東方網記者劉軼琳6月26日報道：今天下午，宛平劇院內座無虛席，超900名觀眾共同見證了“童聲嘹亮”向陽小學&上海市青少年活動中心項目化學習成果展示活動暨向陽小學2025屆畢業典禮的精彩上演。350名學生用舞臺劇與合唱交織的方式，將校史故事與學習成果生動呈現。

本次成果展示以四幕舞臺劇和四首校歌為核心。第一幕《花開向陽——位育初創 從小立志》，帶領觀眾回到1932年。彼時，私立位育小學在租界區創立，為少年兒童提供學習天地。1934年，聶耳根據賣報女孩“小毛頭”的故事創作《賣報歌》。劇中，小毛頭、阿海等角色的扮演者們，生動演繹了立志求學報國的向陽學子與賣報兒童相遇相知的情節，五（2）班、五（4）班全體同學唱響三十年代校歌，“小手小腦小朋友，會想會尋求”，傳遞出早年學子探索求知的精神。

一束追光打在"地下少先隊"的讀書會場景，第二幕《向陽生長——迎接解放 少年擔當》，講述1946年上海地下黨創辦的《新少年報》被國民黨查禁后，經“鐵木兒團”運作變身《青鳥》叢刊，位育小學學生積極參與讀書會，成為傳播光明的“小青鳥”。1949年上海解放前夕，這些少年為迎接解放貢獻力量。五（5）班、五（7）班同學用滬語的歌聲唱起四十年代校歌，“黃浦江，水洋洋，大小朋友聚一堂”，展現出少年們團結擔當的風貌。

第三幕《向陽之路——閃光彩球 各有所能》，聚焦1971年學校更名上海市徐匯區向陽小學后的發展。八十年代起，學校在教育思想、德育、教學等方面積極探索，以學校故事為藍本創作的電影《閃光的彩球》成為經典。舞臺上，同學們重溫電影情節，五（1）班、五（6）班同學唱響九十年代校歌，“我們尊師守紀，勤奮學習，提高素質，發展個性”，彰顯學校積極進取的教育理念。

第四幕《光輝向陽——知行合一 樂在其中》，展現2022年“雙新”課改在向陽小學開啟新征程。同學們走進宋慶齡故居等實踐場所，踐行新教育理念。五（3）班、五（8）班同學演唱二十一世紀校歌，“金色的陽光照耀我們興趣王國的城堡”，唱出了新時代少年在課改中快樂學習、茁壯成長的心聲。

據了解，此次活動是上海市青少年活動中心與徐匯區向陽小學跨學科課程合作的成果。課程以項目化學習方式開展，以“畢業季，如何向學校獻禮”為驅動問題，圍繞思政育人，融合校內外教育資源，構建多維課程體系。通過“劇本解析課+尋訪實踐課+藝術/科技鑒賞課”的框架，實現知識與價值觀的傳遞。

上海市青少年活動中心長期以來堅持將藝術教育和思政教育有機結合，徐匯區向陽小學也在積極貫徹落實“大思政課”一體化建設，雙方不謀而合，結合“雙新”課改要求，于是有了這次“童聲嘹亮”的跨學科課程合作。

課程采用項目化學習的方式精心設計與實施，面向五年級學生，以“畢業季，如何向學校獻禮”為驅動問題，圍繞思政育人目標，聚焦紅色基因傳承與愛國主義教育，用心挖掘向陽小學校史中的紅色印記典型故事，創作由四首校歌串聯、承載深厚情感與價值內涵的四幕舞臺劇，并深度結合活動中心思政、藝術、科技等校外教育特色，以及道德與法治、語文、音樂、美術、勞動等校內學科資源，以紅色舞臺劇與向陽小學校史為雙線驅動，構建出多維聯動的課程體系。

課程以畢業舞臺劇為任務導向，通過頂層設計四大篇章，每篇章以“劇本解析課+尋訪實踐課+藝術/科技鑒賞課”為基本框架，實現學科知識的系統性重構與價值觀的深度傳遞，形成具有校外教育特色的“大思政課”一體化建設路徑。通過組織學生在紅色場館等真實場景中的浸潤式研學，在聚焦主題的課堂情境中進行創造性實踐體驗，引導學生系統深入學習上海少先隊發展史，深切感悟愛黨愛國愛社會主義的樸素情感，強化集體榮譽感和歷史使命感，實現知識學習、能力提升與價值塑造的有機統一，為落實立德樹人根本任務提供了有效載體。