從1956年創(chuàng)刊，《知識(shí)就是力量》已走過 70 載。這 70 年里，雜志不斷更新運(yùn)動(dòng)員與賽場(chǎng)相關(guān)文章，為青少年編織獨(dú)特知識(shí)網(wǎng)。70年，于歷史長河而言，《知識(shí)就是力量》雜志就像一位不知疲倦的記錄者，見證著各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展與變遷。今天我們一起走進(jìn)體運(yùn)動(dòng)員背后的硬核知識(shí)，感受運(yùn)動(dòng)員們的熱血拼搏與輝煌成就。

今天是7月16日國際冰壺日，讓我們翻開這本承載著歷史與夢(mèng)想的雜志，一同走進(jìn)運(yùn)動(dòng)的賽場(chǎng)：看看不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員如何用熱愛打磨技藝，聊聊那些藏在規(guī)則、技巧與裝備里的趣味知識(shí)，感受運(yùn)動(dòng)世界里千差萬別的精彩。

01

運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)背后的學(xué)問

2013年7月刊由菁菁老師撰寫的《奧運(yùn)選手長壽的秘訣》，主要講述了奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌獲得者的壽命比普通人平均長將近4年。從事耐久性項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，多年后健在的概率比普通人高。讓青少年樹立科學(xué)的健康關(guān)奧運(yùn)選手長壽的關(guān)鍵并非榮譽(yù)或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目本身，而是長期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、規(guī)律作息、合理飲食等良好生活方式，讓讀者認(rèn)識(shí)到“健康的核心在日常習(xí)慣”。

2015年6月刊，矯瑋老師撰寫《走出體育鍛煉的誤區(qū)》指出青少年運(yùn)動(dòng)誤區(qū)，不應(yīng)過早挑戰(zhàn)馬拉松，需循序漸進(jìn)訓(xùn)練。反對(duì)過早專注單一項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展和分階段訓(xùn)練。不適合過早進(jìn)行高強(qiáng)度耐力訓(xùn)練，應(yīng)先發(fā)展神經(jīng)和肌肉的聯(lián)系，還提及科學(xué)鍛煉的重要性。

2008年7月刊，陳文文老師撰寫《墨西哥城奧運(yùn)會(huì)與高原訓(xùn)練法》，1968年墨西哥城奧運(yùn)會(huì)因高海拔引發(fā)爭議，各國提前適應(yīng)訓(xùn)練。賽事中短跑、跳躍等項(xiàng)目創(chuàng)多項(xiàng)長期未破的世界紀(jì)錄，被稱“高原奇跡”。這讓人們認(rèn)識(shí)到高原對(duì)部分項(xiàng)目的助力，推動(dòng)了高原訓(xùn)練法和相關(guān)基地的發(fā)展。

02

賽場(chǎng)科技的“雙重奏”

2009年12月刊，易白老師撰寫《運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)是否需要科技》，文章講述現(xiàn)代體育中科技的應(yīng)用與爭議：科技改良輔助設(shè)施受支持，如跑道、起跑器等提升成績；但對(duì)作用于身體的科技手段謹(jǐn)慎，如禁高科技泳衣、反興奮劑，因可能違背公平和體育本意，也引發(fā)相關(guān)爭議。

2022年1月刊黃踐，曹文思，張莉清三位老師共同撰寫了《速度滑冰場(chǎng)上的“物理課”》，《知識(shí)就是力量》通過這樣的內(nèi)容，始終傳遞著“科學(xué)源于生活、服務(wù)生活”的核心理念。它以青少年和大眾為受眾，將復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易懂的案例，既滿足了人們對(duì)知識(shí)的好奇心，也潛移默化地培養(yǎng)著科學(xué)思維與探索精神。

2012年5月刊，青云老師撰寫了《人造云為夏季賽場(chǎng)降溫》這篇文章，圍繞卡塔爾2022年世界杯，介紹其為解決夏季炎熱問題，研制遙控人造云的相關(guān)情況，包括人造云的設(shè)計(jì)、應(yīng)對(duì)天氣變化的措施、成本與復(fù)用價(jià)值，以及其在熱帶、溫帶地區(qū)及救災(zāi)等場(chǎng)景的應(yīng)用潛力 。《知識(shí)就是力量》啟發(fā)青少年用科學(xué)技術(shù)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐精神，激發(fā)對(duì)科學(xué)探索和應(yīng)用的興趣。

70年，《知識(shí)就是力量》始終陪伴在青少年身邊，用一篇篇生動(dòng)有趣的文章，普及運(yùn)動(dòng)員素養(yǎng)、賽場(chǎng)物理與科技知識(shí)。未來，它也將繼續(xù)發(fā)揮科普力量，陪伴一代又一代青少年在科學(xué)的海洋里遨游，用知識(shí)武裝頭腦，在成長路上綻放光彩 ，讓知識(shí)的力量永不落幕！

責(zé)任編輯｜李雅欣

運(yùn)營編輯｜李雅欣

質(zhì)量審核 | 王維嘉 趙青云

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