今（14）日，隨著英語學科考試結束的鈴聲響起，重慶市2025年初中學業水平暨高中招生考試落下帷幕。今年英語的命題思路是什么？試題有什么特點？考試結束后，市教委組織命題專家和一線名師對此進行了解讀。

沙坪壩區教師進修學院英語研修員馮麗

命題專家：

強調語用、表達，推動從“解題”到“解決問題”的質變

命題專家表示，2025年英語中考試題注重考查基礎知識和基本技能，增強試題開放性，注重情境設計，加強創新能力考查。依“標”命題，讓教學回歸學校課堂，教師依“標”而教，學生按“標”樂學；試題設置回歸英語學科本質，強調語用、表達，推動從“解題”到“解決問題”的質變。

試題積極發揮育人作用，促進學生德智體美勞全面發展。如閱讀D篇以“仿生學”為切口，為考生打開一扇通往科技之門，做到智的啟迪；聽力語篇用鍛煉計劃、體重管理等話題，彰顯體的重要。試卷選材從不同角度啟迪學生認識到個人行為對社會的積極影響，滋養仁愛之心與擔當之志。閱讀B篇以茶為題，從茶的歷史、工藝以及傳播等方面進行介紹，讓考生感知中華文化之美，增強文化自信。

試卷緊密聯系現實生活，聚焦真問題，教考生真做事、做真事、求真務實，引導考生形成適應個人終身發展和社會發展需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。如閱讀理解A篇關于“AED的正確使用”，考生需讀懂文本和圖形，學會安全救護知識。

試題重視評價對教學的反拔作用，引導教師們在日常教學中，依“標”教學。促進學生轉變學習方式，重視并考查分析解決問題的能力，以用促學。通過“價值引領-思維鍛造-生活對接”三維設計，考查學生綜合語言運用能力，正向引導基礎教育英語教學。

一線教師：需從“應試刷題”轉向“素養培育”，多開展有思維含量的練筆

沙坪壩區教師進修學院英語研修員馮麗表示，本套試題巧妙地將試題活化在真實的情境、現實的生活中，如除顫儀的使用問題的解決中，讓學生在真實、地道的英語語境中考查基礎語言知識和文化知識，在開放且靈活的語境中考查了學生的語言能力。

“通過對學生關鍵能力和必備品格的考查，引導教學關注超越知識與技能的核心素養，對今后的初中英語教學起到了正向的反撥作用?！瘪T麗還提出，這些題型所揭示的“素養立意”命題趨勢，正倒逼初中英語教學做出如下回應：需從“應試刷題”轉向“素養培育”，機械刷題不再奏效，有思維含量的重要的練筆值得經常性檢視。

馮麗說，今后的課堂教學，將進一步轉變教學方式。她建議，教師加強綜合技能訓練，模擬真實生活場景，以問題解決為驅動，促進思維發展和語言能力的協同提升；認真研讀并落實國家課程方案，從小學的一級二級到初中的三級每一步都要走踏實；執行義務教育英語課程標準三級要求，加強閱讀訓練，在閱讀和語用中內化語言知識的學習、促進語言能力的提升；摒棄語言教學中單項知識點傳授，轉變為語境中體驗感知，語言運用中關注核心素養的心智特征，使思維體現一定的敏捷性、靈活性、創造性、批判性和深刻性。

上游新聞記者 秦健