張 欣

學(xué)習(xí)教育開(kāi)展得好不好，檢視問(wèn)題、整改問(wèn)題徹不徹底、到不到位尤為關(guān)鍵。廣大干部要在檢視整改上下真功、出實(shí)招，真查擺問(wèn)題、真剖析問(wèn)題、真整改問(wèn)題，努力確保學(xué)習(xí)教育不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。

查擺問(wèn)題要?jiǎng)诱娓瘛Ｄ芊窬珳?zhǔn)發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，直接關(guān)系到后續(xù)的深度剖析與有效解決。要敢于真發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以直面問(wèn)題的擔(dān)當(dāng)和自我革命的精神，圍繞思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、紀(jì)律執(zhí)行、服務(wù)群眾等方面，經(jīng)常性開(kāi)展自我體檢，時(shí)常攬鏡自照、反躬自省，“照”出思想差距、“照”出行為失范。要善于發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，練就發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題的本領(lǐng)，對(duì)于隱形變異“四風(fēng)”問(wèn)題，要以“空杯心態(tài)”深入基層、深入群眾，從群眾視角審視工作質(zhì)量、挖出短板弱項(xiàng)，真正做到察實(shí)情、見(jiàn)本質(zhì)，形成全面、準(zhǔn)確、有分量的問(wèn)題清單，為抓好整改提供精準(zhǔn)靶向。

剖析問(wèn)題要用真力。檢視整改猶如“掘井取水”，如果只是止步“三寸之坎”，而不愿挖鑿“萬(wàn)仞之深”，問(wèn)題整改就永遠(yuǎn)無(wú)法找到“源頭之水”。檢視整改治根本，必須對(duì)標(biāo)對(duì)表中央八項(xiàng)規(guī)定精神要求，緊盯作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題，深入分析問(wèn)題根源。針對(duì)搞形式主義、面子工程等問(wèn)題，要深刻認(rèn)識(shí)其背后的主觀臆斷和急功近利思想，重點(diǎn)查找政績(jī)觀扭曲、責(zé)任意識(shí)淡薄等深層次原因；針對(duì)鋪張浪費(fèi)、以權(quán)謀私等問(wèn)題，要重點(diǎn)剖析理想信念滑坡、紀(jì)律觀念松懈、享樂(lè)主義滋長(zhǎng)等思想根源，深挖官僚主義盛行、權(quán)力觀異化等病灶；針對(duì)違規(guī)吃喝、收受禮品、損害群眾利益等問(wèn)題，要重點(diǎn)聚焦思想腐化、貪欲膨脹等方面深挖根源，真正觸及靈魂、敲響警鐘。

整改問(wèn)題要見(jiàn)真章。要堅(jiān)持分類施策整改，對(duì)自身查擺出來(lái)的問(wèn)題實(shí)行清單化管理，能立即整改的立行立改、及時(shí)整改，不能立即整改的要掛圖作戰(zhàn)、限時(shí)整改。要堅(jiān)持開(kāi)門搞教育，通過(guò)信訪接待、問(wèn)卷調(diào)查、入戶走訪等方式，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，接受群眾監(jiān)督，切實(shí)糾正和防范群眾反對(duì)的作風(fēng)頑疾。要注重經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化和制度創(chuàng)新，系統(tǒng)總結(jié)整改過(guò)程中的創(chuàng)新舉措，將成熟經(jīng)驗(yàn)固化為標(biāo)準(zhǔn)化工作規(guī)程，形成務(wù)實(shí)管用的制度體系，持續(xù)鞏固深化整改成效，確保“徹底改、改徹底、改到位”。