7月14日，西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院“珍護(hù)野生飛羽·共筑生態(tài)和諧”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)西安市周至縣，在樓觀臺國有生態(tài)實(shí)驗(yàn)林場展開深度學(xué)習(xí)和調(diào)研，圍繞野生鳥類保護(hù)及生態(tài)保護(hù)工作開展實(shí)踐活動(dòng)。

扎根林場，細(xì)解鳥類資源

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)抵達(dá)樓觀臺國有生態(tài)實(shí)驗(yàn)林場，資源保護(hù)科科長李成向團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)介紹林場鳥類資源的變遷與現(xiàn)狀，從物種數(shù)量、分布特征到保護(hù)歷程，條理清晰。李成同志指著墻上的分布圖介紹，為確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，林場一直采用樣點(diǎn)法與樣線法結(jié)合的調(diào)查方式。固定觀測點(diǎn)監(jiān)測種群變化，預(yù)設(shè)線路巡查記錄分布情況，兩種方法相互補(bǔ)充，為鳥類研究提供了扎實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。

“咱林場已知鳥類166種，隸屬于12目3科95屬，其中國家I 級重點(diǎn)保護(hù)鳥類1種、國家Ⅱ級14種，陜西重點(diǎn)保護(hù)7種。”該林場內(nèi)鳥類種群構(gòu)成復(fù)雜且是珍稀瀕危鳥類的重要棲息地，這無不體現(xiàn)著林場能為不同習(xí)性的鳥類提供適宜的棲息環(huán)境，在生物多樣性保護(hù)中承擔(dān)著關(guān)鍵角色，對區(qū)域生態(tài)安全具有重要意義。

圖為科長李成為實(shí)踐團(tuán)講解管護(hù)站分布。任博棟 供圖

聚焦飛羽，細(xì)解鳥類種類

科長李成在鳥類保護(hù)中介紹：“林場近十年的鳥類觀測數(shù)據(jù)，種群數(shù)量變化、分布區(qū)域遷移等關(guān)鍵信息，還整理出127種鳥類的高清圖片與生態(tài)影像。”每一份資料都凝聚著林場工作人員的心血。

這些資料生動(dòng)定格鳥兒在林間嬉戲、枝頭鳴唱的靈動(dòng)瞬間和它們在不同棲息地的真實(shí)生活場景，均為實(shí)踐團(tuán)成員直觀深入地了解鳥類的生存狀態(tài)提供豐富素材，讓大家對鳥類資源有了更具體的認(rèn)知。

“鳥兒不僅是好看，在植物種子傳播、森林害蟲控制上作用大著呢。”同學(xué)們在看喜鵲搬運(yùn)果實(shí)的照片時(shí)，異口同聲地說道：“這片林子能這么密，不少種子都是它們‘播’出去的。”鳥類作為生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán)，在植物種子傳播、森林害蟲控制等方面發(fā)揮著不可替代的作用，保護(hù)它們不僅是維護(hù)生態(tài)平衡的關(guān)鍵舉措，更對促進(jìn)生物多樣性、推動(dòng)生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。

圖為科長李成為實(shí)踐團(tuán)講解鳥類種類特寫。白景琦 供圖

基地授牌，共話生態(tài)保護(hù)

實(shí)踐團(tuán)成員與陜西林業(yè)樓觀臺實(shí)驗(yàn)林場舉行座談會(huì)，并舉行大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地授牌儀式。座談會(huì)上，雙方圍繞生態(tài)保護(hù)、林業(yè)科學(xué)應(yīng)用、鄉(xiāng)村振興等主題展開深入的交流，林場負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹樓觀臺林場在森林資源精細(xì)化管護(hù)、生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)及林業(yè)科研創(chuàng)新等方面的顯著成果。

實(shí)踐團(tuán)帶隊(duì)老師回應(yīng)：“學(xué)生們學(xué)的電氣化技術(shù)，或許能幫林場搞智能化管理，比如遠(yuǎn)程監(jiān)測鳥類棲息地。”這一提議，為雙方后續(xù)技術(shù)合作提供了具體方向，讓理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能成為可能。也將專業(yè)優(yōu)勢融入鄉(xiāng)村生態(tài)振興的務(wù)實(shí)思考，讓實(shí)踐活動(dòng)更具針對性和實(shí)效性。

圖為實(shí)踐團(tuán)與陜西林業(yè)場長交談。任博棟 供圖

此次實(shí)踐基地的建立，為華清學(xué)院學(xué)子搭建出一個(gè)將理論知識與林場實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)平臺。林場負(fù)責(zé)人握著實(shí)踐團(tuán)老師的手說：“基地建起來，就是把校門和林場門打通了。學(xué)生來實(shí)踐，能把書本知識變真本事；我們也能借智借力，讓保護(hù)工作更科學(xué)。”實(shí)踐團(tuán)成員說：“有了這個(gè)基地，我們能常來跟著李科長他們學(xué)，把專業(yè)用到護(hù)鳥、護(hù)林上，挺有意義的。”高校的專業(yè)知識、技術(shù)資源可落地為林場的實(shí)踐動(dòng)能，而林場的一線需求與生態(tài)場景則能成為高校的 “活教材”，形成“理論指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)踐反哺理論”的良性循環(huán)。

圖為實(shí)踐團(tuán)與林業(yè)林場工作人員合影。白景琦 供圖

建立實(shí)踐基地后，學(xué)生利用課余時(shí)間能更系統(tǒng)地參與林場生態(tài)保護(hù)工作。把專業(yè)知識用在林區(qū)智能化管理、鳥類棲息環(huán)境監(jiān)測這些實(shí)際工作中，為鄉(xiāng)村生態(tài)保護(hù)出份力。把生態(tài)保護(hù)的想法帶進(jìn)鄉(xiāng)村，讓更多人意識到護(hù)鳥護(hù)林和日子過好是一回事。

（通訊員 張晴 王夢鍇）

責(zé)任編輯：安心 審核：楊勇

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