隨著2025年全國中考陸續收官，吉林省中考作文命題方向引發教育界關注。吉林省青少年報刊總社《作文與考試》初中版主編吉暢在接受記者采訪時指出，今年吉林省中考作文命題延續“立德樹人”主線，以詩意意象與生活場景為載體，引導考生在書寫青春故事中實現精神成長。

命題邏輯：在意象與行動中叩問成長

梳理吉林省與長春市近年中考作文題，從“從書本中抬起眼來”的行動號召，到“掛著眼淚的笑渦”的情感哲思，再到“以花朵的樣子綻放”的生命隱喻，命題始終圍繞學生與自我、他人、自然、社會的關系展開。

“這些題目看似聚焦個體體驗，實則暗含對時代精神的呼應。”吉暢主編分析，2025年命題將更注重意象的多維闡釋，如“橋”“光”等意象，考生需從物理層面拓展至溝通連接、希望傳承等精神維度，“就像伊通河上的老石橋，既能承載兒時記憶，也能成為連接代際理解的心靈之橋”。

在行動價值的彰顯上，吉暢主編以“挺起胸膛”“韌性的力量”等潛在命題為例強調，寫作需展現“從被動接受到主動突破”的心路歷程。

“比如寫‘韌性’，不能僅停留在戰勝困難的表面，而要挖掘挫折中人格養成的深層意義。” 她說。

熱點聚焦：構建“青春+時代”的素材坐標系

針對考生備考，吉暢主編建議圍繞“青春成長”“生活感悟”“情感體驗”構建核心素材庫。

“挫折、勇氣、擔當、溫暖等主題詞需結合具體生活場景打磨，如冬日早餐攤攤主遞來的熱豆漿，這類細節最能體現人性微光。”她特別指出，考生應儲備三類特色素材：觸動心靈的閱讀體驗，如某本書如何驅散成長困惑；傳統文化與地域特色元素，像長春電影文化、雕塑藝術帶來的審美熏陶；以及時代關切話題，如人工智能發展中的人性守護、身邊榜樣人物的精神引領。

“今年可能出現需要回應時代脈搏的題目。”吉暢主編舉例，若涉及“小我與家國”主題，考生可結合老工業基地轉型中的奮斗者等案例，“讓個人成長故事與城市發展、國家進步形成情感共振”。

高分策略：在“小而真”中展現思辨光芒

對于寫作技巧，吉暢主編提出“小題深做”原則：“寫‘溫暖’就聚焦具體觸感，寫‘科技’就平衡便利與傳統的思辨，避免空泛議論。”

她強調意象的貫穿使用，如以“光”為線索，串聯家庭溫情、師長啟迪、時代榜樣等場景，使主題層層升華。

“中考作文的本質是‘自我的在場’。”吉暢在結語中表示，閱卷者期待看到“一個初中生真實的生命體驗——那些在圖書館偶遇的哲思、在社區服務中收獲的感動、在觀察自然時領悟的哲理，都能成為試卷上的閃光點”。

她建議考生考前打磨1-2篇個性成長故事，通過“我”的視角觀察世界，在方寸答卷間既扎根生活土壤，又綻放時代光芒。

吉暢主編指出，吉林省中考作文命題正通過“青春執筆”的獨特方式，引導少年在書寫中完成對自我與時代的雙重答卷，這一導向既呼應了教育改革的核心要求，也為青少年精神成長提供了富有詩意的表達路徑。

中國吉林網 吉刻APP記者 越明

圖片由采訪者提供

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來源：中國吉林網

編輯：劉星彤　　審校 ：張楠

主編：曲翱　　　監制：陳尤欣

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