一座理想之城，必以育人為基。生態城堅持“優質均衡化、品牌特色化、開放國際化、先進智慧化”教育理念，推動教育公共服務配套由“基本滿足”向“優質均衡”跨越，以扎實成績擦亮區域教育名片，回應家長對公平、優質教育的期盼，為學生提供良好的成長、成才環境。

“名校基因+自主品牌”

優質教育資源均衡發展

一直以來，生態城始終堅持把教育作為優先工程、民生事業、城市品牌來抓，以前瞻性的教育規劃持續優化資源配置，打造“名校基因+自主品牌”優質均衡發展的特色化教育體系。

截至目前，生態城已與天津外國語大學、北京師范大學、南開中學、新華中學四大教育集團深度合作，在區域內開辦優質品牌合作校；同時大力培育生態城一中、生態城實驗小學兩大自主教育品牌，在校學生總人數已躍升至4.5萬。

區域“名校擴容”

賦能教育資源擴優提質

隨著區域人才的持續導入，入學需求增長旺盛。生態城持續加大教育投入，高標準制定了三年教育設施規劃和五年優質教育布局規劃，確保教育資源穩步擴增。

去年9月，天津外國語大學附屬濱海外國語學校海博學部和新華中學生態城北島學校的投用，進一步完善教育矩陣，成為優質均衡教育系統的有益補充。

天津外國語大學附屬濱海外國語學校

海博學部

天津外國語大學附屬濱海外國語學校在生態城這片教育沃土的深度耕耘，讓這個“教育IP”被家長和社會廣泛認可。

作為教育系統中的新成員，海博學部依托集團化辦學優勢和經驗，堅持文化立校，構建起“五育融合”的育人生態，讓明德之美、博學之美、篤行之美、身心之美、生態之美、合力之美的“六美”教育與學生成長深度融合。

學校充分發揮“跨學段共研，教師全鏈成長”的獨特優勢，組織教師踴躍參與“名師工作室”“虛擬實驗教學”等創新項目，為他們搭建起專業成長的廣闊平臺。在專注提升課堂教學質量的同時，教師將目光聚焦于學生的個體成長，以春風化雨般的育人模式，給予孩子們無微不至的關懷與悉心培養。

一分耕耘，一分收獲。過去一年里，海博學子在語數英等學科領域穩扎穩打，在科創、藝體等方面更是全面開花。

? 在全國青少年通信科技創新大賽、SPBCN國際英文拼詞大賽、“閱讀之星”全國青少年閱讀風采展示活動等國家級賽事中斬獲獎項，展現出扎實的學科素養與綜合能力。

? 在“太平杯”科技體育模型邀請賽、生態城青少年科技創新大賽等科創類賽事中，憑借充滿“科技感”的硬實力，展示科創教育的豐碩成果。

? 在天津市、濱海新區和生態城組織的花樣跳繩、啦啦操、田徑等體育活動中，奮勇爭先，名列前茅。

? 一次次登上書法、繪畫、歌曲、舞蹈等文藝舞臺，用精彩表演展現才華……

一項項榮譽，記錄著高質量辦學的每一次閃光時刻。

天津市新華中學中新生態城北島學校

天津市新華中學中新生態城北島學校是由生態城管委會與天津市新華中學合作創辦的九年制公辦學校，設有39個教學班，學生和教職員工總數近2000人。

步入校園，典雅端莊的學院派建設風格，既彰顯著深厚的文化底蘊，又洋溢著蓬勃的青春活力，為學生提供了優越的學習和活動環境。

“師者，所以傳道授業解惑也。”在這里，有一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，他們是孩子們成長道路上的引路人。

學校依托天津市新華中學教育集團的優質資源，通過師徒結對、浸潤式培養等方式，將老教師的教學經驗、教育智慧傳承給新教師，幫助他們在傳承中創新，在創新中發展；同時，定期組織教師參加區級以上教研活動和專題培訓，以貫穿全年的培訓計劃提升業務能力，讓每一位教師都懷揣著對教育事業的熱愛和對學生的責任感，用愛去呵護每一顆心靈。

在德智體美勞五育融合方面，學校構建完善課程體系，在開齊國家課程基礎上，開發科技創新、藝術表演、心理健康等20余門特色課程，讓學生們在課后服務和興趣社團中，能掌握1-2項運動技能，收獲自己感興趣的藝術特長，擁有動手實踐的勞動技能，不斷提升創新精神和實踐能力，精心守護著孩子成長中的每一種可能、每一份希望。

成長路上，愿所有期待都沐光而行。生態城將繼續擴展優質教育品牌輻射范圍，充分發揮學校特色優勢，加強教育聯動發展，促進優質教育資源共享，以教育優質化、均衡化發展，辦好“家門口的好學校”，全面提升教育教學水平。