“不懼歲月不懼風，再見少年拉滿弓”?，高考過去半個月以后，最讓考生和考生家長期待的成績已經陸續出爐，很多人都得到了自己滿意的成績，開始根據一分一段表進行志愿的填報。

我兒子本來是靠指標上的重點高中，但是因為文科的小科成績比較好，所以在高一下學期的時候被分到了重點班，一個班里一共有47個學生，幾乎每次考試他都在被末位淘汰的邊緣，不過幸虧最后堅持了下來，高考沒有太發揮好，考了556分，這個成績還是班級里墊底的存在。
他的同學在普通班里一直班級前三的水平，不過最后高考成績也就比他多了3分，而當時這孩子的信心是特別強的，而大多數普通班前幾名的孩子，最后的高考成績是不如我兒子。
其實高考出分以后你會發現，尖子班的鳳尾跟普通班的雞頭，差距真不是一星半點，主要還是這4個方面的原因：
1、尖子班的師資力量

尖子班的老師一般都是學校里有豐富教學經驗的老師，比如我兒子的班級班主任，當初學校認為文科班的數學比較差，所以找的數學教研組組長來當班主任帶班，主要目的就是要提升這些文科孩子的弱勢學科。
尖子班的其它老師也基本都是如此配比，因此在學校的重視程度和師資力量上，尖子班要高于普通班，也正因為如此，才會讓尖子班的鳳尾在最后高考中并不遜色于普通班的雞頭。
2、尖子班的學習氛圍

進入到高中以后，青春期的孩子波動是很大的，而尖子班基本都是經過學校選撥出來的，本身就是在年級里排名靠前的，而進入到尖子班以后，學習氛圍自然強，很少有被學習以外的事情干擾到的。
普通班里的孩子學習成績良莠不齊，因此也會有一些孩子學不下去放飛自己，甚至也不乏有調皮搗蛋的，而這樣的情況下，普通班的學習氛圍自然比不上尖子班，這也是尖子班的鳳尾能夠始終向上不下滑的原因。
3、同學間的關系

上了高中以后的目的其實就是為最后的高考做準備，而尖子班的學生更是有遠大的目標，不少都是要沖刺名校的，所以在學校的主要目的就是學習。
尖子班的同學之間因為也屬于競爭關系，所以不會像普通班那么親密，而也正因為如此，缺少了人際關系交往的麻煩，這讓很多孩子一門心思的投入到學習當中，自然最后的高考成績會比較好。
普通班的雞頭雖然在班級里也受重視，但是畢竟這樣的班級里總有幾個不愛學習孩子，而且也會有比較消極的學生，這些可能都會對普通班的雞頭造成影響。
4、家長的重視程度

孩子進入到高中以后，其實家長的功勞也是很大的，這個時候需要家長做好后勤保障工作，并且能夠及時發現孩子出現的問題，跟學校和老師做好溝通。
孩子能夠進入到尖子班，也就意味著能夠上一所不錯的大學，所以家長也會全力以赴，為孩子提供全方位的幫助，我孩子的同學有不少在學校周邊租房子的，并且給孩子弱勢學科進行補課，所以家長的信心和托舉也很重要。
普通班的家長一般認為孩子能夠上個本科就不錯了，因此在心氣上不如尖子班的家長，即便是普通班雞頭的家長在投入和付出上可能也會跟尖子班的家長有區別。
高考出分以后，這尖子班的鳳尾和普通班的雞頭，這差距真的不是一星半點，大家覺得對嗎？