大灣區大學怎么樣？985參與培養，錨定五大未來產業

國家級城市群，再度迎來新大學！

6月19日，教育部正式批復同意設立大灣區大學。這所由廣東省人民政府舉辦的公辦普通本科院校，從籌建階段邁入正式辦學階段。作為落實《粵港澳大灣區發展規劃綱要》的重要戰略布局，大灣區大學以“理工科、小而精、高水平研究型”為定位，致力于構建服務國家戰略、引領科技前沿的高等教育新范式。

大灣區大學采用 “一校兩區” 規劃，建筑面積逾100萬平方米。松山湖校區已于2024年投入使用，教學樓、圖書館等通過空中連廊串聯，兼具現代美學與實用功能；濱海灣校區位于虎門大橋附近，聚焦本科生培養、產學研合作及國際交流，兩校區功能互補，共同承載 “教育教學、科教產融合、國際合作” 的重任。

在辦學及人才培養方面，大灣區大學首批開設數學與應用數學、物理學、材料科學與工程、計算機科學與技術、工業工程5個本科專業，計劃后續每年都開設新專業，如人工智能、未來機器人等。與當下高招改革同步，大灣區大學也實行“大類招生、分類培養”的模式，新生入學首年修讀公共基礎課程，次年可根據興趣自主選擇專業方向。2025年該校計劃在廣東省內招收80名本科生，要求選考物理和化學，按“分數優先”原則錄取，對已已投檔至大灣區大學，且思想政治品德考核合格、體檢合格的考生，均不退檔。

就目前來看，大灣區大學在專業布局上以數理學科為支撐，以計算機、人工智能、電子通信、機器人等前沿學科為牽引，培養服務國家重大戰略需求的人才。對有深造需求的本科生，該校已同中山大學、哈爾濱工業大學(深圳)、南方科技大學、深圳大學、廣州大學等高校聯合，共同開展碩士培養，并同步推進與北京大學深圳研究生院、香港中文大學、香港科技大學、澳門大學等高校開展聯合培養博士研究生工作，本碩博全覆蓋的培養模式逐漸成型。

師資力量上，大灣區大學初步組建起一支由院士、國家級人才、海外知名教授及青年人才組成的高水平師資隊伍，教研人員來自全球近30個國家和地區的100多所高校，且持續面向全球招募頂尖人才。籌建期間，學校還深化與華為等頭部企業、大灣區重點院校、國家重要科研機構的戰略合作，為科研轉化奠定基礎。

此外，不同于傳統本科學制，大灣區大學實行四年彈性學制，支持本科生開展跨學科輔修、海外交流、深度參與科研實踐和企業實習，力求將教育鏈、人才鏈與產業鏈深度銜接。作為大灣區教育創新的試驗田，大灣區大學的探索不僅為區域發展注入人才動能，更有望成為中國高等教育改革的鮮活樣本。

從區域發展維度看，粵港澳大灣區已形成電子信息、無人機、機器人、新能源等戰略新興產業集群，對“產學研用”一體化人才的需求呈現井噴態勢。而大灣區大學的學科布局，無論是材料科學與工程對接半導體產業，還是計算機科學與技術服務數字經濟......均精準錨定區域產業鏈的關鍵環節，為灣區產業升級提供了 “人才蓄水池”。

對于有志于投身大灣區建設的考生而言，大灣區大學提供了一條“教育與產業無縫銜接”的成長通道，畢業時依托大灣區得天獨厚的區位優勢、產業優勢，實現與各類科技企業高效對接，打開發展空間。這種扎根產業沃土的教育生態，讓大灣區大學不僅是知識殿堂，更成為連接校園與職場的“高速通道”，為學子鋪就了一條貼合時代需求的發展之路。