部企業(yè)。這種“一把手工程”的背后，是升達(dá)對“就業(yè)市場建設(shè)”的極致追求。

“我們不僅要‘請進(jìn)來’，更要‘走出去’。”就業(yè)處處長馮科透露，該校與用友集團(tuán)、牧原食品股份有限公司、新鄭好想你集團(tuán)等企業(yè)共建了600余家實習(xí)實訓(xùn)基地，學(xué)生可從大二起進(jìn)入企業(yè)參與真實項目。其中，物流管理專業(yè)學(xué)生曾為華鼎冷鏈設(shè)計“冷鏈倉儲優(yōu)化方案”，方案落地后幫助企業(yè)降低運營成本12%。這種“產(chǎn)教融合”模式，讓學(xué)生畢業(yè)時已具備“職場即戰(zhàn)力”。

“校友經(jīng)濟(jì)”

從“就業(yè)幫扶”到“溫暖就業(yè)”

“今年，我們在學(xué)校錄用了45名畢業(yè)生，目前有200余名學(xué)子在牧原各條戰(zhàn)線上發(fā)光發(fā)熱。”牧原集團(tuán)屠宰事業(yè)部校招負(fù)責(zé)人王聰接受采訪時說，他還有一個特殊的身份——鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院工商管理學(xué)院校友。

在鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，校友成為推動畢業(yè)生就業(yè)的重要力量。學(xué)校充分引入校友資源和企業(yè)文化，定期舉辦校友專場招聘會，為畢業(yè)生提供大量優(yōu)質(zhì)崗位，并對重點群體畢業(yè)生進(jìn)行“一對一”精準(zhǔn)幫扶。該校通過開展“九個一”特色校友活動(一系列校友大講堂、一系列校友沙龍、一期校友返校月、一期校友文化節(jié)、一次校友會年會、一批校友企業(yè)走訪，一批優(yōu)秀校友訪談，一批校友導(dǎo)師聘任，一系列校友專場招聘會)，搭建起校友與母校之間互動交流的橋梁，打造校友母校發(fā)展共同體。目前，全國已成立20余個校友會，升達(dá)校友就業(yè)遍布66個主要城市，校友企業(yè)捐贈獎助學(xué)金累計突破200萬元。每年組織校友報告會近30場，校友沙龍活動10余場，走訪校友企業(yè)超50家，校友導(dǎo)師聘任超20人。

該校就業(yè)處處長馮科表示：“我們致力于搭建校友與母校互動交流的橋梁，打造校友母校發(fā)展共同體。目前，每年校友提供的優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位已超總崗位數(shù)的三成，形成了‘一屆幫一屆，一個幫一個’的溫暖互助氛圍。”

此外，學(xué)校還在北京、上海、廣州、深圳、鄭州等地成立畢業(yè)生校友接待站，為求職畢業(yè)生解決住宿難題。當(dāng)?shù)匦Ｓ褧e極參與就業(yè)指導(dǎo)、崗位推薦和幫扶工作，每年服務(wù)畢業(yè)生超500人，被畢業(yè)生親切地稱為“最有溫度的就業(yè)服務(wù)”。

“精準(zhǔn)滴灌”

用數(shù)據(jù)重構(gòu)就業(yè)服務(wù)

在升達(dá)的就業(yè)大數(shù)據(jù)中心，一塊實時更新的屏幕吸引了所有人的目光：屏幕上，每位畢業(yè)生的求職進(jìn)度、企業(yè)反饋、崗位匹配度等信息一目了然。“我們通過‘一生一冊’臺賬，為每個學(xué)生定制就業(yè)方案。”就業(yè)指導(dǎo)老師魯玲玉介紹，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的專業(yè)、實習(xí)經(jīng)歷、性格測試結(jié)果，智能推薦崗位并生成“求職競爭力報告”。

這種“精準(zhǔn)滴灌”模式，讓升達(dá)的就業(yè)服務(wù)更具溫度。例如，針對家庭困難學(xué)生，學(xué)校提供“求職裝備補(bǔ)貼”；針對考研失利學(xué)生，啟動“二次就業(yè)護(hù)航計劃”；針對有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生，開放“共享辦公空間”。數(shù)據(jù)顯示，該校畢業(yè)生就業(yè)滿意度連續(xù)走高，用人單位對畢業(yè)生“實踐能力”的評價得分高出全省平均水平10個百分點。

從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育到產(chǎn)教融合，從校友生態(tài)到智慧服務(wù)，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院詮釋了“高質(zhì)量就業(yè)”的真正內(nèi)涵：唯有將人才培養(yǎng)與社會需求深度對接，讓教育回歸“育人”本質(zhì)，方能讓學(xué)生在時代的浪潮中站穩(wěn)腳跟。而這，或許正是這所院校在“高質(zhì)量就業(yè)”領(lǐng)域背后隱藏的創(chuàng)新密碼。

閃電新聞記者 蘇佳 報道