一年一度的暑假來(lái)了，這段時(shí)間全國(guó)各地的中小學(xué)都陸續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行期末考試，學(xué)生們興奮的等待著暑假的來(lái)臨，很多家長(zhǎng)也已提前計(jì)劃好了孩子暑假的行程，可不少深圳家長(zhǎng)卻迎來(lái)了期末考試延遲的“噩耗”，被打了個(gè)措手不及。

情況是這樣的，按照原先學(xué)校的計(jì)劃，這個(gè)學(xué)期的期末考試安排在7月3日、4日，可正當(dāng)期末考試即將來(lái)臨時(shí)，龍華、光明、龍崗等區(qū)一些學(xué)校卻發(fā)布通知，稱依據(jù)上級(jí)最新的要求，將期末考試從原先的7月3日、4日整體延遲，大多數(shù)學(xué)校都延遲到7月7日、8日。

期末考試延遲，讓很多家長(zhǎng)都措手不及，因?yàn)樗麄円呀?jīng)按照之前學(xué)校將在7月3日、4日進(jìn)行期末考試的時(shí)間安排，提前訂好了出行計(jì)劃，只等孩子放暑假，就帶孩子出去玩。如今期末考試延期，出行計(jì)劃必須改期。

而改期不僅將損失來(lái)回機(jī)票和酒店的一大筆費(fèi)用，自己的時(shí)間也不好協(xié)調(diào)，等孩子延期考完期末考試后，再請(qǐng)假恐怕就難了，全家的出行計(jì)劃恐怕泡湯。

更加讓這些家長(zhǎng)無(wú)法接受的，是學(xué)校的期末考試之所以延遲、暑假放假時(shí)間延遲之所以一個(gè)多星期，是因?yàn)橛屑议L(zhǎng)投訴，說(shuō)放假時(shí)間太早了。

聽到這個(gè)消息后，這些家長(zhǎng)炸鍋了，紛紛喊話：“到底是誰(shuí)投訴的，站出來(lái)走走！”“賠償我的損失”“因?yàn)橛袀€(gè)別家長(zhǎng)投訴就延遲期末考試，教育局也太沒(méi)種了吧，能這么隨意嗎？”“我去投訴按原計(jì)劃期末考試，教育局會(huì)不會(huì)再改回來(lái)？”……

那么，深圳的中小學(xué)是因?yàn)橛屑议L(zhǎng)投訴，才延遲期末考試時(shí)間嗎？

實(shí)際上，按照2024年6月17日深圳市教育局即發(fā)布的《深圳市教育局關(guān)于印發(fā)2024-2025學(xué)年普通中小學(xué)校校歷的通知》，深圳的2025年暑假起始時(shí)間為7月13日。所以按照官方原定的時(shí)間安排，就算沒(méi)有家長(zhǎng)投訴，今年的放假時(shí)間也是從7月13日開始的。

之所以一些學(xué)校會(huì)臨時(shí)發(fā)通知說(shuō)期末考試延遲，更可能是因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)已經(jīng)完成，當(dāng)下深圳天氣又炎熱，故決定將期末考試提前，好提前放暑假，可上級(jí)部門不同意，要求改回來(lái)。

實(shí)際上，在此之前，成都就有家長(zhǎng)在問(wèn)政平臺(tái)咨詢，問(wèn)今年成都市會(huì)不會(huì)出現(xiàn)學(xué)校提前一個(gè)星期就開始放假的情況、會(huì)不會(huì)出現(xiàn)學(xué)校以打電話或發(fā)消息的方式告知家長(zhǎng)“可以到學(xué)校集中看管自習(xí)且不上課本內(nèi)容或復(fù)習(xí)課本內(nèi)容”的擦邊式“提前放暑假”。該家長(zhǎng)要求教育局好好管一管，杜絕擦邊式“提前放暑假”，因?yàn)樗沂请p職工家庭，沒(méi)有人帶孩子，提前放暑假會(huì)增加很大負(fù)擔(dān)。

知道此事后，很多家長(zhǎng)都對(duì)這位家長(zhǎng)展開了“聲討”，將其吐槽為“神胎家長(zhǎng)”，要求教育局和學(xué)校不要被這些人綁架了。

無(wú)論是支持早些放暑假還是要求晚些放假的家長(zhǎng)，各有各的道理。每個(gè)家庭的情況不同，需求不同，導(dǎo)致了他們對(duì)放假時(shí)間的訴求也不同。

支持提前放暑假的家長(zhǎng)，通常經(jīng)濟(jì)條件比較好、社會(huì)地位比較高，或者家里有人帶孩子，只要完成了既定的教學(xué)任務(wù)，無(wú)論學(xué)校什么時(shí)候放暑假，都是可以接受的，甚至還嫌暑假時(shí)間太短，沒(méi)讓孩子玩夠、沒(méi)讓孩子學(xué)完該學(xué)的東西呢。

希望放假時(shí)間少一些的家長(zhǎng)，通常都是苦逼的雙職工，家里也沒(méi)有人看管孩子，讓孩子暑假去補(bǔ)習(xí)班什么的，又消費(fèi)不起，同時(shí)還擔(dān)心假期里孩子會(huì)在家里整天看電視、玩游戲，無(wú)所事事，變得懶惰，耽誤了學(xué)習(xí)，或者害怕孩子出去外面會(huì)鬧出幺蛾子，危及自身和他人生命安全，所以才希望晚些放暑假，甚至越晚越好。

這反映了教育事業(yè)的復(fù)雜性，暑假的時(shí)間安排看似很簡(jiǎn)單，實(shí)際上牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶的利益，每個(gè)家庭的情況不同，對(duì)放假時(shí)間的需求也不一樣，不可能存在一個(gè)完美的放假方案。主管部門只能夠在制定相關(guān)公共政策和規(guī)定時(shí)，經(jīng)過(guò)全盤考慮，才能制定出一個(gè)盡可能符合絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生利益的方案。

放假時(shí)間安排，背后是有復(fù)雜的教育規(guī)律邏輯的，力求讓師生們得到足夠、充分的休養(yǎng)生息，家長(zhǎng)們也應(yīng)該理解，支持官方的放假安排。

當(dāng)然，官方也需要充分考慮少數(shù)學(xué)生以及其家庭的合理需求，制定針對(duì)性的補(bǔ)充方案，來(lái)解決他們的后顧之憂，這才是有溫度的、人性化的教育。

對(duì)于此事，你有什么想說(shuō)的？歡迎留言評(píng)論。