相信大家跟我一樣，這兩天社交媒體都被各種查分 “名場面” 刷屏了。

很多高分學霸，查到成績的那一刻，全家歡呼雀躍，喜悅隔著屏幕都快溢了出來。

但最讓我感動的是，河南周口的一位女生只考了288分，卻同樣迎來了全家的歡呼。

一旁的妹妹拍手叫好，爸爸難掩臉上的喜悅，笑到魚尾紋都能夾死蚊子。

在外人看來這分數很低，卻是這個女生有史以來考出的最好成績。

看到這個成績，不少網友揶揄：

“答題卡踩一腳都不止這分。”

“這個分數就是一個笑話。”

孩子媽媽卻不以為然。

“不管別人咋噴288分，媽媽很滿意，發自肺腑地高興。不管考的分數好壞，媽媽現在還有一個健康快樂的孩子。”

在很多家長的固有觀念里，分數就像一把無形的尺子，丈量著孩子的人生。

成績好，孩子前途一片光明；成績不好，孩子一片灰暗。

但其實，人生是多維度的，分數不代表成功，成績也不該是定義孩子的唯一標準。

正如上面的這位母親，她同樣說道，分數的高低并不能衡量一個人的好壞。

她的女兒除了成績不好，什么都好，健康、善良、懂事、心態好、尊重父母，平時做家務也很積極。

她并不覺得女兒有什么拿不出手的，也沒有覺得自己的家庭教育失敗了。

所以當很多人都在嘲諷這個女生時，我卻在這位媽媽身上，看到了一種真正的人間清醒。

不用分數定義孩子的未來，健康的身心、強大的心態、正直的品格，或許比成績更重要。

01

《壹次訪談錄》中，采訪過一個叫北極的男孩。

北極小學畢業，考上了市里的重點中學。

可他并不想去讀市重點，只想在鎮上讀初中，因為這里有他熟悉的環境，熟悉的朋友。

在父母的逼迫下，他還是妥協了。

市重點的教育非常卷，很多孩子熄燈后躲在廁所學習，小小的廁所隔間，能擠六七個人。

激烈的競爭和巨大的心理壓力，讓北極的情緒越來越不穩定。

每到周末的晚上，他都會忍不住地崩潰、尖叫。甚至在周一爸爸開車送他上學的路上，他會打開車門跑出去，跑到一個陌生的地方放聲大哭。

中考的時候，他以全市第二的成績考進重點高中，老師都說他是能上清北的好苗子。

可很快，他就被查出抑郁癥，經歷幾次退學、復學后，不得已辦理了退學。

所以，成績再好，身心不健康，又有何用？

一件件一樁樁的悲劇都在提醒我們各位父母：

在孩子的成長過程中，健康永遠是第一位的。

在這個雞娃盛行的時代，父母給予孩子最珍貴的禮物，就是守護好孩子的身心健康。

擁有身體健康的孩子，即使未來不能成才，也一定能過得幸福、踏實、快樂。

02

作家饒雪漫在小說《離歌》中，講述了這樣一個故事。

有個叫毛北的男孩，從小成績優異。

高考前，他對好友說，自己一定要考進北大。

第一場語文考試，感冒的毛北起床晚了，急匆匆趕到考場，因為忘帶準考證被拒之門外。

他一路哭著跑回家，把自己鎖在房間里，任父母怎么敲門也不開，后面的考試也不肯再參加。

高考結束的那天晚上，毛北留下一封遺書，打開臥室的窗戶，一躍而下。

心態好的孩子，遇到點挫折能扛過去，心理承受能力差的孩子，很可能導致悲劇的發生。

英國兒童心理學家西蒙安妮曾提出一個“蛋殼效應”。

是說那些心態不好的孩子，一遇挫折坎坷就沮喪，心理脆弱得像雞蛋，長大后也很難成才。

我們常說，什么心態，就什么命。

分數決定了門檻，可真正決定孩子人生能走多高、走多遠的，是心態。

網上一位媽媽分享說，她女兒從小成績就不好，但她的心態超級棒。

她雖然沒有考上重點高中，只進了一所普通高中，卻顯得心滿意足。

每天放學回家，都笑嘻嘻的，吃得下睡得著，從來沒有因為學習上的事情而發愁過。

她不羨慕讀書成績好的同學，也不為自己考了那點分數而自卑。

這位媽媽說：哪怕將來她考不上本科，上職業院校我們也支持。因為她樂觀、開朗，和身邊的人都合得來，將來只要能混口飯吃就好。

有位教育學家也說過：心態好的孩子，哪怕成績不好也是人生贏家。

無論未來怎么變化，孩子有個樂觀積極的好心態，他前方的路就會一直充滿希望。

