北京仲夏的暮色時(shí)分，車水馬龍止歇后迎來(lái)了一整片粉藍(lán)色的晚霞。隆德園的孩子們從山路騎行回來(lái)，給院子灑滿了嘰嘰喳喳的歡笑聲。又是稀松平常的一天，孩子們從山間帶著對(duì)一花一樹(shù)的觀察回來(lái)，對(duì)照著宋代畫(huà)鳥(niǎo)的畫(huà)冊(cè)細(xì)心臨摹，完成繪畫(huà)的功課。

臨摹宋代花鳥(niǎo)作品，是為了讓學(xué)生熟悉工筆繪畫(huà)的簡(jiǎn)單線條走向，也可以在臨摹的過(guò)程中找到繪畫(huà)的靈感、執(zhí)筆的發(fā)力方式。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的臨摹，就會(huì)逐漸掌握基本的線條。

勾線之前，要從畫(huà)中分析用筆特點(diǎn)和手法。起筆收筆、順?shù)h逆鋒、墨色深淺、線的粗細(xì)濃淡，每一筆都關(guān)系到整幅畫(huà)的呈現(xiàn)效果，需要屏息凝神、全神貫注完成。在勾畫(huà)葉子線條時(shí)，采用釘頭鼠尾描法，花頭使用行云流水描法，枝干側(cè)峰干筆逡勾。葉子與枝干用中濃墨進(jìn)行勾線，花頭用淡墨勾線。

宋人花鳥(niǎo)畫(huà)會(huì)根據(jù)景物的不同，在設(shè)色中有不同的技巧和變化。

為了更好地呈現(xiàn)出荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的脫俗氣質(zhì)，荷葉與花瓣的不同質(zhì)感，采用了不同的渲染方法。

其中花瓣是用暈染法，使得整個(gè)花朵顯得飽滿而細(xì)膩。粉紅荷花花瓣尖色深，染時(shí)從瓣尖往下暈染粉紅色，背面瓣稍深，正面瓣稍淺。用淡洋紅勾花筋。

荷葉則是用漬染法，自然地描繪出葉子的肌理和厚實(shí)的質(zhì)感?；ㄇ嗄秩菊~，第一次分染色筆占色面積，需要超過(guò)整片葉子的1/2以上，流水線的一邊水線不要留的太過(guò)明顯，第二次、第三次染色逐漸占色面積縮小，直到滿意為止。之后，花青色加上藤黃整體分染葉子，用來(lái)調(diào)整葉片的顏色，直至達(dá)到滿意的效果。

工筆花鳥(niǎo)需要一遍又一遍著色慢染才能畫(huà)出豐富質(zhì)感，人生又何嘗不是呢？繪畫(huà)需要耐住性子，用細(xì)如毫發(fā)的筆墨去勾勒，用濃淡相宜的顏色去暈染，我們曲折的人生道路亦如此。面對(duì)坎坷和低谷，只有耐心磨煉自己的心性，悄然等待重新出發(fā)的契機(jī)。別在迷霧與荊棘中迷失了自己的方向，希望就在下一個(gè)路口。

只要你勇敢朝向目標(biāo)走去，總有一天能夠到達(dá)。

時(shí)間一晃，三四年過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這幾年在隆德園的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，當(dāng)年還是個(gè)稚氣孩童的景超已經(jīng)成為成熟穩(wěn)重的學(xué)長(zhǎng)，可以安心在畫(huà)案前專注繪佛，獨(dú)立完成一幅大畫(huà)。

而甜甜也從五六年前的小姑娘，成長(zhǎng)為畫(huà)室里獨(dú)當(dāng)一面的學(xué)姐，除了日常繪畫(huà)還會(huì)帶領(lǐng)孩子們共同完成每周的攝影、騎行、手作、烘焙，懂得了時(shí)時(shí)自省，如何提升繪畫(huà)的技巧方法，如何畫(huà)出一幅更滿意的作品。

正如隆德園倪老師談到繪佛時(shí)的感悟：

“當(dāng)描出來(lái)的稿子自己并不滿意，卻仍想繼續(xù)畫(huà)下去的時(shí)候，我遇到了不知道如何下筆的問(wèn)題，看著自己畫(huà)的畫(huà)就向自己發(fā)問(wèn)，你要怎么下筆？現(xiàn)在完成這幅畫(huà)已經(jīng)大于想畫(huà)好這幅畫(huà)了。繪畫(huà)中，會(huì)生起比較多的感覺(jué)反應(yīng)，興奮、掙扎、欣喜、急躁……完成一幅畫(huà)，像體驗(yàn)一次登山，看似輕而易舉，實(shí)則婉轉(zhuǎn)曲折。”

唯有秉持著一份恒定的初心，堅(jiān)持日復(fù)一日的描摹，才有機(jī)會(huì)看到光。繪畫(huà)時(shí)對(duì)畫(huà)者心性的磨煉，對(duì)于每一個(gè)隆德園的孩子來(lái)說(shuō)，都是人生路上彌足珍貴的禮物。在畫(huà)里，你總會(huì)遇到一個(gè)更好的自己。

“如同一條河，上游出山的水和下游入海的水，是同時(shí)存在的。

因此，如果你能夠看見(jiàn)一條河，而不是只看見(jiàn)一瓢水，那么你就知道，你的上游與下游，你的河床與沼澤，你的流水與水上吹過(guò)的風(fēng)，你的旋渦與水底出沒(méi)的魚(yú)，你的河灘上的鵝卵石與對(duì)面峭壁上的枯樹(shù)，你的漂蕩不停的水草與岸邊垂下的柳枝，都是你。

因?yàn)槎际悄悖阅憔蜁?huì)自然地明白，要怎么對(duì)待此生。上一代、下一代，和你自己，就是那相生相滅的流動(dòng)的河水、水上的月光、月光里的風(fēng)。

那么，何必遲疑呢？每一寸時(shí)光，都讓它潤(rùn)物無(wú)聲吧。”

——龍應(yīng)臺(tái)《天長(zhǎng)地久》

文字｜靜靜

編輯｜懿萍

校對(duì) | 沐芯

圖片 | 隆德園藝術(shù)苑