昆明信息港訊 記者上官艷君近日，昆明市西山區書林二小教育集團書林校區、西苑校區以及徐霞客中心學校的青年教師們匯聚一堂，開展了一場意義非凡的融合教育專題培訓活動。

青年教師參加融合教育專題培訓。通訊員李先瑞、李璇、羅云娜 供圖

講座中，五華區基礎教育研究院心理健康教研員王澤穎以《看見優勢·賦能成長——積極心理視角下的融合教育主題培訓》為題，從積極心理學的角度出發，用細膩且富有感染力的語言，為教師們層層揭示了發現學生優勢、助力學生茁壯成長的奇妙方法。她始終堅信每個學生都蘊含著無限的潛能，提倡教師要用發展的、充滿希望的眼光去看待每一位學生。她十分注重學生的潛能發展，大力強調教育公平的重要性。

王澤穎還精心分享了實用的“教育工具箱”，里面裝滿了應對青少年心理問題的科學方法，指導各位老師用科學的眼光、理性的思維去看待青少年出現的心理問題。

青年教師們在新萌學校參觀交流。通訊員李先瑞、李璇、羅云娜 供圖

云南省教育科學研究院科學教育、特殊教育教研員，云南省特級教師席學榮作題為《讓特殊需要兒童少年得到合適的教育——融合教育新方案》的專題講座。他結合生活中一個個生動鮮活的具體事例，如身邊孩子的成長故事、校園里的真實案例等，將融合教育這個略顯抽象的概念闡釋得通俗易懂、淋漓盡致。

在深入淺出地講解之后，席學榮又以嚴謹細致的態度，詳細講述普通學校想要實現融合教育，應該承擔哪些責任，可以采取哪些具體措施。他緊密結合當下的政策背景與豐富多樣的實踐案例，條分縷析地闡述了融合教育新方案的關鍵要點與實施路徑，為在場的教師們提供了堅實有力的理論支撐與切實可行的實操方法。

青年教師們在新萌學校參觀交流。通訊員李先瑞、李璇、羅云娜 供圖

書林二小教育集團書林校區、西苑校區以及徐霞客中心學校的青年教師們還前往五華區新萌學校參觀交流，旨在深化校際協作，切實增強融合教育教學實踐能力，助力青年教師專業成長。

三所學校的青年教師分批參觀了五華區新萌學校特色課程，觀看了由教師王魚瓊帶來的教學實錄視頻《生活中的分類》。該課程緊密聯系學生實際生活需求，遵循其身心發展規律與階段開展教學。課程以“全人療育”理念為核心，將“知覺——動作訓練”貫穿于各領域教學中，旨在促進學生能力發展的同時，也培養其積極情緒和良好行為習慣。

青年教師們在新萌學校參觀交流。通訊員李先瑞、李璇、羅云娜 供圖

五華區新萌學校校長陳曉燕分享了昆明市融合教育現狀及五華區的融合教育案例成果?！皩W校始終致力于加強溝通互動，構建學校、家庭和社會緊密合作的融合伙伴關系。”她表示，特殊教育的育人目標是通過教育、訓練及康復，幫助特殊孩子最大限度地融入主流社會，使輕度的孩子最終能自食其力，減輕社會負擔。

參加活動的青年教師們紛紛表示，本次培訓帶來了前沿的教育理論與豐富生動的實際案例，助力他們更好地用心去關愛每一位學生，推動各校的融合教育事業邁向一個嶄新的高度。學習活動的開展，不僅促進了青年教師教育理念的更新與實踐創新，更讓他們深刻體會到融合教育的真諦——在公平、包容的教育環境中，尊重差異，讓每個孩子獲得個性化發展并釋放潛能。同時，也為他們今后在普通班級中實施融合教育、更好地支持有特殊需要的學生提供了寶貴的思路和可借鑒的實踐經驗。