成功不一定帶給孩子幸福感，好心態卻可以讓孩子擁有真正的幸福。

比一次考試得高分更重要的是，孩子能夠扛得住壓力、經得起挫折，這才是孩子受益終生的財富。

03

前天，廣東海洋大學發了一則通報。

該校學生崔某某，偷走校門口便利店老板的寵物貓，帶回了校外居住處。

在喂養過程中因為被貓咬到，他活生生將貓虐待至死。

事件曝光以后，學校暫停了崔某某的學業，并且給予留校察看處分。

廣東海洋大學是雙一流院校，崔某某毫無疑問是學霸。

但光環之下，他冷血殘忍的暴行中卻藏匿著一個扭曲變態的靈魂。

蔡元培在《中國人的修養》中寫道：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養。

如果一個孩子做事無原則、無底線，品行有問題，他出事是早晚的事。

比起出色的成績，孩子品格的底色更為重要。

江蘇的一位老師說，他班上有個孩子，經常遲到，上課愛睡覺，考試也是常年倒數。

但這個孩子特別善良。

他坐在教室靠墻的位置，他成績不好，可在學習期間他從來不去打擾其他同學。

午休的時候，他會把教室窗戶打開通風；到了晚上，又會把教室打掃干凈。

而且他的人緣特別好，同學們都喜歡跟他一起玩。

這位老師說：我不知道成績優異是否一定能換來成功，但我相信，好人一定會有好報。

很多父母一心想把孩子送進名校，以培養成績優異的孩子為教育目標。

作家周國平卻說：教育的真正目標，是讓孩子成為一個善良、豐富、高貴的人。

成績只是一時的，好人品才是孩子一生的名片。

一個懂事善良的孩子，將來踏踏實實做一份平常的工作，又何愁沒飯吃？

培養一個品格端正的孩子，教他學會良善與擔當，比考入名牌大學更重要。

04

雅禮中學校長王旭說過這樣一段話：

“世界上沒有完全相同的兩個人，地球上也沒有完全一樣的兩片樹葉。孩子之間，沒有差距，只有差異。

讓喜歡射箭的孩子射箭，讓喜歡下棋的孩子下棋，尊重差異，激發每一個孩子的天賦、潛能和夢想，才能鼓舞每一個孩子的希望。”

學歷不是唯一的出路，如果孩子的天賦不在學習上，卷來卷去注定一場空。

不如多發掘孩子身上的特長，尊重他的興趣愛好，讓花成花，讓樹成樹。

北大教授趙冬梅分享說，她和丈夫都是高智商學霸，沒想到居然生出個學渣兒子。

上小學的時候，其他孩子從拼音到簡單的英語單詞一學就會，她的兒子木訥地坐在座位上，一臉懵。

兒子的學習成績不好，在學校也特別不受老師待見。

上初中后，學習壓力變大了，兒子產生了厭學情緒，先是裝病請假，之后干脆輟學在家。

一開始，她和丈夫無法接受兒子的輟學決定，跟孩子吵過，也鬧過。

但他們在深思熟慮過后，最終決定支持兒子輟學的決定，還鼓勵他追求自己的夢想。

在父母的支持下，兒子做了諸多嘗試，他學過編程、做過服裝設計，還學過修車。

最終，發現了孩子在攝影方面的天賦，于是朝著這個方向繼續深耕。

如今，23歲的兒子在北京已經成了一個小有名氣的攝影師。

很認同教育學家葉圣陶的一個觀點：教育應該是農業不是工業。

教育的真正意義，不是生產整齊劃一的標準件，而是喚醒每個靈魂中，那獨一無二的火種。

發掘并尊重孩子的興趣愛好，培養一技之長，他也許成不了社會精英，但起碼可以自食其力地過一生。

未來社會，被淘汰的不一定是沒有文憑的人，但一定是沒有一技之長的人。

高考成績出來后，四川省雙流中學的老師楊李怡收到學生信息，說他考得很不好，以后沒臉出來見人了。

楊李怡暖心回復學生說：千萬不要用高考成績來衡量自己，它只是一場考試。

是的，真正決定孩子未來人生高度的，從來不是試卷上的數字，而是那些浸潤在性格里、鐫刻在品格中的寶貴特質。

紙上的分數，無非是青春的片段；靈魂的高度，才決定人生的寬度。

如果你的孩子健康、樂觀、善良、正直，無論考得怎么樣，都請給他一個溫暖的擁抱。

告訴孩子，比起做人，成績也沒那么重要，你已經做得很好了，我們以你為豪。

點個贊吧，與所有父母共勉。