高考結束后的志愿填報工作是一場考驗智慧的較量,畢竟大多數人都希望自己的每一分都能發揮最大價值,因此會在沖刺更優院校與穩妥選擇之間反復權衡。然而,浙江一位女生卻選擇了與眾不同的道路——她以604分的優異成績,毅然決然地報考了一所高職院校!
在浙江省,604分已經遠超特殊類型招生控制分數線,報考一本院校毫無懸念,若志愿填報策略得當,沖擊省內211高校也并非奢望。但這位女生卻將目光投向了武昌職業學院的定向軍士培養項目。面對外界的不解,她坦言這是自己多年來的夢想。
原來,這位名叫賀顯貽的同學自幼受身為軍人的舅舅影響,立志穿上軍裝保家衛國。如今通過定向培養項目,三年畢業后便可直接進入部隊服役,在她看來,這比進入普通高校更具意義。
高分考生放棄本科選擇職校,是理性抉擇還是不明智之舉?是否浪費了寶貴的分數?
新聞曝光后,不少浙江考生陷入沉思。
浙江高考中604分的含金量不言而喻,超過特招線12分、超出本科線114分!按照去年錄取情況來看,這樣的分數足以輕松進入杭州電子科技大學等本地優質高校,熱門專業任選。更大膽一些,沖擊211高校也不是沒有可能。
然而賀顯貽并未選擇這條“常規路徑”,而是堅定地報考了武昌職業學院。這一決定讓招生辦老師一度懷疑是否操作失誤,直到該校黨委書記親自致電確認其被錄取的消息,才真正落定。
此事一經傳出,網友紛紛發聲,認為如此高分讀高職實在可惜。有人甚至提出“陰謀論”,猜測是否家人誤導了她的判斷,故意將她引向所謂“錯誤”的方向。
其實事情并沒有那么復雜,賀顯貽做出這個決定并非一時沖動,而是深思熟慮的結果。可以說,在過去十多年的求學生涯中,她無數次憧憬過這一刻。
從小與舅舅關系密切,他常講述自己12年軍旅生涯中的點滴故事,這些話語在賀顯貽心中埋下了對軍營生活的向往種子。進入高中后,這種朦朧的愿望逐漸轉化為明確目標——成為一名軍人。
為了實現這一理想,她在高考結束后果斷選擇了定向軍士培養項目。在她看來,人生只有一次,應當選擇自己熱愛并適合的道路,才能走得長遠。對于網絡上的各種評論,她并未受到太大影響,信念依舊堅定。
什么是定向軍士培養?
許多人看到“定向軍士”這個詞可能會感到陌生。簡單來說,就是高校面向高中生招生,根據軍隊需求定向培養專業技術人才。完成三年學業并通過考核后,可直接進入部隊擔任技術崗位軍士,無需再自行尋找入伍途徑。
再來看看武昌職業學院,這所學校在該領域已有相當豐富的經驗。自2015年起便開始開展定向軍士培養工作,至今已為海陸空及武警、火箭軍等部隊輸送了8000余名專業技術人才。學校與多支軍隊單位建立了長期合作關系,專注于打造綜合素質過硬的技術型軍事人才。
學校的培養體系緊密對接部隊實際需求,學生在校期間不僅要扎實掌握專業知識,還需接受軍事訓練以適應未來部隊生活。畢業時通過能力評估即可順利入伍。
對于那些既渴望成為軍人,又不愿放棄學習文化知識和技術技能的學生而言,這是一個非常理想的選擇。歷屆畢業生多數分配至邊防、艦艇、航空兵等部隊,待遇頗為可觀。
賀顯貽的604分在報考定向軍士項目的考生中堪稱出類拔萃。以往該校錄取最高分多在500分左右,她選擇的專業是無人機應用技術,這是當前炙手可熱的方向。隨著無人機技術廣泛應用于多個領域,優秀的操作人員所帶來的效益不容小覷。
別人笑她太過執著,她卻笑看眾人不懂其中真意。
不少人一聽到“高職”就皺起眉頭,覺得不過是大專學歷罷了。但現實早已不同往昔!例如浙江機電職業技術大學新能源汽車專業的畢業生還未畢業就被企業爭相預定;廣州信息技術職業學校數字媒體技術等專業的就業和升學率絲毫不遜色于本科院校。
這些案例充分說明,職校早已不再是人們印象中的“低端教育”,而是有明確職業規劃、技術扎實者邁向成功的“黃金跳板”。當普通本科畢業生還在為找工作焦慮時,許多職校生早已憑借過硬本領在職場站穩腳跟。
部分了解情況的網友也曾質疑:既然想當兵,為什么不直接報考軍校?其實這條路并非不可行,但浙江本地軍校競爭激烈,即便604分看似很高,也不一定能成功突圍。
與其冒險落榜,不如選擇一條更為穩妥的道路——通過定向軍士項目,能夠確保她順利穿上軍裝,豈不是比空等強得多?如果按照網友建議硬闖軍校,說不定連最基礎的崗位都難進。
在很多人眼中,高分就該去名校,否則便是辜負努力。許多家長仍困于“唯有讀書高”的傳統觀念之中。賀顯貽的這一選擇無疑引發了社會對教育本質的深層思考:教育的真正意義在于找到最適合自己的道路,而非被冰冷的分數所束縛。
為何技術崗位明明對社會發展貢獻巨大,卻總被貼上“低人一等”的標簽?如果社會能少些偏見,用更開放的眼光看待現實,或許就不會再有那么多關于“高分低報”的爭議。
人生的道路不在他人之口,而在自己腳下。只要內心無悔,每一個選擇都值得尊重。
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