閱讀不應有障礙

文/暖雪

“閱讀不應有障礙，交流本可有千種方式。”

看到這句話，我想大多數人都會心生疑問：“閱讀不是一件享受的事情嗎？怎么會存在障礙呢？”確實，無論是在寧靜的清晨、溫暖的午后，還是在閑暇的傍晚，捧著一本好書窩在柔軟的沙發上，讓靈魂跟隨書中的文字沉浸在墨香的世界，這無疑是一種精神上的享受。

然而，并非所有人都能如此輕松地擁抱閱讀。也有一部分人，因患有閱讀困難癥、文化水平受限，或者受到身體障礙（如視力障礙、聽力障礙等）的影響，在閱讀時會存在不同程度的困難。

今年5月21日全國助殘日，我有幸參加了重慶市“見字如面”融合讀書會第五期活動。這是一場多元融合的讀書會，活動現場熱鬧非凡，不同年齡、不同背景的人齊聚一堂，只因對閱讀有著共同的熱愛。

活動間隙，有工作人員走過來詢問我，拋出了一個發人深思的問題：“聾人朋友打字時常出現語序顛倒、語句不通的情況，該如何糾正？”我當即回答：“可以多看書。”在我看來，閱讀是提升語言能力最自然、最有效的方式，通過不斷接觸規范的文字表達，或許能幫助聾人改善語言組織能力。

但是緊接著，工作人員又提出了一個尖銳的問題：“可聾人認識的字有限，理解能力差，看書容易失去耐心，這又該怎么辦呢？”這個問題讓我一時語塞。是啊，對于一直生活在無聲世界里的聾人朋友來說，他們在閱讀道路上面臨的障礙遠比我們想象的要復雜。與我這個中途失聰者不同，多數聾人由于聽力障礙，在學習文字和理解內容方面存在一定的困難。識字量少、手語語法習慣以及抽象思維能力弱等因素，使他們往往難以真正融入閱讀的氛圍。短暫的思索后，我才緩緩回答道：“這就需要創造一個無障礙的閱讀環境，讓大家在輕松、愉快的氛圍里一起學習。”

這大概就是“見字如面”融合讀書會的意義所在。它不僅是一場讀書活動，更是一座連接不同群體的橋梁，讓聾人朋友也能有機會參與閱讀這件充滿樂趣的事情。我已經參加了兩場“見字如面”融合讀書會活動，最讓我感動的是現場的無障礙服務做得特別好。在這里，口語、手語、字幕完美地融合在了一起，不管是聽力正常的聽人，還是需要看手語或輔助字幕的聾人，都可以在活動中找到適合自己的參與方式，沉浸在溫馨的活動氛圍中。

讓我印象深刻的是，在書籍分享環節，聾人朋友們鼓起勇氣上臺，在大家的注視下，用靈活的雙手興奮地分享著對某本書的喜愛。盡管他們有些緊張，但是那明亮的雙眼、眉飛色舞的神情無一不在展現著對閱讀的熱愛。

閱讀于我而言，不僅是跨越障礙的方式，更是與命運和解的途徑。11歲那年，一夜之間，曾經熟悉的所有聲音都變得模糊不清了，老師上課的講課聲、同學們的歡笑聲、媽媽的嘮叨聲，都變成了一個個難以辨別的音節。在那些灰暗的日子里，沒有人能明白我遭遇了多大的打擊，也沒有人把我從黑暗的深淵里拉出來。是書，拯救了我，為我打開了另外一扇窗。一個人在家的時候，我喜歡放空自己，拿起書一坐就是一整天，白雪公主的堅韌、丑小鴨的蛻變，這些故事在我的世界里點亮了一盞燈。從那時起，書就成了我最親近的朋友，帶我穿梭古今，也讓我在孤獨中找到了精神的寄托。

涪陵殘疾人作家胡云昌說：“文學對于殘疾人的意義是‘在文字中尋找生命的支點’。”而在我看來，閱讀對于聾人的意義則是，在書頁間打撈靈魂的碎片。還記得“見字如面”第五期融合讀書會上，重慶市殘聯信息中心莫丹老師給我們分享了莫言的《不被大風刮倒》一書。她講到書里有這樣一句話——“一個人可以被生活打敗，但不能被生活打倒”。這句話一出來，就讓我們靈魂為之一震，讓我們擁有了坦然面對風雨人生的勇氣。

閱讀，理應是全民的閱讀。不管身體是否存在障礙，不管使用何種交流語言，每個人都可以在書香中汲取前行的力量。

作者簡介：暖雪，本名馬自芳，大足區作協會員，作品散見于雜志、公眾號等。