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今年高考成績出爐后,各地都掀起了一陣慶祝熱潮。河南省的代易瓚以724分的成績脫穎而出,極有可能成為本省的狀元。
但鮮少有人知道,在19年前,河南也曾出現過一位女才子。她在高考考場上做出驚人之舉,用兩種顏色的筆寫下近八千字的文章,公開批評高考體制。
她以為自己是在挑戰權威,結果卻只換來了零分的成績,大學夢也隨之破碎。
更諷刺的是,有關部門還送來了區區五百元“安慰金”,現實的重擊讓她真正明白了生活的不易。
如今已經38歲的她,生活過得如何?當年的行為是否讓她感到后悔呢?
“獎多多”
她就是蔣多多,一個曾經被鄰里稱為“別人家的孩子”的典型代表。
她出生在南陽的一個普通農村家庭,家里條件并不寬裕,但她非常爭氣。從小學到初中,她的成績一直名列前茅,獎狀貼滿墻壁。
親友們甚至不叫她的名字,而是親切地稱她為“獎多多”,其中既有贊賞也有期待。
她也一直堅信,讀書是改變命運的唯一方式,能帶著家人走出鄉村。
然而,進入南陽市最好的重點高中后,一切都變了。
這里高手如云,第一次,她意識到自己并不是最特別的那一個。
她拼盡全力,也只能維持中等水平,老師的目光總是落在那些永遠穩居前列的學生身上。
這種從高峰跌入谷底的感覺,像一根刺扎在她心里。
她開始質疑:難道人生的價值真的只能通過分數來衡量嗎?
于是,一個念頭在她心中悄悄生根發芽:高考不是唯一的出路。
她試圖和父母溝通,卻被嚴厲訓斥:“別想這些沒用的,考上大學才是正事!”
連她最敬重的姐姐也勸她不要鉆牛角尖,安安穩穩讀個大學就行。
沒人理解她。
孤獨感讓她把所有的思緒都傾注在寫作上。
她給自己起了一個筆名——“碎心飛魔”,這個名字承載著一個少女內心的倔強、憤怒與不甘。
她寫小說,批判應試教育,描繪理想世界,文字成了她表達自我的唯一方式。
她的作品在同學間流傳開來,甚至有報刊刊登了她的文章。
這讓她更加堅定地認為,自己是個文學天才,根本不需要通過高考來證明自己。
于是,她徹底放棄了學業。
父母的責罵、老師的勸說,全都無法阻止她。她要用一場震撼人心的“行為藝術”,向她所不滿的制度發起挑戰。
而高考,就是她選擇的戰場。
八千字的控訴
2006年文綜考試當天,考場內鴉雀無聲,考生們都在奮筆疾書。
只有蔣多多與眾不同。
她拿出兩支不同顏色的筆,無視試卷上的題目,直接在答題卡背面動筆。
“學校重視分數,卻忽視學生的心理與思想……”
這是她醞釀已久的長文,長達八千多字,凝聚了她多年來的思考與不滿。
她批評教育制度僵化,感嘆人才被埋沒,她說:“星星在天上才是星星,掉在地上就是塊破石頭。”
她把自己看作那顆不愿墜落的星辰。
她不是在答題,而是在用自己的未來做賭注,希望能引發社會的關注與反思。
她相信,這篇用青春寫就的文章,會像一顆重磅炸彈,喚醒沉睡的人們。
考試結束鈴響起,她交上了答卷,內心甚至有些悲壯。
她覺得自己像是那位挑戰風車的堂吉訶德,是個英雄。
但她忘了,對大多數人來說,堂吉訶德不過是個可笑的瘋子。
五百元的“嘲諷”
很快,結果出來了,一張《考試違規處理決定書》送到她手中,所有科目被判零分。
媒體聞訊蜂擁而來,閃光燈此起彼伏。
記者們圍住她問的不是她的文章內容,而是“你后悔了嗎?”“你是想出名嗎?”“接下來有什么打算?”
沒人真正在意她的吶喊,人們只對她“離經叛道”的行為感興趣。她精心準備的控訴,最終變成了公眾茶余飯后的談資。
更諷刺的是,當地相關部門派人送來500元“安慰費”。
這筆錢對蔣多多而言,是一種羞辱,是對她理想赤裸裸的嘲笑。
她拒絕接受這份所謂的“同情”,并要求家人必須退回。這是她最后的堅持,也是她與這個世界決裂的方式。
現實給她上課
風波過去后,父母建議她復讀,重新來過。
她斷然拒絕。
對她來說,復讀意味著低頭,意味著向她曾痛恨的規則妥協。她堅信,憑自己的才華,不上大學也能闖出一片天。
她帶著幾百塊錢,獨自前往山東,想要證明自己的選擇沒錯。
可現實狠狠打了她一記響亮的耳光。
沒有學歷,她的簡歷石沉大海。
她去應聘服務員,對方嫌她沒經驗;她嘗試當文員,人家一看學歷就搖頭。
她引以為傲的文學天賦,在求職市場上毫無價值。
那些曾被同學奉為神作的小說,投稿出去連退稿信都沒收到。
原來,社會比高考殘酷得多,連入場券都不給。
幾個月下來,錢花光了,夢想也破碎了。曾經的豪言壯語,在現實面前顯得那么蒼白無力。
她最終灰頭土臉地回了老家,進了工廠,成了一名流水線工人。
那個充滿幻想的“碎心飛魔”,被現實硬生生拉回了平凡的蔣多多。
“碎心飛魔”的代價
25歲那年,蔣多多結婚了,對象是村里的一位普通男子。
她搬進了普通的瓦房,生了孩子。
曾經那個眼里閃著光、筆下有力量的女孩,如今成了圍著灶臺轉、臉上沾滿油煙的女人。生活被柴米油鹽填滿,孩子的哭聲取代了她的文字。
她后悔了嗎?
面對采訪,她的回答讓人捉摸不定。
有時候她說:“我不后悔,如果再來一次我還會這么做。”
有時候又在深夜里低聲承認:“每一分每一秒都在后悔,后悔當初沒有好好讀書。”
也許,這兩種說法都是真實的。
她不后悔自己的初心,不后悔那個年紀曾有的勇氣,但她一定后悔當時的選擇。
當她為了孩子的入學問題奔波時,她或許才真正明白,當年父母和姐姐苦口婆心的話有多現實,又有多無奈。
她曾經最討厭的“分數”和“規則”,現在卻成了她希望孩子能掌握的能力。
那個曾高喊要打破規則的女孩,如今親手把孩子送進了規則之中,這是她與現實最徹底的和解。
“碎心飛魔”消失了,但蔣多多還在努力活著。
結語
蔣多多不是個例,在校園和社會中,還有無數個“蔣多多”。他們在年少輕狂時,做出一些看似“英勇”的舉動。
但現實往往毫不留情,巴掌落下時清脆又沉重。
如果是你,你會選擇屈服于現實,還是繼續堅持自我呢?
參考資料:【1】大象新聞2025-06-25《河南開封高中代易瓚物理類高考成績724分!》
【2】央視新聞2006年07月18日《高考得零分女生蔣多多:我就是對高考制度不滿》
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