6月14日上午11:00

中考語文科目考試結束

在考點

記者從幾位考生的介紹中得知

今年中考語文作文是材料作文

自擬題目，材料大意為

長江在不同地方會出現不同的形態

成長也是如此

請考生以此思考結合自身成長

寫一篇作文

考完一門就放下一門

接下來的考試

繼續加油啊，少年！

我們整理出了

2010年以來的作文題目

一起來回憶一下吧

2024年

以馬拉松為例寫作

一位馬拉松運動員這樣說過：掌聲、鮮花、名次、成績，固然令人心動，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用雙腳實實在在地跑過一個個終點。

上面的材料引發了你怎樣的聯想、感觸與思考？請結合你的經歷與體驗，自擬標題，寫一篇記敘文。

2023年

以初中階段經歷寫作

入學時，老師一聲“同學，你好！”的問候；百米沖刺時，同學們“加油！加油！”的吶喊；餐桌上，飯菜噴香可口；臺燈下，紙筆沙沙作聲；枝頭上，嫩綠的新芽；田野間，金黃的麥浪……這些平常真實的點點滴滴，也許我們不曾深思，其實往往蘊藏著生活的美好，讓我們的心靈得到滋潤，讓我們獲得前行的力量。

上面的材料引發了你怎樣的聯想、感觸與思考？請聯系你初中階段的學習和生活經歷，自擬題目，寫一篇記敘文，分享你的體驗和發現。

2022年

這三年，離我最近的那個人

初中階段是青少年成長的關鍵期，這期間，總會有一個人離你很近,可能是空間的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”......

請以“這三年,離我最近的那個人”為題，聯系自己的經歷和體驗，寫一篇記敘文。要求：(1)文中不要透露你個人的身份信息;(2)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章;(3)不少于600字。

2021年

我憧憬的高中生活

初中畢業后，你即將升入高一級學校。那是一片新的天地，在那里，你將會擁有更多機會，面臨更大挑戰，獲得更快成長。請展開想象，寫一篇作文，講述未來三年你在學校里一次可能的經歷，分享你所憧憬的多彩青春。

2020年

根據“四句話”寫作

作文是材料作文，根據《精神的三間小屋》里的“我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。”四句話來寫一篇材料作文。

2019年

以“樂”為主題寫作

知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子（論語）；

雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然覺得很快樂。——艾芙.居里（美麗的顏色）；

責任完了，算是人生第一件樂事。——梁啟超（最苦與最樂）

請根據以上材料，談一談你對“樂”的理解或者在生活中關于“樂”的經歷或者體驗。

文體不限，不少于600字。

2018年

“原來，我也很_____”

成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅強，自大的能夠學會謙虛，自私的也會學會感恩......就這樣，一切都在不經意間發生著變化。在你成長的過程中，應該也發生過一些事情，讓你認識到另一面的自己吧。

請以“原來，我也很_____”為題，寫一篇不少于600字的作文。

提示與要求：

(1)請自助選擇詞語，把題目補充完整

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作

(3)文中不要出現真實的地名、人名、校名等

(4)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章

2017年

“這就是我的承諾”

不闖紅燈，是對規則的承諾；走進經典，是對閱讀的承諾；追求卓越，是對人生的承諾；關愛他人，是對社會的承諾……承諾是一份責任，也是一種素養。在初中生活里，你有過哪些與承諾有關的經歷和感觸呢？

請以“這就是我的承諾”為題，結合自己的生活體驗，寫一篇文章。

【提示與要求】

（1）自立定意，寫出你的經歷、感悟、認識。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。

（4）不要套作，不得抄襲。

（5）考慮到內容的充實，文章不要少于600字。

2016年

“你是我最_____的人”

【提示與要求】

（1）請你從“貼心”“牽掛”“感激”“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

（5）考慮內容的充實，文章不少于600字。

2015年

“難忘那_______的眼神”

【提示與要求】

(1)請你從“期盼”、“慈愛”、“堅毅”、“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣 分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

(5)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

2014年

“說說我自己”

【提示與要求】

(1)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

(5)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

2013年

“那段_____的日子”

【提示與要求】

(1)請你從"溫暖""自由""孤單""煩心"四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

(5)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

2012年

“______在其中”

【提示與要求】

1、先把題目補充完整。你可以從“趣”、“美”、“情義”、“做人"中選填，也可以填其他詞語。

2、可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

3、文中不要出現真實地名、校名、人名等，否則會被扣分。

4、抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

5、考慮內容充實，不要少于500字

2011年

“在我們這個年齡”

十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中， 在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡笑，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們 正書寫著自己的人生篇章。

請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。(55分)

2010年

“不會變的是……”

水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態，不會變的是晶瑩;日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受， 不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。

請以“不會變的是……”為題目，寫一篇文章。(55分)

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| 來源：合肥日報

| 編輯：蔣玉

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