高考結束,廣西桂林農村女孩用扁擔挑起行李和夢想。
她農忙下田,暑假打工攢學費。
她的夢想是當老師教給更多孩子知識。
如今高考分數出爐,但是網友卻說二流高中是沒有未來的。
那么,扁擔女孩還能否實現她的夢想?
那些她獨自扛起來的行李,能否變成她的翅膀?
一張照片讓廣西灌陽縣的女孩劉燕成了網上關注的中心。
高考剛結束,她肩上壓著扁擔,挑著兩袋行李。
這情景被拍下發到網上,一下子火了起來。
網友給她起了個名字,叫“扁擔女孩”。
一時間,所有人的焦點都集中到一個問題:她高考到底考了多少分?
劉燕所在的學校,是灌陽縣第二高中。
這是縣里排名第三的普通高中,比不了縣里最好、能招到尖子生的灌陽高級中學。
灌陽二高總共有一千六百多個學生,大部分是從附近農村來的,家里條件都比較普通。
學校占地看著也不小,有七十畝地。
可學生這么多,一平均下來,每個人能分到的空間其實相當有限。
重點中學實驗樓蓋得好好的,電腦教室設備都新。
灌陽二高在這些硬件上肯定是差了一大截。
這姑娘的家庭情況也不輕松。
爸爸媽媽為了生計,常年在外面打工掙錢,平時就是她自己照顧自己。
學習之外,家里的農活,比如種菜、澆水這些,一樣也落不下。
放了學也得趕回家去幫忙。
這張走紅的照片,對她來說不過是平常回家的場景。
天天下地干活,耗費了大量的體力和時間,真正能全身心投入到復習備考上的精力,自然就被壓縮了。
照片火了以后,網上各種各樣的說法都冒出來了。
有的說劉燕考了七百二十八分,說得有鼻子有眼。
還有的更離譜,直接編出消息,說武漢大學已經決定錄取她了。
這些消息傳得飛快,越傳越像真的。
其實稍微想想就能明白問題。
武漢大學那么大個學校,真錄取了學生,那是件大事,肯定會有正式的公告。
怎么可能在網上悄沒聲息地只傳一個人?
再說了,劉燕他們班主任事后也說得很清楚。
這孩子在班上的成績屬于中上等,這就和網上那些上名牌大學的消息對不上號了。
這種沒經過核實就到處亂傳的話。
不僅博人眼球,無形中還給劉燕本就不輕松的日子,又添上不少壓力。
高考成績還沒正式公布呢,大家何必著急忙慌地瞎猜?
透過劉燕這個姑娘的平常生活,能看到很多農村孩子求學路的不容易。
一邊要努力讀書,另一邊,家里田里的活計也不能撒手不管。
吃的苦,流的汗,比城里的孩子多得多。
可不少人的眼睛呢,就死死地盯在那個分數上。
好像考不進名牌大學,這書就白念了,人就不夠出息了。
網上吵吵鬧鬧,很多聲音都在猜分數爭高低。
反而把劉燕身上那股子實實在在的、不怕吃苦的精神給沖淡了。
靠自己的肩膀挑起生活重擔往前走,這種品質本身,就是一種本事。
也有人說話比較實在,說讀普通一點的大學照樣能學成人才,成功的路不是只有考頂尖大學那一條。
劉燕肩上那副扁擔,挑著的不僅僅是簡單的行李。
更是她的未來,是她背后那個家庭的指望。
現在網上各種消息滿天飛,真真假假攪合在一起,她自己呢?
可能連安安靜靜地琢磨一下怎么填報高考志愿的空兒都難得有。
灌陽二高的老師們也承認,比起過去這些年,學校的整體成績是有進步的。
但真想靠普通學校的背景,一下子就能追上那些起點高、條件好的。
這種“逆襲”的故事,在現實中發生的難度非常大。
為什么難?歸根結底還是教育條件上的差距。
好點的老師,有點能力的,都愿意往條件優的重點中學跑。
普通學校想長期留住優秀老師比較費力。
新的教學設備,更新的速度也常常跟不上。
學校硬件上的短板,不是單靠學生自己埋頭苦學就能補得上的。
劉燕的故事引發關注本來是好事。
但不能變成了人們追求網絡流量、賺取眼球的工具。
這件事更應該讓我們看到問題的另一面。
就是像灌陽二高這樣千千萬萬的普通農村中學,它們在發展和教育資源公平分配上面臨的重重困難。
有心地好的網友感嘆過,生在條件艱苦的家庭,想走出特別大的成就確實障礙不少。
但只要心里有光,有往前奔的夢想,再難的路也能一步步走下去。
也有網友說話更直爽,說這姑娘本身就像只光彩熠熠的金鳳凰。
她的那份堅強、那份樂觀,本身就在閃閃發光。
更有人直接點明,大家被這張照片打動,為“扁擔女孩”點贊。
重點是在為她身上那種自強不息、在艱苦生活中依然保持的樂觀態度喝彩。
而不是等著看她到底考了多少分。
這種歷經磨礪展現出來的精神風貌。
比起試卷上的那個具體數字,顯然更加深入人心。
現在高考已經過去了,劉燕確切的分數最終總會揭曉。
無論那個分數是高是低,是滿意還是有遺憾。
她在日常生活和求學路上所付出的努力,大家有目共睹。
網上的討論熱熱鬧鬧,等分數真出來了。
這股熱鬧勁兒很可能也就隨著轉移到新的事情上去了。
但那些在討論熱度之外,那些沒能完全在聚光燈下顯現的辛苦。
還有她和許多像她一樣的孩子所處的現實環境給予的壓力。
或許才是透過“扁擔女孩”這個故事。
最應該被記住,最值得我們靜下心來思考的東西。
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