消費日報網訊（記者 汪宏勝卞黎佳 沈鈺）暑期將至，常州天正技工學校以創新為筆、以數字為墨，深耕自有教育資源平臺，依托“魯班在線”學習平臺與“超星圖書館”兩大數字化陣地，構建起“學練結合、雙向互動”的安全教育新模式。這一創新舉措打破傳統安全教育的單向傳播壁壘，為全校學生筑牢暑期安全思想防線，成為職業院校安全教育的生動范例。

走進學校多媒體教室，學生們正沉浸于“魯班在線”平臺精心打造的安全教育課堂。這個平日里承載教學資源管理與共享功能的數字化平臺，經深度改造后，化身安全教育的智慧載體。消防安全知識以趣味動畫形式拆解復雜操作流程，交通事故案例通過實景拍攝還原驚險瞬間，網絡安全專家訪談直擊詐騙套路，防溺水情景模擬展現應急救援要點。多樣化的呈現形式將晦澀的安全知識轉化為生動鮮活的視聽盛宴，讓學生在沉浸式學習中深刻理解風險防范的重要性與實操技巧。

與此同時，“超星圖書館”平臺同步開啟安全教育專項答題活動。這個匯聚海量專業學習資源的知識寶庫，特別開發的安全答題庫緊密貼合學生實際生活場景。從實訓車間操作規范到假期兼職防騙指南，從網絡信息保護到交通安全細則，每一道題目都直指職業院校學生可能面臨的安全風險。學生們通過個人賬戶參與線上競答，在趣味闖關過程中鞏固學習成果，實現從知識接受到能力轉化的跨越。兩大平臺的有機聯動，形成“視頻學習夯實基礎、互動競答深化認知”的閉環教育體系，推動安全教育從被動灌輸向主動探索轉變，顯著提升教育實效。

此次創新實踐的成功，得益于學校長期以來構建的立體化安全管理體系。學工處組建24小時不間斷巡查團隊，通過精細化管理及時排查安全隱患；教務處強化課堂紀律與設備安全監管，確保教學活動平穩有序。針對數字時代帶來的新挑戰，學校實施科學規范的手機管理制度，在上課與就寢時段統一保管，既保障學生專注學習，又防范網絡風險。持續多年的免費校車服務更是一大暖心舉措，通過精準規劃線路、嚴格車輛安檢、全程安全監控，為學生搭建起家校往返的安全通道。這些日常管理中的扎實舉措，為安全教育創新提供了堅實支撐。

常州天正技工學校雙平臺聯動的安全教育模式，是數字技術賦能職業教育的生動實踐，更是“安全第一、預防為主”理念的創新詮釋。這一舉措不僅為學生平安度夏保駕護航，更彰顯了學校守護學生成長的責任擔當。未來，學校將繼續深化安全教育創新，持續完善平安校園建設，為培養德技并修的高素質技術技能人才營造安全穩定的育人環境。