西寧隊建 我來“打樣”

西寧市南大街小學：

百年風華潤童心 紅領巾志啟新程

西寧市南大街小學少先大隊始終堅定不移以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，深入貫徹落實關于少年兒童和少先隊工作的重要論述，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以“黨團隊一體化”建設為引領，依托學校深厚的歷史文化底蘊與創新實踐，形成了一系列極具特色的亮點舉措，為少先隊員們的成長筑牢思想根基，助力其全面發展。

基本情況

西寧市南大街小學少先隊大隊現有少先隊員1286名，中隊30個，中隊輔導員30名、大隊輔導員1名。學校以“紅領巾心向黨”為主線，以百年湟中書院文化為底蘊，探索形成了“紅色基因傳承+傳統文化浸潤+行走思政育人”三位一體的少先隊育人新格局。近年來，先后榮獲“全國優秀少先隊集體”“青海省優秀少先大隊”“紅領巾獎章四星章集體”等多項榮譽。

工作特色亮點

1

浸潤式文化陣地建構，筑牢成長精神坐標

學校依托百年湟中書院文化根基，聚焦政治啟蒙和價值觀塑造，構建教育性、趣味性與科技感交織的少先隊浸潤式育人空間，為少先隊員成長提供豐厚的精神滋養與實踐土壤。

一是多元文化陣地協同。以紅領巾廣播站賦能，開設“紅色故事我來講”“隊員新發現”等特色欄目，讓紅色聲音浸潤校園每個角落。以中隊文化墻為媒，創建形成3大基礎模塊+個性化展示模塊的中隊文化墻，內容包括“中隊簡介、少先隊知識、中隊特色展示+中隊個性化展示”，通過規范管理與自主創新相結合，實現“處處是課堂、時時受教育”的全環境育人格局。

二是多維文化區域賦能。書法文化教育區域設置師生作品展示區、校牌書寫榮譽墻、經典碑帖集字互動區，智能書法知識學習區，隊員可欣賞名家作品、臨摹紅色詩詞佳作，聆聽書法寫作技巧，在科技與人文的交融中厚植文化自信。勞動實踐教育區域設置室內植物觀賞區，室外種植實踐區，通過雙向互動，讓“勞動最光榮”的理念在實踐中生根發芽。科技創新教育區域設置智能安全體驗區、科學實驗互動區、互動式少先隊知識展示墻，在沉浸式體驗中培養少先隊員的科學素養、安全意識和組織認同，實現科創啟蒙與紅色教育的深度交融。三大主題區域既各具育人特色，又形成有機整體，有效促進少先隊員核心素養提升，為培育德智體美勞全面發展的新時代接班人奠定堅實基礎。

2

立體化成長實踐教育，涵養時代少年品格

學校構建“三禮鑄魂、社團潤心、研學礪行”立體化成長實踐路徑，為培育愛家鄉、愛青海的高原少年注入強勁動能。

一是三禮鑄魂，筑牢家國情懷。入學禮以朱砂啟智、開筆獻字等儀式，幫助隊員建構傳統文化歸屬，打牢“聽黨話、跟黨走”的思想根基。成長禮通過成長宣言、親子家書等儀式，引導隊員將個人成長與家庭責任、社會責任緊密聯結，爭做“黨的紅孩子、家庭的小脊梁、社會的好公民”。畢業禮融入素質拓展、感恩致辭等活動，引導隊員將個人理想升華為“強國有我”的使命擔當。

二是社團潤心，傳承文化基因。學校結合學生學情與學校實際，構建“校級引領、年級聯動、班級覆蓋”的三級紅領巾社團矩陣，目前共開設 41 個紅領巾小社團。校級社團邀請非遺傳承人及校內專業教師授課，開設河湟剪紙、青繡、活字印刷等精品課程，打造可觸摸、可體驗的傳統文化課堂。年級社團結合學生興趣，聘請有特長的任課老師或利用校外輔導員資源，為不同興趣層次的學生提供“踮踮腳夠得著”的文化實踐平臺。班級社團讓學生根據興趣自主選擇，確保“人人有專屬社團、周周有文化實踐”。

三是研學礪行，錘煉實踐本領。深耕“小腳丫丈量大世界”五彩研學品牌。紅色信仰線走進西路軍烈士紀念館，開展“清明祭英烈”“紅色故事我來講”，讓隊員在聆聽革命故事、重溫入黨誓詞中厚植理想信念；綠色生態線走進青海自然資源博物館、青藏高原自然博物館等場館，讓隊員在探秘自然奧秘中增強生態保護意識，樹立“人與自然和諧共生”的理念自覺；藍色法治線走進青海省人民檢察院、消防大隊，開展“法治護航成長”教育與“消防知識”安全教育，為高原少年扣好成長路上的“法治與安全雙紐扣”。銀色家鄉線走進小西牛生物乳業有限公司、西寧市第四污水處理廠，觸摸新時代家鄉的奮進足跡，厚植“熱愛青海、建設青海”的樸素情懷。金色奉獻路線走進周邊社區，在服務中踐行“老吾老以及人之老”的傳統美德，培育熱愛勞動、奉獻社會的責任擔當。五彩線路讓隊員在“行走的課堂”上，打開成長密碼的“金鑰匙”，實現“五育”融合發展。

3

專業化隊伍與評價雙驅，構建發展新生態

學校探索“賽、訓、研”輔導員技能專業提升新策略，以賽促學、以訓提能、以研創優，夯實中隊輔導員專業底色。著力實施隊干部培養計劃，讓隊干部在服務實踐中錘煉能力，為新時代少先隊高質量發展注入可持續動能。

一是開展輔導員素養進階工程。通過舉辦校級輔導員專項技能大賽，以賽促學提升實踐創新能力。開展“微隊課”等專題研討，在深度互動中解疑釋惑、淬煉輔導員專業技能。圍繞政治理論、組織建設、實踐育人等內容開展少先隊專業技能培訓，系統提升少先隊輔導員政治理論素養、活動設計能力與育人實操水平。多維舉措激活輔導員隊伍內生動力，使其在互學互鑒中增強培根鑄魂育新人的職業認同感與使命感，為新時代少先隊工作注入源頭活水。

二是構建階梯式自主管理機制。設立“紅領巾小主人”志愿服務崗，由大隊委牽頭開展文明行為檢查、校園文明禮儀示范等工作，在實踐中提高大隊委組織協調能力。學校少工委制定大隊委考核實施細則，通過自評、中隊民主評議、大隊綜合評定相結合的方式，從日常行為規范與崗位履職實效進行量化考核，將考核結果與崗位連任、校級表彰掛鉤，激發隊干部責任擔當，強化服務意識，真正實現“在考核中成長、在服務中提升”的良性循環。

西寧市南大街小學少先隊大隊以百年湟中書院的文化根脈為基石，以新時代少先隊的使命擔當為航向，在陣地浸潤中厚植家國情懷，在活動創新中培育時代品格，在隊伍建設中夯實發展根基。未來，學校將會以更高標準、更實舉措推動少先隊工作邁上新臺階，引導隊員成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好隊員，讓紅領巾在強國復興的征程中綻放更加奪目的光彩！

來源 | 共青團西寧市委

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