近日，青年作家王彤樂的平臺賬號上涌進(jìn)了一批小讀者，紛紛請她做一篇閱讀理解。原來，她的作品《藍(lán)氣球與甜月亮》最近被選入上海市某區(qū)初二年級期末語文試卷的閱讀理解，結(jié)果她自己也做錯(cuò)了。6月28日，王彤樂對現(xiàn)代快報(bào)記者表示，得知自己的答案是錯(cuò)的，“自己當(dāng)時(shí)就蒙了。”

“上周有學(xué)生在網(wǎng)上向我‘求助’，我才知道作品被選為考試的閱讀理解材料了。”這是王彤樂第一次得知自己的作品被選入了試卷。“還是蠻開心的，但是看了一下題目感覺都好難。”

現(xiàn)代快報(bào)記者看到，在這份2024學(xué)年度第二學(xué)期初二年級期末語文試卷中，選取了王彤樂2023年發(fā)表在《中學(xué)生百科》雜志上的作品《藍(lán)氣球與甜月亮》作為閱讀材料，并進(jìn)行了刪改。“小時(shí)候我生活在西北小城中衛(wèi)，這里被戈壁環(huán)繞。”王彤樂告訴記者，這篇作品是一篇懷念自己童年生活的散文。

整篇閱讀理解共設(shè)4道題目，總分為15分。“讓我感到最困惑的是第13題選擇題。”這道題目問文中“那些色彩鮮艷的氣球在霧蒙蒙的天空里漂浮，穿過樹林，穿過羊群，穿過低矮的房屋。”這一句中三個(gè)“穿過”的表達(dá)效果分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是什么。“我當(dāng)時(shí)最先排除的是第三個(gè)選項(xiàng)‘具體展現(xiàn)了西北戈壁獨(dú)特的自然景象和生活環(huán)境’，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的確是在描寫西北戈壁的生活場景。”但讓王彤樂感到詫異的是，幾天后學(xué)生又發(fā)來了標(biāo)準(zhǔn)答案，結(jié)果就是她最先排除的第三選項(xiàng)。

“其實(shí)我高考考得最不好的就是語文。”王彤樂告訴現(xiàn)代快報(bào)記者，雖然她熱愛寫作，但最不擅長的就是語文的閱讀理解，“從小閱讀理解就不好，上了高中還因此對語文有些厭學(xué)。”

“希望不要給出題人造成壓力。”王彤樂表示，教育問題過于復(fù)雜，自己雖然熱愛寫作，但對語文教育并不在行，所以她不好評價(jià)此事，但她希望孩子們都能熱愛語文、熱愛文學(xué)。

現(xiàn)代快報(bào)/現(xiàn)代+記者 顧瀟