我認(rèn)為，對(duì)于高分段、中分段和低分段的考生，在排序時(shí)有著不同的原則。

首先，按照分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序，先不要打亂這個(gè)順序。然后，就得思考自身的需求。畢竟，高分段、中分段和低分段考生的需求各不相同。

高分段的孩子，他們的需求可能更多在于升學(xué)深造的機(jī)會(huì)。因?yàn)楹芏嗉议L和孩子覺得，高考考了這么高的分?jǐn)?shù)，如果不讀個(gè)研究生，僅本科畢業(yè)，就算是名校本科，在當(dāng)下的就業(yè)形勢(shì)下，也很難找到特別好的工作?，F(xiàn)在不少優(yōu)質(zhì)崗位都要求研究生甚至博士學(xué)歷。所以，高分段考生在排序時(shí)，應(yīng)將那些能提供更多升學(xué)深造機(jī)會(huì)的大學(xué)和專業(yè)往前排。

中分段孩子的排序最為困難，處境有點(diǎn)尷尬，高不成低不就。他們既想有升學(xué)深造的機(jī)會(huì)，又擔(dān)心自身學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)意愿沒那么強(qiáng)，不一定能順利讀研，所以也想抓住一些就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)于中分段的孩子，關(guān)鍵在于明確首要需求。

如果更看重升學(xué)深造，就把有這類機(jī)會(huì)的志愿往前排；要是覺得穩(wěn)妥些，認(rèn)為能有個(gè)好就業(yè)就不錯(cuò)，那就去找那些畢業(yè)后更容易找工作的選項(xiàng)，將其志愿往前排。中分段的排序沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，確實(shí)很難。尤其是中低分段的女生，家長既不想讓女孩子吃苦，又希望她們工作穩(wěn)定、體面，選擇起來確實(shí)比較困難。

至于低分段的孩子，比如只有400多分，甚至300多分，這類孩子可能最多也就上一個(gè)民辦本科。對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的孩子，要?jiǎng)?wù)實(shí)一些，一門心思奔著將來好找工作去。

第一，選擇專業(yè)時(shí)，就學(xué)一門技術(shù)，像機(jī)電一體化、裝配、測(cè)試，甚至是修導(dǎo)彈、修飛機(jī)這類技術(shù)，不學(xué)計(jì)算機(jī)電子信息這類相對(duì)寬泛的專業(yè)。學(xué)了技術(shù)后，從藍(lán)領(lǐng)做起，積累年資和經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)未來發(fā)展并不輸于一般白領(lǐng)，現(xiàn)在有很多高級(jí)藍(lán)領(lǐng)都非常厲害。

所以，低分段孩子排序時(shí)，要緊盯專業(yè)，同時(shí)選擇好的城市，這樣將來能有更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。這就是不同分?jǐn)?shù)段在排序方面的宗旨和原則。