01

在安徽馬鞍山的高考首日，考場門口，圍滿了前來送考的家長，還有很多記者，自媒體人等。

只見一位考生，從容地走出考場，也是第一個走出考場的人。

記者上前問他，情況如何。

他自信地回答：“我已經提前被錄取了。”

原來，他通過體育特招，進了湖南一所211大學。本次高考的成績，對于他來說，已經不那么重要了。

高考是人生層次的一座分水嶺，大有千軍萬馬過獨木橋的架勢。

認真觀察一番，就會發現，高考的結果如何，往往在高考之前就決定了，并不是賭運氣。

平時不燒香，臨時抱佛腳之類的套路，已經不管用了。

誠然，真正有出息的孩子，多半有“先知”。

02

和我同辦公室的同事老吳，談起兒子的成長歷程，常常熱淚盈眶。

兒子小吳，從七歲開始，就選擇了體育賽道。

當一大批同齡人都在玩手機，看動畫片，嬉鬧的時候，小吳卻開啟了“冬練三九，夏練三伏”的模式。

經過大概三年多的體育基礎訓練之后，小吳選擇了健美操的項目，作為主攻方向。

體育訓練的時間多了，文化成績就常常跟不上。老吳急得直冒汗，還花錢，請了幾次家教。

老吳還總是厚著臉，和老師私聊，掌握一些學習要點，然后自己再去教導小吳。老吳，一個中專生，文化水平不高，卻被逼著學習，提升文化。

小吳上高中的時候，我們再看老吳，就常常是一邊吃飯，一邊刷手機，看一些作業輔導的課件。

搞懂一道難題，老吳高興地跳起來，像個孩子。

小吳上高中，也是特招的。當時，縣里的重點高中，也就特招了五個學生。可見，小吳的體育功底，是足夠扎實的。

高中期間，小吳就更忙了。幾乎每天都是六點多就爬起來，訓練到八點多，然后去上課。

落下的功課，還要在夜里，或者周末補上來。

暑假寒假，小吳都在集訓。

有一次，小吳到長沙集訓，長達四十天。期間，老吳接到一個電話，說小吳受傷了。急得老吳，一個跨步就趕到了火車站，要去長沙看兒子。

幸好另一位同事拉住老吳，并且立即聯系了小吳的指導老師。才發現，這是一個騙子電話。

即便如此，我們還是可以看到，老吳和小吳，在學習這件事上，費了多大功夫，有多少擔憂。

小吳在高考前，到幾所大學進行單招。也是高考前，就已經被某211學校錄取。

大學老師說：“小吳，高考你可以參加，也可以不參加。”

可以說，小吳的人生成長經歷，和馬鞍山這位考生，大概雷同。還存在共同特點：“先知”。

有人認為，特招就是靠人脈資源，就是拼家庭背景的時候。這肯定是不對的。每一個特招生，他們的成長過程，都比一般學生更有狠勁。

03

真正有出息的孩子，多半有“先知”。

北宋禪師釋道原說過：“快馬一鞭，有事何不出頭來？”

看整個高考場，充分準備的考生，覺得一點都不難，高考就是對自己成績的確認；有人在高考前，就已經被大學錄取了；有人愁眉苦臉，覺得自己很懸；有人是無所謂了，反正以后去職校，私立學校等。

是孩子在把握高考的機遇，還是高考場在困住孩子？前后的結局，大不一樣。

把握高考的孩子，提前感知到了社會壓力。

在高考之前，很多孩子已經有暑假工、幫助父母干活之類的經歷。

到流水線上一兩個月。就知道錢多難賺，這一整個工作日多難熬。這會促使一個人，去思考，讓自己不一直混在社會底層。

或者是，窮人的孩子，不得不干農活，或者做家務。尤其是父母外出打工的情況下，很多孩子，還要承擔起照顧爺爺奶奶的家務事。

孩子就像彈簧，社會壓力把彈簧壓下去，直到高考日，觸底反彈。

把握高考的孩子，提前安排了人生路。

很多孩子，從小就知道，要去什么行業，去什么學校，抓什么專業。目標是非常清晰的。

正如范戴克說過的：“生命是一支箭，因此，你必須知道瞄準什么目標和如何運弓，然后把弓弦拉足，讓箭飛射出去！”

帶著目標去努力，人的每一步都更有效，也更穩靠。就算有時候會走彎路，但終究會走回既定的路。

把人生的目標，轉換成學習成績的目標，整個學習的過程，就溫住了。

把握高考的孩子，提前掌握了知識。

孩子是高中開始學習，還是初中開始，還是小學開始？事實上，大部分高考成績好的孩子，都是從小就學習。要不然，中考的時候，都上不了重點高中。

也就是說，一個孩子能把學業，提前趕。那么他的成績不會太差。也符合老師們常常說的“要預習”的要求。

人生的成功，可以后發制人，也可以先發制人。但在孩子高考的歷程中，先發制人，更加穩妥。

先知先覺，對于孩子的成長，真的很重要；父母也要共勉。

04

很喜歡一句話：“害怕改變的人注定會被改變。”

父母們，別一開始，就認為自己的孩子，可以大器晚成。還是想一想，如何早一點勵志成才。

被社會逼著去改變的孩子，也可以成才，但是難度肯定更大，甚至要傷痕累累。

孩子們，與其被社會逼著走，不如自己早走一步，還可以占據風口浪尖。

早起的鳥兒有蟲吃；先知的孩子有出息。

作者：布衣粗食。

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文中配圖來源于網絡。