據(jù)英媒7月21日報(bào)道,調(diào)查顯示,本世紀(jì)兩起致死人數(shù)最多的空難,系飛行員手動關(guān)閉發(fā)動機(jī)所致。三次按鈕操作,便導(dǎo)致420人喪生,由此引發(fā)了關(guān)于如何降低飛行員失誤或蓄意破壞風(fēng)險(xiǎn)的緊迫追問。
去年12月,濟(jì)州航空緊急降落時發(fā)生墜機(jī)事故,致179人遇難;今年6月,印度航空一架飛機(jī)起飛后不久墜毀,241人不幸罹難。
調(diào)查人員驚人地披露,有“確鑿證據(jù)”表明,濟(jì)州航空的飛行員在遭遇鳥擊后,誤關(guān)了錯誤的發(fā)動機(jī)。隨后,該飛機(jī)被迫于12月29日在務(wù)安國際機(jī)場緊急降落,結(jié)果撞上混凝土墻,瞬間燃成火球。
與此同時,印度航空墜機(jī)事件的主要推測理論是,飛行員手動將兩個受保護(hù)的燃油開關(guān)都撥到了“切斷”位置——航空專家稱,此舉只能是蓄意為之。印度飛機(jī)事故調(diào)查局(AAIB)的一份報(bào)告披露了一段錄音,錄音中驚慌失措的副駕駛詢問機(jī)長關(guān)閉了哪個發(fā)動機(jī)。
前航空公司飛行員特里·托澤告訴媒體,印度航空的飛行員有可能在另一名飛行員未察覺的情況下關(guān)閉發(fā)動機(jī)。駕駛艙內(nèi)是機(jī)長蘇梅特·薩巴爾瓦爾和副駕駛克萊夫·昆德。
特里說:“我們知道,操縱飛機(jī)的飛行員是副駕駛,他肯定忙得不可開交。他雙手要操控操縱裝置,但監(jiān)控飛行員(蘇梅特)則雙手空閑。起飛后不久就關(guān)閉發(fā)動機(jī),這絕無操作程序可循,也毫無邏輯可言。這一點(diǎn)顯而易見,無需多言。所以,要么是意外發(fā)生,但我覺得很多人都覺得這難以置信,要么就是蓄意為之。”
特里說,這些開關(guān)是“鎖扣式”的,意味著移動前必須先將其抬起。盡管有安全機(jī)制,特里仍表示,一名飛行員“或許”能在監(jiān)控飛行員未察覺的情況下關(guān)閉發(fā)動機(jī),因?yàn)檫@些開關(guān)“位于其自然視線之后”。
這位經(jīng)驗(yàn)豐富的飛行員還呼吁調(diào)查人員公布一項(xiàng)關(guān)鍵證據(jù),以查清印度發(fā)生的事情。他解釋說,駕駛艙語音記錄器上的區(qū)域麥克風(fēng)本應(yīng)捕捉到開關(guān)撥動的聲音。特里說:“所以,如果調(diào)查人員能說明,在他們認(rèn)為開關(guān)可能被關(guān)閉的時間點(diǎn)附近,是否能檢測到類似開關(guān)的聲音,那將很有幫助。”
談及濟(jì)州航空墜機(jī)事件,特里說,飛行員顯然是“誤”關(guān)了錯誤的發(fā)動機(jī),但透露稱他們當(dāng)時在駕駛艙內(nèi)肯定是一片混亂。他說:“當(dāng)時駕駛艙內(nèi)可能警報(bào)聲此起彼伏,各種跡象都表明兩臺發(fā)動機(jī)都出了問題。要分析是應(yīng)該關(guān)閉一臺、不關(guān)還是兩臺都關(guān),需要時間——但濟(jì)州航空的飛行員沒有這個時間。”
他還說,關(guān)于那些關(guān)鍵時刻的新情況是以“非常奇怪的方式”披露的。特里說:“我了解到,在向公眾公布之前,這些情況已私下向遇難者家屬公布。結(jié)果就引發(fā)了騷亂和混亂。”
不過,特里表示,無論兩個駕駛艙內(nèi)發(fā)生了什么,有一個因素對乘客的命運(yùn)起著決定性作用。他說,乘客安全中“最為重要的”是“航空公司文化”。
特里解釋說:“如果航空公司有著紀(jì)律嚴(yán)明、專業(yè)且注重安全的文化,并有良好的培訓(xùn)體系,那將產(chǎn)生巨大影響。”
特里回憶起1989年凱格沃思空難,當(dāng)時也是關(guān)錯了發(fā)動機(jī),并表示那“絕對是培訓(xùn)部門存在文化問題”。“這可能是濟(jì)州航空的一個因素。”他說。
這兩起悲劇發(fā)生后,許多航空界人士呼吁在駕駛艙安裝閉路電視。這將立即查清印度航空航班上兩臺發(fā)動機(jī)是如何被關(guān)閉的——但特里說飛行員會反對。
他說:“我能理解調(diào)查人員為何歡迎駕駛艙安裝閉路電視。我們應(yīng)該盡一切努力減少空難。在負(fù)責(zé)任的環(huán)境中,在優(yōu)秀的航空公司和監(jiān)管環(huán)境下,這已經(jīng)在發(fā)生了。顯然,如果有駕駛艙內(nèi)的視頻證據(jù),他們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)很清楚答案了。但我認(rèn)為飛行員會反對,原因很簡單,他們已經(jīng)受到嚴(yán)格審查、培訓(xùn)、檢查、考核、監(jiān)控和監(jiān)管了。”
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