我在農村認識幾位年輕人，按介紹順序用ABCD來代替真實姓名。

A是一位回鄉女知青，擔任村婦女主任兼農業學大寨青年突擊隊長，人不僅漂亮，工作和勞動起來也頂呱呱，潑辣大方，勇挑重擔，勞動起來比我們強。我們剛到農村缺少鍛煉，需要經過勞動鍛煉增強勞動力，還需要向老農和回鄉知青學習農業技術。她還是一位準軍嫂。她對我們知青很熱情地進行農業知識指導。

多少年后又遇到她，她從農村基層干部一步步干起，這時她早已離開農村在政府某部門任職了。

B是我村的高中學生，上學時就去蓬安縣徐家中學校住校，周末和寒暑假回家。他喜歡到我們知青點玩，他喜歡讀書，可是農村難見有什么讀物，連小鎮供銷社也沒什么書，我們知青還有點書。借給他的書磨損有點多，幾乎每頁都卷曲了，書面還變黑了。這是為什么呢？那個時候沒有電燈，晚上讀書靠煤油燈，有的油燈燃燒不充分有黑煙。還有平時要勞動，只能利用做飯的時間看書，邊看書，邊添柴加火，拉風箱，揚起了煙灰。這兩個原因使書變了模樣。我路過他們家時可遠遠看見他坐在灶旁邊用功看書的情景，給我的是感動。他還向我借了紅樓夢，我都讀不懂的書，他能讀懂？他說要弄臟的，我說沒關系。

C是本地城鎮知青，偏愛無線電和晶體管技術，他帶到農村的書都是這方面的專業書籍和教材。在學校就是校無線電興趣小組的成員，修個家電手到擒來。他平時很少住知青點，只有農忙時節才來，平時請假回家一心鉆研無線電技術。村里對他也很寬松，對他沒有異議和約束，對于好學青年生產隊很支持。

后來四川化工廠招工時他進了工廠，這個廠是我國特大型化工廠，能到這個廠上班很讓人羨慕。

D是重慶知青，比我們先幾年到農村，是知青里的老大哥了。他喜歡各種樂器，特別是小提琴拉得很，我特別喜歡聽他演奏的小提琴協奏曲《梁祝》，他是藝術體育專才生，被區完全學校借來當代課老師，主要負責體育課，五線譜當時的學生還學不了，所以音樂課還是由其他老師上。我們想玩了就到學校找他去，聽聽音樂打打球，在他那里還用煤油爐吃過一次小火鍋。

多少年后我又碰到過他，他說他后來在大家的關懷和幫助下順利進入了四川化工廠。不容易啊，年齡偏大，返回重慶也很難就業，因為知青太多了。幸好農村代課教師有好的人緣，在別人的幫助下進入大家羨慕的川化。他滔滔不絕地說，他自己沒辦法找工作，全靠好心人的幫助。

E也是重慶知青，我經常和他們重慶知青認老鄉，如果不是家從重慶搬遷到了四川，我也是重慶知青。大重慶是我國工業基地，工業很發達，具有工匠精神，重慶知青上山下鄉也把工匠精神帶到了農村，E就是這樣的青年。他是優秀知青代表，經常獲得表彰，他帶領幾個知青在村里建立了沼氣池，各家各戶都用上了清潔環保能源，不簡單啊。我們多次去現場學習參觀。我們還在用秸稈煮飯，煙熏火燎的，而他們這個村的廚房干干凈凈的。沼氣還可以用于照明。

多少年過去了，知青的事都快遺忘了，某一天我上百度貼吧，發現了一個帖子，是E發出的尋人啟事，內容是“F你在哪里？你的老戰友請你喝杯老酒”。

F是誰，也是知青，來自于成都，E、F和我是同年來此落戶，又同年應征入伍，E和F在一個連隊，他倆戰友情深，這么多年了還在尋找對方。他倆姓名很接近，不了解的還以為他們是親兄弟。

F是成都知青，他看過大量蘇聯二戰題材的書，和一些蘇聯正能量的內參文藝作品，這些書值得我們學習和借鑒。但是書店沒有發行，因為中蘇關系當時不正常。他父親有這些書，他要帶一些書到農村去，和他一起的知青就沾光了，能看到一些書籍。他父親是四十年代和五十年代著名編劇和演員，抗戰前期組織過一支抗日的武裝隊伍，后來到延安從事藝術創作，又跟隨部隊從事宣傳工作，是早期著名的劇作家和演員。

F的父親是原成都人藝、原峨眉電影制片廠和原中央歌劇院的負責人。在《達吉和她父親》的電影里飾演任秉清。

多少年過去了，好多事情都快忘記了，突然網上發現了E尋找F的尋人啟事，這引起了我的回憶。我想告訴他，但想起了保護隱私的問題，沒及時回復，過了一段時間看不下去了，還是提示性地含含糊糊地回復了他。根據我的提示E應該可以找到F，希望F能喝到戰友請喝的老酒。