作為“四大天坑專業”之一，材料學一直被很多人誤解甚至詬病，這種刻板印象讓人們越來越難了解到材料學的真實面孔。但事實上，現代材料學正從“經驗驅動”轉向“理論+計算+實驗”協同創新，其研究范疇早已滲透到科技、醫療、能源、環境等各個領域。只有打破對材料學的刻板印象，才能真正理解它作為“基礎科學與工程應用橋梁”的戰略價值。

在桂林這座山水甲天下的城市里，坐落著一所與材料科學深度交融的高等學府——桂林理工大學。其材料科學與工程學院不僅承載著學科發展的深厚積淀，更在“材料強國”的時代浪潮中，以獨特的學科布局和創新實踐，為每一位懷揣材料夢想的學子鋪就了一條從理論探索到產業應用的成長之路。

在桂林理工大學，學科建設始終與國家戰略同頻共振。作為廣西唯一擁有材料科學與工程一級學科博士點和博士后科研流動站的學院，其學科實力已躋身ESI全球前0.41%，在新能源材料、有色金屬加工等領域形成了顯著優勢。這種優勢并非一蹴而就，而是源于近30年的持續投入與積累——依托“有色金屬及材料加工新技術”教育部重點實驗室等12個國家級和省部級科研平臺，該學院構建了從基礎研究到應用開發的全鏈條科研體系。近五年主持國家級項目50余項，科研經費近1億元，更以國家技術發明二等獎等20余項科技獎勵，印證了其在材料領域的硬核實力。

人才培養的核心在于師資。材料科學與工程學院匯聚了118名教職工，其中39位正高職稱教師和25位博士生導師構成了科研先鋒團隊。他們不僅在《AdvancedEnergyMaterials》等國際頂級期刊發表高水平論文552篇，更將科研成果轉化為產業動力。例如，楊超教授團隊在水系鋅離子電池領域的研究成果發表于影響因子24.4的《AdvancedEnergyMaterials》，這種前沿探索直接反哺教學，讓學生在本科階段就能參與國家級科研項目。教師們堅持“科研反哺教學”，帶領學生申請專利142項，在全國大學生冶金科技競賽等賽事中斬獲特等獎、一等獎，形成了“學研創”一體化的培養特色。

科研平臺的硬核設施為創新提供了堅實支撐。價值1.54億元的先進儀器設備涵蓋材料制備、結構表征到性能測試全流程，例如“廣西光電材料與器件重點實驗室”的激光分子束外延系統，可實現納米級薄膜材料的精準制備；“有色金屬礦產勘查與資源高效利用省部共建協同創新中心”則聚焦工業廢渣資源化利用，相關技術已在廣西魚峰集團實現產業化應用。學生在這些平臺上不僅參與國家自然科學基金項目，更深度融入產業創新鏈。2025年1月與北海硅基材料企業的產學研合作，針對光伏玻璃基板研發等技術難題聯合攻關，讓學生在實踐中積累工程經驗，真正實現“把論文寫在產業鏈上”。

除此之外，該學院教學體系的設計始終緊扣產業需求。學院以工程教育認證為抓手，無機非金屬材料工程、高分子材料與工程等5個本科專業通過教育部認證，課程體系與國際接軌。就業情況持續向好，背后是“材料類大類招生+專業分流”的創新模式，以及與風華高科、南玻集團等70余家行業龍頭共建的實習基地。值得關注的是，學院在傳統材料升級與新興材料引領上雙軌并行：無機非金屬材料工程聚焦新能源電池材料研發，高分子材料與工程開設“拔尖創新人才實驗班”瞄準光電材料前沿，培養兼具材料科學與珠寶鑒定技能的復合型人才。2025年啟動的“材料學科+AI”數智化轉型計劃，更將開設8-10門AI賦能課程，為學生搶占未來產業制高點奠定基礎。

在桂林理工大學學材料，才知道什么叫 “山水養人、科研也養人”。這里有ESI全球前0.41%的學科平臺、國家技術發明獎的科研團隊和遍布全球的校友網絡。從實驗室的精密儀器到企業的生產車間，從桂林的山水校園到國際學術舞臺。