南都訊 記者梁艷燕 7月2日上午,隨著廣州中考英語(yǔ)科目考試結(jié)束鈴聲響起,廣州13.9萬(wàn)中考生順利結(jié)束兩天半的中考!南都記者了解到,今年大熱的”荔枝”從日常生活中走進(jìn)了英語(yǔ)試題里,荔枝保鮮術(shù)和以”一啖荔枝”為主題的學(xué)校英文報(bào)成為考生的閱讀素材。

走出考場(chǎng)的學(xué)生笑逐顏開(kāi)。 鐘銳鈞攝

由此可見(jiàn),2025年廣州市初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)試題在貼近學(xué)生生活的真實(shí)情境中創(chuàng)設(shè)任務(wù),全面考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和核心素養(yǎng)水平，引導(dǎo)初中英語(yǔ)教學(xué)踐行“學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本”的學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，推動(dòng)英語(yǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

試題在選材上緊跟時(shí)代步伐，并注重貼近學(xué)生生活實(shí)際。聽(tīng)說(shuō)考試選取真實(shí)的生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)探索情境,如采訪城市的能工巧匠、組織世界水資源日活動(dòng)、學(xué)習(xí)中醫(yī)課程、用英語(yǔ)講中國(guó)故事等，讓學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中體會(huì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的價(jià)值與樂(lè)趣。閱讀材料涉及個(gè)人成長(zhǎng)、科技創(chuàng)新、文化傳承等多個(gè)領(lǐng)域，既有啟迪學(xué)生成長(zhǎng)的平凡人物故事也有展現(xiàn)我國(guó)和諧社會(huì)的感人報(bào)道，以及荔枝保鮮技術(shù)和無(wú)人機(jī)運(yùn)輸?shù)葎?chuàng)新案例和傳授種植技術(shù)的國(guó)際合作舉措，充分展示我國(guó)科技與人文發(fā)展以及文化傳播的獨(dú)特魅力。

此外,試題在情境與任務(wù)設(shè)計(jì)上銳意創(chuàng)新，通過(guò)基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性與創(chuàng)新性的任務(wù)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。閱讀C篇選取近期紅遍南粵大地的“荔枝”為素材，原創(chuàng)設(shè)計(jì)了學(xué)校英文報(bào)“一啖荔枝”專刊頭版內(nèi)容，考查學(xué)生在報(bào)刊閱讀中快速定位信息源、準(zhǔn)確提取核心信息以及辨別觀點(diǎn)與事實(shí)依據(jù)的關(guān)鍵能力；寫(xiě)作任務(wù)要求學(xué)生闡釋“零廢棄”理念并提出行動(dòng)建議，充分展現(xiàn)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。聽(tīng)說(shuō)試題“采訪城市能工巧匠”題組的設(shè)計(jì)，覆蓋了采訪準(zhǔn)備到成果展示全過(guò)程多個(gè)互動(dòng)場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言完成交際任務(wù)。

走出考場(chǎng)的學(xué)生演繹出“開(kāi)心到飛起”的狀態(tài)。 鐘銳鈞攝

試題充分體現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”一體化理念，為初中英語(yǔ)教學(xué)提供有益參考，啟發(fā)教師在語(yǔ)言教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力；重視基礎(chǔ)夯實(shí)和日常積累減少機(jī)械記憶與機(jī)械刷題，切實(shí)提升學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用語(yǔ)言解決問(wèn)題的能力；關(guān)聯(lián)社會(huì)生活，注重課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊人、身邊事；強(qiáng)化主題意義探究過(guò)程，圍繞國(guó)家發(fā)展、人類進(jìn)步及科技創(chuàng)新等時(shí)代主題開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)國(guó)際視野，增強(qiáng)民族自信，樹(shù)立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。