6月13日

“聲動作文”活動第二季第七站初賽

在大理市海東墨弦書院實驗小學舉行

來自下關六小、海東墨弦書院實驗小學

昆華小學、紅山完小、英才學校的

25名同學用聲音為文字插上翅膀

帶大家一起翱翔在文學的天空

本次比賽按照三年級至六年級的順序進行，參賽同學采用站立式脫稿或手持稿的形式朗讀自己的作文。伴隨著優美的音樂，同學們以精美視頻、圖片、PPT為朗誦背景，聲情并茂地演繹了自己的作文，童聲童語充滿了感染力。

三年級的同學率先登場。他們用稚嫩而清亮的聲音，將對生活中點點滴滴的感悟融入作文中。《我的植物朋友——美麗的銀杏樹》《冬日里的白色約定》《我的植物密友》《春游去洱海》字字句句中充滿觀察和童趣；《家鄉的傳統節日——火把節》《我眼中的非遺之美》展現了對家鄉文化的熱愛。

四年級的同學作文滿懷真情，以心靈為鏡，映照生活之美。《我的環保日記》《我和大自然的約定》寫出了孩子們對美好自然生態的向往；《樂觀之花 向陽綻放》《我的動物朋友》《游麗江》展現了孩子們的生活感悟；《喜洲：風花雪月的故鄉》字里行間透露著對家園的深情厚誼。

五年級參賽者的作文中既有對生活細節的細膩刻畫，也有獨特的見解和思考。《家風伴我成長》《家風里的小星星》展現了清正家風在成長中的“潤物細無聲”；《甲馬上的時光印記》《我眼中的非遺文化遺產——扎染》《藍白茶香里，傳承非遺之美》展現了家鄉的非遺之美；《榜樣之光，照亮我的成長路》《少年逐夢，強國有我》展現了新時代少年積極向上的風采。

六年級的同學們以更為成熟的筆觸，抒發自己的感悟。《法治伴我成長》《以青春熱血續寫文明長卷》《藍白之間，文化的傳承》展現了少年們對祖國、家鄉的熱愛；《假如我是家風的設計師——給未來家庭的一封信》《潤物無聲的精神力量》《傳家寶里的溫暖傳承》講述了好家風的重要性。

比賽采用10分制評分標準，評委們仔細聆聽了同學們的朗誦，并遵循公平、公正的原則，從學生們的內容立意、語言表達、舞臺表現等多維度綜合考量，現場打分、即時亮分。

下關一小黨支部專職副書記楊敏杰對同學們的篇目選擇、文學素養、審美能力、朗誦技巧給予肯定，也指出選手在朗誦藝術性、寫作主題表達方面的不足并給出建議。

最終，比賽評出了一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名，優秀指導教師4名。

一等獎

二等獎

三等獎

優秀指導教師

掃描二維碼觀看直播回放

為深入貫徹落實習近平總書記關于提倡多讀書、建設書香社會的重要論述，貫徹落實黨中央、國務院關于“倡導全民閱讀，推進學習型社會建設”的重要部署，近年來，大理市以“力爭把大理打造成為全省閱讀量最高的城市之一”為目標，開展多形式的閱讀、學習活動。

其中，“聲動作文”活動由大理市教育體育局、大理市融媒體中心、共青團大理市委、大理市委文明辦、大理市婦聯、大理市關工委主辦，自2022年開展至今，已成為大理市知名度較高的品牌活動。活動將作文習作作為課后育人活動的一部分，滿足了學生群體的多樣化需求，提高了學生的閱讀寫作水平和朗誦水平，得到了社會各界的一致認可。

“聲動作文”第二季于2024年7月啟動，2025年3月正式開啟，以全市各教育集團為單位，面向3-6年級學生進行作文征集。被選送的作文將錄制成音頻在大理人民廣播電臺綜合廣播FM99.9《蘇曉姐姐的發音盒》進行展播，文稿和音頻也一并會在大理市融媒體中心微信公眾號發布。

讓文字“有聲”

讓童言“有形”

讓作文“有力”

讓學生“有悟”

讓你我“有感”

更多精彩內容，敬請持續關注

記者：韓玉婷 錢娜 實習生 杜浩

編輯：楊潤婷

值周：張輝 胡亞玲

主編：李勝

生態環保普法宣傳小知識（機動車排放檢驗常見的違法情形）

六、機動車排放檢驗常見的違法情形——符合以下情形，未依據標準及規范選用檢驗方法

1.未依據標準及規范選用工況法檢驗，而選用雙怠速或自由加速法；

2.將兩驅車輛登記為四驅、柴油重卡登記為燃氣重卡開展檢驗的。

上述行為屬于偽造機動車、非道路移動機械排放檢驗結果或者出具虛假排放檢驗報告，依法應當行政處罰。

故意提供虛假證明文件，情節嚴重的，構成提供虛假證明文件罪；嚴重污染環境的，構成污染環境罪；如果同時索取他人財物或者非法收受他人財物構成犯罪的，構成非國家工作人員受賄罪。

例：檢驗機構出具的在用車檢驗檢測報告中驅動方式顯示為：全時四驅或四驅，檢測方法為：自由加速法，機動車環保檢測信息管理系統顯示該型號驅動方式為：4X2。根據《柴油車污染物排放限值及測量方法(自由加速法及加載減速法)》（GB3847-2018）規定，驅動方式為4X2的車輛檢測方法應該采用加載減速法。