明師德 正師風

鑄師魂

2025年暑假師德師風專題教育培訓活動(四）

為進一步加強教師隊伍建設，提升教師職業道德素養，筑牢育人根基，7月11日，廣元外國語學校高中分校組織開展了以“立德修身，行為示范”為主題的師德師風專題培訓。本次培訓由高中分校校長董漢坤主講，通過理論闡釋與案例剖析相結合的方式，為全體教師帶來了一場深刻的精神淬煉與實踐指導。

培訓伊始，董校長深入剖析了新時代師德師風建設的三大新特征：一是社會關注度達到歷史新高，二是師德評價在教師考核中的核心地位凸顯，三是師德規范逐步納入法治化軌道。他強調，全體教師要嚴格踐行《新時代中小學教師職業行為十項準則》，切實做到依法執教、以身立教、以愛育人。同時，董校長提出以“善待他人、文明禮貌、為人師表”等道德品質要求自我，在新時代背景下重塑教師角色定位。

在剖析違反師德師風的具體表現時，董校長一針見血地指出當前教師隊伍中存在的突出問題。為強化警示效果，董校長通過典型案例進行深入剖析，著重強調：“師德師風是評價教師的第一標準，任何觸碰紅線的行為都將受到‘零容忍’的嚴肅處理”。

隨后，董校長對《新時代中小學教師職業行為十項準則》進行了系統解讀，從“堅定政治方向、自覺愛國守法”到“堅守廉潔自律、規范從教行為”，逐項明確教師的責任與禁區。他要求，每位教師都要以“十項準則”為鏡，日日對照、時時警醒，真正做到知準則、守底線，將師德規范內化于心、外化于行。

在培訓總結環節，董校長立足新時代教師隊伍建設要求，號召全體教師要以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，不僅要爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師，更要努力成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。

此次培訓內容詳實、案例鮮明，既有理論高度，又具實踐警示意義。全體教師表示，將以培訓為契機，時刻繃緊師德之弦，以更高標準規范自身言行，用愛心與責任守護學生成長，為培養時代新人貢獻力量。

撰文/馮淇 初審/劉鑫 編輯/吳建序 復核/余飛