為助力鄉(xiāng)村留守兒童與困境兒童健康成長，近日，太原師范學(xué)院與晉中市教育局在榆次區(qū)新華中學(xué)聯(lián)合召開“潤苗小屋”專項(xiàng)工作部署會。太原師范學(xué)院黨委副書記趙怡出席會議。晉中市教育局三級調(diào)研員杜紅英、各縣（區(qū)、市）教育局分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人，太原師范學(xué)院宣傳部、教務(wù)部、國內(nèi)合作與交流部、教育學(xué)院、設(shè)計(jì)系相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會議。

會上，太原師范學(xué)院國內(nèi)合作與交流部部長樸巍結(jié)合全國婦聯(lián)“愛心媽媽”教育幫扶活動的實(shí)踐基礎(chǔ)，闡釋了“潤苗行動”的由來，詳細(xì)解讀了行動實(shí)施方案，并表示，“潤苗行動”以鄉(xiāng)村振興背景下的教育幫扶需求為導(dǎo)向，致力于創(chuàng)建以“潤苗小屋”為核心載體的幫扶體系，太原師范學(xué)院期待與晉中教育系統(tǒng)攜手，將“潤苗小屋”打造成可復(fù)制、可推廣的教育幫扶樣本。

榆次區(qū)新華中學(xué)校長李金偉分享了“潤苗小屋”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，圍繞前期勘察選址、物資采購、裝修布局等環(huán)節(jié)介紹了具體實(shí)施過程，為晉中市推進(jìn)“小屋”建設(shè)提供了參考范例。

太原師范學(xué)院與新華中學(xué)簽訂了共建“潤苗小屋”合作協(xié)議，標(biāo)志著“潤苗行動”在晉中市正式啟動。

杜紅英向太原師范學(xué)院長期以來給予晉中市基礎(chǔ)教育發(fā)展的大力支持表示感謝，對全市“潤苗小屋”建設(shè)作出安排部署，明確了任務(wù)書與時(shí)間表。她強(qiáng)調(diào)，“潤苗行動”既關(guān)注學(xué)業(yè)“硬指標(biāo)”，更守護(hù)心靈“軟需求”，其建設(shè)落地是契合晉中實(shí)際需求、彰顯校地雙向奔赴的務(wù)實(shí)舉措，各縣（區(qū)、市）要統(tǒng)籌推進(jìn)、加快落實(shí)，全面推進(jìn)建設(shè)工作，將“潤苗星”點(diǎn)亮成“希望天”，成為晉中教育賦能“新引擎”。

趙怡在講話中指出，“潤苗行動”致力于整合思政教育、心理療愈、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、科學(xué)啟蒙、藝體培育等多維度資源，打造幫扶留守兒童與困境兒童的師范培養(yǎng)新范式。作為太原師范學(xué)院重點(diǎn)工作，“潤苗行動”將統(tǒng)籌推進(jìn)，著力為農(nóng)村孩子提供“情感有依、學(xué)業(yè)有教、安全有護(hù)、發(fā)展有望”的成長空間。她希望與晉中市進(jìn)一步完善協(xié)同機(jī)制，以校地合作為紐帶，探索可復(fù)制的“潤苗行動”晉中模式，把“潤苗小屋”打造成農(nóng)村兒童心靈棲息的港灣、成長拔節(jié)的驛站、夢想啟航的碼頭，為兒童健康成長筑牢根基，為校地協(xié)同育人注入動力。

趙怡和杜紅英共同為榆次區(qū)新華中學(xué)“潤苗小屋”揭牌。參會人員實(shí)地參觀了小屋建設(shè)情況，就選址標(biāo)準(zhǔn)、空間規(guī)劃、裝飾設(shè)計(jì)等細(xì)節(jié)進(jìn)行了深入交流。

下一步，太原師范學(xué)院將繼續(xù)以“潤苗行動”為橋梁，推動“潤苗小屋”在山西省各縣區(qū)有序落地，努力探索教育幫扶和實(shí)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合的師范生培養(yǎng)新范式，為鄉(xiāng)村教育振興和教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)“太師方案”。

文 / 李東臻 通訊員 焦路云