深耕教研課改 筑牢質量根基——宜賓市南溪區桂溪中學在區域名師工作室聯合研討活動中分享課改經驗

2025年7月10日，宜賓市南溪區李燕中學政史地名師工作室、三江新區名校長曾慶榮工作室、四川省天府名師鄧真彬工作室楊開新工作站聯合專題研討活動在南溪區桂溪初級中學校成功舉行?；顒又黝}為“教研改革提質 課堂評價賦能個性成長”。宜賓市教育科學研究所所長陳明沖、副所長何夕忠到場指導，各工作成員、桂溪中學相關領導和教師參加了活動?；顒佑赡舷獏^教師培訓中心研訓員、中學政史地名師工作室領銜人李燕主持。

在研討活動中，南溪區桂溪初級中學校黨支部書記、校長袁光林代表學校進行了題為 《深耕教研課改，筑牢質量根基》的專題報告，系統介紹了桂溪中學教研課改探索實踐。桂溪中學在“一體兩翼三支撐”的體系下，以教學質量提升為核心，以教研改革和課堂變革為抓手，依托教師發展、多元評價、信息技術為支撐，通過完善制度、深耕教研、變革課堂等舉措推進，取得教學高質量發展的顯著成效，為區域同行提供了寶貴的參考。袁校長的專題報告得到與會專家的一致好評。

接著，宜賓市教育科學研究所副所長何夕忠帶來專題講座《新課程改革轉型發展背景下教育質量觀的轉變》，深刻剖析了新時代背景下教育質量內涵的深刻變化，為與會者帶來了關于“質量”的全新思考維度。宜賓市教育科學研究所所長陳明沖聚焦“加強教研組改革建設，提升課堂質量”，通過列舉宜賓市中小學校的優秀教研改革案例，深入闡述了教研組在課堂提質中的關鍵作用，為學校優化教研組建設、提升課堂實效提供了清晰的思路和方向。

在分享環節，各工作室成員還圍繞“個性化評價體系構建”“評價賦能學生成長”等主題進行了分享。

本次區域聯合教研活動，不僅為各名師工作室搭建了寶貴的交流互鑒平臺，更通過南溪區桂溪初級中學校等校的實踐探索，為區域推進教研改革深化、課堂質量提升與促進學生個性成長提供了極具價值的“桂溪樣本”和“桂溪智慧”。相信在專家引領、區域協作、學校深耕的共同努力下，教育的沃土將孕育出更多豐碩的果實！（詹瑤 來源：宜賓市南溪區桂溪初級中學校）