來，一起共讀吧！

文/賈小靜

“你們是抑郁癥患者互助群嗎？怎么說的話都那樣假惺惺的？”王哥突兀的聲音像一枚冰錐，瞬間刺破了辦公室里午后的暖意。我甚至沒留意他何時進來，只覺那話語里的寒意裹挾著不加掩飾的審視，直直砸向我正沉浸的閱讀余溫里。讀書與分享，這倍加美好的聯結，在他眼中竟成了矯飾的表演！

我想了很多反擊的話語，卻始終沒有說出口。該怎樣向他講述那份共讀中獨有的、難以言傳的沉靜與豐盈？這個自三月起就讓我為之癡狂的活動，帶給我的，早已超越簡單的快樂，成為了我與靈魂共舞的瓦爾登湖。

婦女節那天，為了應景春天的原野，我們共讀了《陽光的味道》。姐妹們各自藏匿于春風吹拂的小小帳篷里，全然打開真實的自己，文字在河水般涓涓流動的聲音中傳遞，被陽光輕輕擁抱的經歷在分享環節喚醒了久違的暖意。那一刻，我們不再只是點頭之交的同事，而是被閱讀之光溫柔籠罩的共同體。共讀，讓我們看見了彼此心靈深處對愛與支持的渴望，讓我們給予了彼此互相關懷的女性力量。

五月，與家人共讀《你好，夏天》。孩子們稚嫩的聲音捕捉著初夏的片羽，驚奇于“螻蛄鳴”“蚯蚓出”“王瓜生”的立夏三候。孩子們通過文字觸摸到節氣的紋理，家人間慣常的沉默也在文字里悄然撬開了縫隙。那些羞于表達的愛意，那些藏在眼底的欣賞，在閱讀接力中找到了傾訴的平臺，在自由分享的節奏里悄然綻放。原來，書籍不僅給予了我們知識的浸潤，更能讓親情與愛深度交匯融合。

《家庭的覺醒》《正面管教》《P.E.T父母效能訓練》……那些聚焦育兒的文章，像燈塔指引著為人父母的迷茫。我幸運地在共讀里遇見了山東省家校協同著名領航人巍麗園長。“我們不要在角落默默發光，我們要振臂高呼——爭做教育家型家長！”她的話，點燃了一群追求自我成長與家庭研學的父母的學習熱情。“養育孩子，必須先養育自己”的教育理念更是讓人醍醐灌頂，從此，我們不再是發號施令的權威者，而是與孩子共同成長的修行者。閱讀，在此刻既是家庭教育革命的開端，也是自我提升的起點。

《幸福的方法》《生命的重建》《瓦爾登湖》……這些叩問心靈的文字，則帶我邂逅了歐陽志勤老師這樣的大愛行者。她一生執著于古植物的研究，退休后又肩負起守護中國古村落的重擔。在她對佤族翁丁村細細的描述里，我被她平靜卻充滿力量的聲音裹挾進神圣的篝火旁，我看到了流淌在她骨子里的深情，那是對自然萬物的真切敬畏，那是超越個體生命的價值追尋。她的光芒讓我不由自主地俯首，成為了那生命意義的追尋者。閱讀，于此，是靈魂朝圣的起點，指向宇宙洪荒的遠方。

截至今日，我已共讀了九十七場。我的聲音，已隨電波穿過了四川南充的果園、成都午后的茶香、重慶沸騰的火鍋，在散步的晨風里、小車的呼嘯中、火車的轟鳴間回響。而我的書友，他們的聲音則來自黑龍江的豪爽、江蘇的溫婉、湖北的靈秀、新疆的遼闊、甘肅的溫厚沉穩、云南的自在閑適、香港的繁華，甚至是馬來西亞的熱帶雨林之畔。

這哪里僅僅是讓一座城愛上閱讀，而是以聲音為線，串聯起了整個世界。閱讀讓天南海北的我們打破時間和空間的束縛，從談古論今到育兒育己，我們是彼此的回聲壁，在共鳴里確認存在的意義，在分享中完成自我療愈，同時也將愛與溫暖的火炬欣然傳遞。

“你們下一場共讀是什么時候？”王哥的聲音再次響起，那先前的鋒芒似乎已被我的傾訴所柔化，帶著一絲不易察覺的探尋，“我也來試試吧，在去看心理醫生之前。”他低聲補充，像一頭暫時收斂了利爪、在精神迷途中困頓的小獸，第一次主動靠近了那扇可能透出光亮的門。

當然歡迎！來，讓我們一起共讀吧！

作者簡介：賈小靜，南充市作家協會會員，現居重慶。