山東
驟雨突至，西華大學的畢業典禮上，雨點砸落地面，也敲打在李秋實校長致辭的聲音上。主席臺下突然傳來幾聲“下來”的呼喊——校長竟沒有絲毫猶豫，徑直走下被遮護的主席臺，站定在傾盆大雨之中，繼續他的致辭。主席臺上其他老師也紛紛起身，沉默地走進雨幕，在校長身后站成一道沉默的墻。雨水瞬間浸透他們的衣衫，緊緊貼于皮膚，卻無人后退一步。
李校長在雨中站定，水珠滑過他的眼鏡，聲音穿透雨幕。
真正的諷刺卻在此時拉開帷幕：
臺下三千畢業生，人人身披統一雨衣，手握制式雨傘，在暴雨中構筑起一片干燥的“安全區”。校長在雨中演講時，竟沒有一把傘為他傾斜，甚至無人放下傘致敬。臺上師長在暴雨中站成一道“人墻”，臺下傘海紋絲不動，冰冷的塑料隔開了兩個世界。
這一聲“下來”，撕開了多少偽飾：
- 是學生對權威的戲謔挑戰？ 一聲起哄竟真讓校長走下神壇
- 是師長對諾言的殘酷兌現？ 說“風雨同舟”便真以肉身踐行
- 更是理想與現實的慘烈對撞？ 教育者奉上滾燙的赤誠，換回一片沉默的傘頂
暴雨沖刷著主席臺鮮紅的地毯，褪色的紅水蜿蜒流進草坪縫隙。校長濕透的白襯衫緊貼脊梁，那微微佝僂的身影，像一尊被雨水浸泡的殉道者雕像。臺上老師們的西裝吸飽了雨水，沉重地墜著他們的肩膀——這哪里是畢業典禮，分明是教育者以肉身供奉的祭壇。
傘，本是遮風避雨的溫情之物，此刻卻成了最冰冷的諷刺——它隔開風雨，也隔開了人心。
古訓說“學高為師，身正為范”。校長這一“下來”，不是屈服，是用脊梁丈量師德的高度。暴雨中的身影，是“行為世范”最悲壯的注腳。真正的教育之光，本應刺透風雨，直抵靈魂。
這場雨終會停歇，但傘墻隔出的鴻溝，是否會在某個深夜灼痛這些年輕的心？當未來的風雨真正襲來時，他們可會想起，曾有一群人，以血肉之軀在暴雨中為他們上過最后一課：
真正的擔當，從不在傘下。
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