7月11日，由國家數據局、天津市人民政府主辦，南開大學承辦的2025上合組織數字經濟論壇高校合作主題論壇在天開高教科創園舉辦。論壇上，由南開大學發起倡議，中國高校攜手上合組織成員國高校共同參與的“上合組織數字經濟高校聯盟”正式成立。

作為2025上合組織數字經濟論壇四個主題論壇之一，本次論壇以“數字經濟教育創新與跨國人才培養”為主題，旨在研討數字技術與高等教育的雙向賦能，分享數智時代高校人才培養轉型升級的探索與實踐經驗，推進數字經濟領域的務實合作。

天津市副市長張玲、馬爾代夫經濟發展與貿易國務部長哈里斯·穆罕默德、南開大學校長陳雨露、國家數據局副局長余英出席論壇開幕式并致辭。巴基斯坦伊斯蘭堡國立科技大學校長穆罕穆德·扎西德·拉提夫，南開大學校友、巴基斯坦薩戈達大學校長凱薩爾·阿巴斯出席活動。論壇由南開大學副校長盛斌主持。

來自俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦等上合組織成員國高校代表與來自北京大學、清華大學、中國人民大學、北京交通大學、中央財經大學、南開大學、吉林大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、西南財經大學、西安交通大學等中國高校的專家學者和師生代表200余人參加論壇。

張玲在致辭中說，天津在高等教育等領域具備良好的發展條件，當前世界正進入數字經濟快速發展時期，中外高校加強數字經濟交流合作正當其時、恰逢其勢，天津愿與各方一道以“上海精神”為指引，在人才合作、科技合作、機制合作上升級加力，以“上合組織數字經濟高校聯盟”為抓手，推動建設高校間常態化溝通機制，在數字經濟領域繪就中外高校合作新篇章。

哈里斯·穆罕默德表示，馬爾代夫正在全國范圍內推進數字化轉型，并將數字經濟視為國家發展生命線。目前，馬爾代夫已經將數字學習融入學校課程體系，并大力擴展面向青年和專業人士的數字技能培訓。期待未來與上合組織伙伴在學生交流、虛擬實習、網絡安全培訓等領域推進務實合作，共同打造開放、包容、前沿的數字學習生態系統，助力馬爾代夫培養數字時代未來人才。

陳雨露在致辭中表示，當前，教育正在迎來機遇與挑戰相互交織的全方位數智化變革，這對上合組織成員國深化教育領域合作提出了更高的要求，也為上合組織成員國深化高校交流與協同發展提供了難得的契機。南開大學在推進數字經濟教育領域取得多項創新突破，“上合組織數字經濟高校聯盟”的啟動將聚力構建上合組織成員國高校教育合作新生態，期待與各方共建“數字經濟教育創新共同體”，推動上合組織數字經濟教育合作從愿景走向現實、從共識轉化為行動。

余英指出，數字經濟正逐步成為主要經濟形態。希望與會嘉賓圍繞數字經濟發展需要，立足數字經濟人才需求，共建聯合培養機制，加強人才培養經驗交流；圍繞數字經濟未知領域，聚焦理論前沿，圍繞共性難題開展雙邊研究合作；圍繞數字經濟產業前沿，研究輸出產學研轉化新機制、產業組織新模式、產品技術新方案，一同為上合組織國家數字經濟合作提供強大的人才支撐、理論指導和不竭動能。

大會宣讀了“上合組織數字經濟高校聯盟倡議書”，舉行了中國高校攜手上合組織成員國高校共同發起的“上合組織數字經濟高校聯盟”成立儀式。聯盟將以“共商、共建、共享”為原則，以“強化學科建設，打造前沿高地”“拓展國際視野，深化協同創新”“促進人文交流，厚植合作根基”“創新人才培養，服務區域建設”“共同建設聯盟，助力上合發展”為行動綱領，構建數字經濟領域高水平教育共同體，共筑開放、協同、創新的教育合作平臺，通過學科交叉融合、資源高效整合、人才聯合培養，推動各高校在數字經濟領域的協同創新與可持續發展，為全球數字經濟高質量發展注入智慧與活力。

來自上合組織成員國的6所高校代表分別作論壇主旨發言。

哈薩克斯坦古米廖夫歐亞國立大學副校長別克瑪諾娃·古麗米拉介紹了學校的數字化戰略。她說，數字化轉型并非始于硬件或軟件，而是始于人。其中，教育尤其是高等教育發揮著重要作用。哈薩克斯坦和中國在教育、科技領域是親密的合作伙伴，哈方高度重視魯班工坊聯合項目，以及與南開大學合作推出的數字化經濟教育項目等，這些合作將推動雙方互學互鑒，共創未來。

巴基斯坦伊斯蘭堡國立科技大學校長穆罕穆德·扎西德·拉提夫表示，作為教育工作者應該關注當代青年人是否具備了與時代相匹配的創造能力和學習能力。在數字經濟飛速發展的同時，也應當注意到數字鴻溝與成人教育的數字化短缺所帶來的問題。他表示，上合組織是一個互利共贏的組織，有巨大潛力推動區域和平繁榮，互聯互通，希望各成員國可以不斷深化教育合作，共建“數字絲綢之路”人才共同體。

吉爾吉斯斯坦國立民族大學副校長卡姆奇別克·烏魯·米爾扎別克介紹了學校在數字經濟中的教育創新與跨國人才培養實踐。他表示，數字化轉型給教育發展帶來新的機遇和挑戰，知識快速迭代、全球人才競爭不斷加劇。對此，吉爾吉斯斯坦國立民族大學在教育過程中積極創新，提升改造數字化教育環境；開設數字相關課程，培養數字經濟領域人才；參與國際合作教學項目，建立多元文化教育體系。

塔吉克國立大學校長助理米拉利佐達·埃莫馬利·博博表示，上合組織成員國在睦鄰友好、相互理解、協商一致的原則上開展建設性合作，推動了各國經濟社會多領域快速發展。近年來，塔吉克斯坦推出了一系列舉措推動數字經濟和創新發展，未來將進一步加強與其他成員國高校之間的合作，深入開展師生交流，研究建立區域數字中心、創新中心、數字實驗室等各類技術集群，助力區域數字經濟發展。

西安交通大學黨委副書記孫早以“數字技術賦能高等教育探索與實踐”為題，圍繞數字經濟賦能高等教育的時代必然性、西安交通大學自主教育創新實踐、上合組織數字教育共同體探索等方面進行交流探討，闡述了促進優質教育資源共享，構建雙贏數字教育基礎設置的具體實踐。

西南財經大學校長助理蓋凱程聚焦“數智賦能高等財經教育轉型升級”，介紹了學校在以數智賦能高等教育改革的具體舉措。他表示，目前學校已經與“一帶一路”沿線國家和地區的51所學校建立了合作關系，吸引來校學習的優秀學生和外籍教師數量逐漸攀升。這些優秀人才的加入為高等財經教育發展注入了新活力。

論壇還設置了與談發言環節，來自中國、俄羅斯、巴基斯坦、哈薩克斯坦的多名專家學者圍繞“數字經濟與教育創新”“數字經濟與高等教育國際合作”兩大主題交流看法，碰撞思想，共同聚力推動教育領域的合作與發展。

據了解，2025上合組織數字經濟論壇以“數字經濟新紐帶 共拓合作新空間”為主題，共設置開幕式暨主論壇以及產業、高校、智庫、城市4個主題論壇。論壇將為上合組織天津峰會籌備成果，充分展現各國發展成就，積極推動數字基礎設施“硬聯通”、數據治理制度規則“軟聯通”、數字經濟合作“心聯通”。