各地中高考錄取陸續(xù)走向尾聲,新一年的考試結(jié)束,我們發(fā)現(xiàn),不管題多難,分?jǐn)?shù)都在不停刷新紀(jì)錄。
高考結(jié)束,一片哀嚎,都說今年的題目難。可是分?jǐn)?shù)出來后,我們又傻眼了“不是說難嗎?怎么分?jǐn)?shù)一個比一個高!”
中考語文,幾乎不能拿滿分的科目,竟然出現(xiàn)了眾多滿分學(xué)子!再看一下分?jǐn)?shù)分布圖,大朵大朵的中高考“蘑菇云”在各地盛開,不禁讓人感嘆,現(xiàn)在的孩子太厲害了。
分?jǐn)?shù)越來越高,錄取分?jǐn)?shù)線自然水漲船高。導(dǎo)致孩子們明明考得很好,卻報不了理想的學(xué)校和專業(yè)。有些地方,中考想要上一所差不多的高中,每一科目幾乎都要達到滿分的程度。
高分?jǐn)?shù)段越來越多,分?jǐn)?shù)自然也就越來越不值錢,這樣給家長和孩子們擺出了一個更為現(xiàn)實的問題“分越來越毛的時代,孩子到底拿什么才能取勝!”
1、擁有對學(xué)習(xí)的興趣
為什么很多初中很努力的孩子,到了高中就開始擺爛?
為什么很多大學(xué)生都得了“空心病”,不知道自己為什么學(xué)習(xí),不知道自己將來想做什么?
關(guān)鍵就在于孩子根本沒有學(xué)習(xí)的興趣。小初高12年,全部都是被父母推著走,拽著學(xué),自己沒有目標(biāo),沒有興趣,沒有方向,就連大學(xué)報志愿都是父母給安排的。
一個人沒有興趣,就不會有目標(biāo),就不會有努力的動力。
網(wǎng)上有一個小男孩,從小就喜歡研究火箭,自己自學(xué)編程,建模,組裝,試飛,成功迎來了眾多高校的關(guān)注。因為興趣所以喜愛,孩子才愿意投入全部的精力去學(xué)習(xí),去鉆研。
一個人最大的幸福就是能發(fā)現(xiàn)自己的興趣,并能堅持下去。
學(xué)習(xí)也是一樣,絕不是被逼著學(xué),而是從中找到了自豪感,自信,得到了滿足,孩子才能愿意去學(xué)。而這種興趣激發(fā)的不僅僅是孩子的自驅(qū)力,而是終身的學(xué)習(xí)力。這樣的孩子不管到哪里都不會差。
2、多方面的能力
孩子的成長是多方面組成的,所以我們不能只關(guān)注成績,而是要重視多方面能力的培養(yǎng)。
情商高的孩子,社交能力強,人緣好,會處事兒,未來的生活和工作中朋友多,貴人多;
動手能力強的孩子,觀察細(xì)致,喜歡思考,這樣的孩子往往充滿激情,更熱愛生活;
行動力強的人,說干就干,做事果斷,為人自信,他們努力將想法落實,做事腳踏實地;
具備思考力的人,對自己走的每一步都有清晰的規(guī)劃,能理智地明白自己該做什么;他們善于傾聽,能更理性地看問題,更自信地表達自己。
當(dāng)一個人走入社會,他靠的不再是成績,而是能力。作為家長,我們一定不要將全部的精力都放在孩子的學(xué)習(xí)上,而是要重視多方面能力的培養(yǎng)。同時,我們要擅長挖掘孩子的優(yōu)點,喜歡聊天的孩子思維敏捷,善于溝通;喜歡拆家的孩子動手能力強,善于思考;喜歡做家務(wù)的孩子,熱愛生活。
成績不能代表一切,能力才能決定未來。
3、健康的心理和身體
可以說,現(xiàn)在的孩子能擁有健康的心理和身體,就已經(jīng)贏了一大半。
有數(shù)據(jù)表明,目前全球有3.5億抑郁癥患者,中國占1億多,患病率為6.1%,在8-16歲中小學(xué)生中,抑郁的檢出率為34.57%,甚至比成年人的抑郁發(fā)病率都要高。流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示,近10年來,兒童期重型抑郁癥的患病率為2%-4%,青春期上升到4%-8%
很多人認(rèn)為抑郁的孩子都是矯情,不缺吃不缺穿,有什么好難過痛苦的。
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力太大了,中高考相差一分就可能沒有書讀,與夢想的學(xué)校失之交臂,他們不得不努力讀書,更認(rèn)真地學(xué)習(xí)。哪個孩子不是從小學(xué)就開始上補習(xí)班,身邊最夸張的一個孩子,寒暑假從早排到晚,光數(shù)學(xué)就要上2個補習(xí)班,周末從來不出去玩,一直在上課。
他們沒有時間出去看世界,沒有空閑和大自然交流,當(dāng)他們?nèi)狈屯饨绲慕佑|,缺少和他人的溝通,無法釋放自己的精力時,孩子就很容易在心理上出現(xiàn)問題。
越來越多的孩子抑郁了,越來越多的孩子近視了,中考體育竟然成為了孩子的一大難題。
當(dāng)心理和身體上都不健康,這樣的孩子還有什么競爭力?
我們必須認(rèn)清一個事實,中高考的分?jǐn)?shù)會繼續(xù)越卷越高,學(xué)歷也會越來越貶值,作為父母,我們要更清醒地看到未來什么樣的孩子才會贏,這才是值得我們認(rèn)真培養(yǎng)的。
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