2026學(xué)年QS世界大學(xué)排名

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2026 QS：排名結(jié)果

/ QS RANKING /

麻省理工學(xué)院（MIT）再次毫無懸念地蟬聯(lián)全球第一，已連續(xù)第14年雄踞榜首。緊隨其后的是英國的帝國理工學(xué)院（Imperial College London），表現(xiàn)極為亮眼。

中國大陸高校繼續(xù)展現(xiàn)強勁的上升勢頭——北京大學(xué)穩(wěn)居全球第14名，清華大學(xué)升至第17名；復(fù)旦大學(xué)則一躍前進(jìn)9位，躋身全球第30名，創(chuàng)歷史新高。中國已有5所高校躋身世界前100，這一成績標(biāo)志著中國高教國際影響力的持續(xù)提升。

此外，浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校也保持穩(wěn)定上升趨勢，進(jìn)一步鞏固中國高校在全球的學(xué)術(shù)地位。

以下是2026QS排名Top100名單

2026 QS：排名方法

/ METHODOLOGY /

QS排名體系并非一成不變，其持續(xù)調(diào)整指標(biāo)體系以適應(yīng)高教發(fā)展趨勢。2026年的排名繼續(xù)沿用五大核心維度，同時對部分指標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化或權(quán)重調(diào)整：

1. 研究與發(fā)現(xiàn)- 50%：

這一維度旨在全面評估大學(xué)在研究質(zhì)量、數(shù)量以及學(xué)術(shù)聲譽方面的表現(xiàn)。

學(xué)術(shù)聲譽- 30%：

作為QS排名的核心，該指標(biāo)通過全球?qū)W術(shù)專家的提名，衡量大學(xué)的學(xué)術(shù)卓越性、科研質(zhì)量、戰(zhàn)略影響力以及對教育和社會做出的貢獻(xiàn)。高權(quán)重突顯了學(xué)界對大學(xué)聲譽的普遍認(rèn)可。

師均引用 - 20%：

該指標(biāo)反映了大學(xué)科研的相對強度和影響力，通過計算教員人均論文被引次數(shù)，評估院校學(xué)術(shù)產(chǎn)出的質(zhì)量與廣度，以及其在學(xué)術(shù)界的影響力。

2. 就業(yè)能力與成果 - 20%：

此維度著眼于大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)市場上的表現(xiàn)以及院校與產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系。

雇主聲譽 - 15%：

QS是唯一將雇主聲譽作為核心衡量指標(biāo)的排名體系，通過全球雇主調(diào)研，評估大學(xué)畢業(yè)生在職場的受歡迎程度和競爭力。

就業(yè)成果 - 5%：

該指標(biāo)衡量大學(xué)確保畢業(yè)生高就業(yè)率的能力，以及培養(yǎng)出對社會產(chǎn)生積極影響的優(yōu)秀人才的記錄。

3. 學(xué)習(xí)體驗 - 10%：

這一維度側(cè)重于評估大學(xué)為學(xué)生提供的整體學(xué)習(xí)環(huán)境。

師生比例 - 10%：

師生比例是衡量教學(xué)資源投入的關(guān)鍵指標(biāo)。較高的師生比例通常意味著學(xué)生能獲得更個性化的指導(dǎo)和更充足的學(xué)術(shù)支持，從而提升學(xué)習(xí)體驗。

4. 全球參與 - 15%：

此維度全面反映了大學(xué)的國際化水平，包括國際學(xué)生、教職員工比例以及國際科研合作。

國際師資比例 - 5%：

吸引國際教職員工不僅能豐富教學(xué)和科研的多樣性，也反映了大學(xué)在全球范圍內(nèi)的吸引力。

國際研究網(wǎng)絡(luò) - 5%：

該指標(biāo)衡量大學(xué)在建立和維持國際研究伙伴關(guān)系方面的表現(xiàn)，強調(diào)跨國合作的深度和廣度。

國際學(xué)生多樣性 - 0%：

這是一個值得關(guān)注的變化。“國際學(xué)生多樣性”這一更側(cè)重國籍廣度。

國際學(xué)生比例- 5%：

吸引大量國際學(xué)生不僅能促進(jìn)文化交流，也暗示了大學(xué)的國際聲譽和吸引力。

5. 可持續(xù)性 - 5%：

這是一個日益重要的考量維度，反映了大學(xué)對可持續(xù)發(fā)展的承諾。

可持續(xù)性 - 5%：

該指標(biāo)涵蓋了環(huán)境、社會和治理（ESG）等多個方面，從校園環(huán)保項目到多元化倡議，再到學(xué)術(shù)研究對聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）的影響，全面評估大學(xué)在可持續(xù)發(fā)展方面的貢獻(xiàn)。

