7月27日，電視劇《凡人修仙傳》在優(yōu)酷4集上線，正式開(kāi)啟首播模式。基于目前播出的這幾集劇情內(nèi)容來(lái)看，這部戲應(yīng)該會(huì)成為播放數(shù)字上的爆款。該劇故事很新穎，但同時(shí)，這種師徒反復(fù)的劇情也確實(shí)瘆人。開(kāi)局的4集，“細(xì)思恐極”，屬于典型的敘事上的反其道而行之。顯然，這部戲不同于以往的仙俠題材，屬于楊洋等主演們的一次劍走偏鋒。

不妨直接聊故事。咱們以往的仙俠題材，很少有師徒反目的，更是很少有師父是大反派設(shè)定，并且要弄死徒弟的。在咱們的傳統(tǒng)敘事當(dāng)中，尊師重道是重要的敘事前提。所以，提到老師，總是被擺在很高的位置上，不僅僅是仙俠的能力強(qiáng)悍，而且是個(gè)人道德品行上的強(qiáng)悍。這次的《凡人修仙傳》則不一樣。

在這部電視劇作品當(dāng)中，師父雖然能力很強(qiáng)，但個(gè)人品行很差，更是拿徒弟當(dāng)藥引子。這種反其道而行之的敘事，是對(duì)“尊師重道”的一次反向敘事了。因此，越是正直的觀眾，看到后續(xù)劇情之后，獲取的沖擊力越強(qiáng)悍。在電視劇敘事層面上，這么講故事當(dāng)然是沒(méi)有問(wèn)題的。但是，這部電視劇的開(kāi)局劇情，不能細(xì)想，一細(xì)想，真的非常瘆人。

基本上所有的仙俠劇，都有一個(gè)相似的敘事路徑，那便是主角開(kāi)啟學(xué)習(xí)模式，逐漸成為真正的仙俠。而這個(gè)敘事路徑，其實(shí)是按合著當(dāng)下的主人公上大學(xué)的。很多仙俠題材的網(wǎng)文小說(shuō)，就是按照上大學(xué)的模式寫的。如果我們帶入這個(gè)模式，重新看《凡人修仙傳》，則確實(shí)是非常瘆人的。

窮苦小子男主角被一所非常牛的綜合性大學(xué)特招了，而特招他的，是這所大學(xué)的醫(yī)學(xué)系的知名教授。這位教授，不僅給男主角交學(xué)費(fèi)，而且還給他發(fā)工資了。這個(gè)設(shè)定，可能部分青年觀眾看不懂了。其實(shí)，沒(méi)啥，在上世紀(jì)八十年代和九十年代，很多好大學(xué)就是發(fā)費(fèi)用的，很多貧困生就是用不完，還往家里寄錢的。青年們，你們沒(méi)趕上吧。

窮小子男主開(kāi)始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，并且逐漸增進(jìn)。教授讓他盡快學(xué)到大四的水平上，可誰(shuí)知，他已經(jīng)學(xué)習(xí)到了大六的水平上。醫(yī)學(xué)專業(yè)，所謂的大六，就是研究生畢業(yè)層次了唄。這個(gè)時(shí)候，男主角發(fā)現(xiàn)自己的老師不是東西。起初，男主只是覺(jué)得，老師可能要用自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)給他治病。稍后，真相揭曉，老師可不是用徒弟的醫(yī)學(xué)知識(shí)給自己治病，而是用徒弟的器官，給自己破損的身體搞移植。師徒就打起來(lái)了。徒弟贏了，師父死了。

這戲碼，看到這里，就非常瘆人了。《凡人修仙傳》第3集劇情的時(shí)候，我甚至于懷疑，這部戲的創(chuàng)作者們，尤其是第一署名編劇們，到底經(jīng)歷了什么，讓他們會(huì)創(chuàng)作出這么瘆人的劇情內(nèi)容來(lái)？我知道很多理工科的大學(xué)生們對(duì)自己的導(dǎo)師不滿，但不滿到這種程度的，還是讓我們這些文科生不理解。我們很多文科生，都是吃導(dǎo)師的，喝導(dǎo)師的啊。倒是很多理科生，總覺(jué)得自己給導(dǎo)師打工，寫論文，很不滿意。

《凡人修仙傳》前3集，講的就是這種很不符合傳統(tǒng)的師徒關(guān)系。是不是當(dāng)下真的出現(xiàn)了理科生們和自己的導(dǎo)師劍拔弩張的關(guān)系呢？這事兒，越想越瘆人。到了第3集的末尾，這位男主角在門派里邊大放異彩，打了一次外敵，我對(duì)這段劇情的理解則是——碩士生快要畢業(yè)了，代表學(xué)校，參加了一次世界級(jí)的大賽，然后拿到了第一名，連校長(zhǎng)都出來(lái)說(shuō)，您真厲害，您說(shuō)吧，有什么請(qǐng)求，想當(dāng)校長(zhǎng)嗎，副校長(zhǎng)可以馬上給您當(dāng)，正的，得等我百年之后……這戲，看著確實(shí)挺爽，適合很多男性觀眾看。

到了第4集的時(shí)候，男主角開(kāi)始去導(dǎo)師家找解藥了。導(dǎo)師有好幾個(gè)媳婦，好幾個(gè)閨女，這些師母，又都是人精。而男主角也是從這一集開(kāi)始，要正式闖蕩江湖了。大量的仙俠劇，到了主角闖蕩江湖的時(shí)候，其實(shí)就是大學(xué)畢業(yè)了，要混社會(huì)了。這兩者，是對(duì)應(yīng)關(guān)系的。《凡人修仙傳》當(dāng)中，男主角“大學(xué)階段”沒(méi)談戀愛(ài)，要到社會(huì)上來(lái)談了。

接下來(lái)的劇情，應(yīng)該就是男主角在社會(huì)上，開(kāi)啟各種升級(jí)模式了。當(dāng)然，一邊升級(jí)，一邊打怪，還得一邊談戀愛(ài)。這種敘事路徑，應(yīng)該可以滿足很多沒(méi)啥本事的男性的對(duì)于自身美好命運(yùn)的幻想吧。

楊洋的表演，不好不壞，劇情層面上的反其道而行，亮點(diǎn)大于了男主角的表演。這戲，當(dāng)樂(lè)子，也能看。（文/馬慶云）