小結(jié)

任何排名都有其局限性。QS世界大學(xué)排名影響力巨大，但其方法論也面臨諸多爭議。

例如對聲譽調(diào)查的過度依賴（占比45%），具有很強的主觀性、慣性和地域偏見。部分高校長期受益于歷史聲望，導(dǎo)致“馬太效應(yīng)”，新興高?；蚍怯⒄Z國家高校容易被低估。

師均引用存在學(xué)科偏倚。不同學(xué)科的引用習(xí)慣差異極大，例如生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)的引用量遠(yuǎn)高于人文社科，導(dǎo)致綜合性大學(xué)有先天優(yōu)勢，而文理院?；蛩囆g(shù)院校被系統(tǒng)性低估。即便QS嘗試用領(lǐng)域歸一化，但仍難完全消除偏差。

因此，我們必須明確：排名是選校的參考工具，而非唯一的評判標(biāo)準(zhǔn)。聰明的申請者，會結(jié)合自身的學(xué)術(shù)背景、職業(yè)規(guī)劃和個人偏好，將排名與課程設(shè)置、師資力量、地理位置、校園文化等多維度信息結(jié)合起來，做出最適合自己的選擇。

2026 QS：重點地區(qū)剖析

/ SUMMARY /

英國

英國大學(xué)整體表現(xiàn)穩(wěn)定。帝國理工保持了世界第二的位置。倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院（LSE）則不幸從第50名跌至第56名，雖然下降幅度不大，但跌出前50這一關(guān)鍵門檻對其聲譽及部分雇主評價或有影響。

另一所亮點高校是倫敦國王學(xué)院（KCL），從去年第40位升至第31位，對于申請者而言，KCL的含金量和吸引力正在顯著增強。布里斯托大學(xué)也上漲到51名，距離前50僅一步之遙，雖有遺憾，但其實力依然穩(wěn)固。

此外，謝菲爾德大學(xué)和諾丁漢大學(xué)重返前100，這些傳統(tǒng)名校依舊具備強大生命力。對于申請者來說，是兩個性價比極高的“沖百”選擇。

中國香港

香港地區(qū)高校的表現(xiàn)完美。整體排名穩(wěn)中有升，關(guān)鍵門檻的守位非常成功。

港大（HKU）再次鞏固其“港校一哥”的地位，排名全球第11位，距離世界前十僅一步之遙。這使其成為挑戰(zhàn)英美頂尖名校的極具競爭力的選項。

香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)也穩(wěn)定在全球前50行列。對于內(nèi)地學(xué)生而言，香港高校在地理位置、文化親近度以及中西合璧的學(xué)術(shù)環(huán)境上具有獨特優(yōu)勢，此次排名的集體走高，將進(jìn)一步提升其吸引力。

澳大利亞

澳洲高校在此次排名中，進(jìn)入世界前百的院校名次雖有小幅下滑，但整體格局保持穩(wěn)定。

例如墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)等“澳洲八大”的核心成員，依然穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)著世界前100的關(guān)鍵位置。對于意向申請澳洲的留學(xué)生而言，可以放心選擇，其教育質(zhì)量和全球聲譽依然堅挺。排名的微小波動，更多是全球競爭加劇下的正?，F(xiàn)象，無需過度焦慮。

小結(jié)

在2026年的QS世界大學(xué)排名，我們看到了帝國理工憑借其在科研和可持續(xù)發(fā)展上的硬實力，打破牛劍在英國的傳統(tǒng)格局；我們見證了以清華、北大、復(fù)旦為代表的中國高校，在全球舞臺上日益強大的話語權(quán)；我們也為LSE的暫時滑落而感到惋惜，這提醒著每一位申請者，需要更辯證、更長遠(yuǎn)地看待排名。

在這個全球競爭日益激烈、充滿不確定性的時代，將所有希望寄托于一個國家或一個地區(qū)的申請策略，無疑是風(fēng)險巨大的。規(guī)劃多國聯(lián)申，拓展更多機遇，才能規(guī)避留學(xué)申請風(fēng)險。

本文授權(quán)轉(zhuǎn)載自公眾號:英國留學(xué)中心，如需轉(zhuǎn)載，請聯(lián)系原作者。

、安家和：