5月15日，英國(guó)正式進(jìn)入了考試季。 從這天開始，英格蘭、威爾士以及北愛爾蘭地區(qū)的 GCSE （英國(guó)普通中等教育考試，相當(dāng)于初中畢業(yè)考試）以及 AS level 和 A-level 考試（相當(dāng)于英國(guó)高考）等考試都將開啟。

今年是英國(guó)在新冠疫情后，恢復(fù)線下統(tǒng)一考試的第二年。受疫情影響，在2020年和2021年，英國(guó)取消了GCSE和A-level考試，改為由老師給學(xué)生估分。這一結(jié)果導(dǎo)致了在停考的兩年里，取得高分的英國(guó)考生暴增。

在2015年至2019年間，學(xué)生獲得A*和A的比例穩(wěn)定保持在25%左右，但在2020年和2021年卻暴漲至39%和45%左右，到了2022年又下降至38%左右。

這種情況也在一定程度上增加了頂尖大學(xué)篩選真正優(yōu)秀學(xué)生的難度。

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2023年考試季的變化

此前英國(guó)教育部和考試監(jiān)管機(jī)構(gòu)Ofqual已官方證實(shí)，2023年的GCSE、AS、A-level和VTQ考試和正式評(píng)估將 “接近恢復(fù)正常”。這也意味著，在以上考試中獲得優(yōu)秀評(píng)級(jí)的學(xué)生比例將被拉回到疫情前的正常水平。

2023年的考試將出現(xiàn)以下一些主要變化:

1. 考試成績(jī)會(huì)降低

為了改變新冠疫情期間的“成績(jī)通脹”現(xiàn)象，在今年的GCSE和A-level考試中，取得高分的考生比例將降低。Ofqual表示，預(yù)計(jì)結(jié)果將“更接近”疫情前的成績(jī)。

換句話說，可以預(yù)見的是，今年學(xué)生的GCSE和A-level成績(jī)將大幅下降

2. 將采取“保護(hù)措施”來平衡相關(guān)干擾因素

英國(guó)教育質(zhì)量辦公室主任喬·薩克斯頓博士建議，今年的成績(jī)?cè)u(píng)估應(yīng)參考整個(gè)考生群體在疫情前的成績(jī)水平，如果在2023年的考試中考生整體的表現(xiàn)略低于疫情前的水平，在給他們?cè)u(píng)估時(shí)，應(yīng)考慮到疫情的干擾因素，給予他們相應(yīng)的評(píng)級(jí)保護(hù)。

按照她的說法，“從廣義上說，一個(gè)學(xué)生在疫情前的地理考試中取得了A的成績(jī)，即便他們?cè)诮衲昕荚囍械谋憩F(xiàn)沒有疫情前那么好，同樣有可能得A。”

3.今年不會(huì)劃重點(diǎn)，只會(huì)給一些GCSE考試需要用的公式

英國(guó)政府已經(jīng)確認(rèn)，在考試前不會(huì)將考試重點(diǎn)提前告知學(xué)生。但會(huì)在GCSE的數(shù)學(xué)、物理和綜合科學(xué)的考試中，給出需要用到的公式和方程式。在語言考試中，也不會(huì)遇到不熟悉的單詞。

此外，去年考試季中進(jìn)行的一些調(diào)整依然保留到了今年。比如考試的間隔將比疫情前更長(zhǎng)，以便學(xué)生有時(shí)間休息和進(jìn)行復(fù)習(xí)。

02

英國(guó)小學(xué)畢業(yè)考難哭考生

雖然英國(guó)的初中畢業(yè)考和高考本周才開始，但英國(guó)小學(xué)的畢業(yè)考試（SATS）已于上周結(jié)束。

據(jù)BBC報(bào)道，一些六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)和老師反饋說，由于今年SAT的閱讀試卷太難了，有的孩子都被難哭了。

一位來自坎布里亞郡的母親吉爾·羅素說，上周三她去學(xué)校接考完試的女兒帕什莉回家時(shí)，帕什莉“幾乎要哭了”。

據(jù)羅素表示，帕什莉患有自閉癥，但她喜歡閱讀，還是學(xué)校的英語主題大使。盡管羅素一直擔(dān)心帕什莉的考試成績(jī)，但閱讀是“她最不擔(dān)心的”。

“她在考試最后通常會(huì)有很多剩余時(shí)間，但這次她說‘我覺得我還沒看完文章……很多內(nèi)容我都沒讀懂，感覺這不太合理。’”羅素表示。

另據(jù)《每日郵報(bào)》報(bào)道，在這次最具爭(zhēng)議的閱讀考試中，學(xué)生們被要求閱讀三篇文章，一共有2106個(gè)單詞，比去年總共1564個(gè)單詞，多了大約三分之一。

而根據(jù)英國(guó)教育部教學(xué)大綱，一名小學(xué)畢業(yè)生每分鐘至少要能讀90個(gè)單詞。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，考生們光是要讀完這三篇文章就要23分30秒。

除了文章本身包含的單詞量，針對(duì)這些文章的問題還涉及到1337個(gè)詞匯，這就需另外15分鐘左右的閱讀時(shí)間。平均下來，孩子們只有34秒的時(shí)間來回答每一個(gè)問題。

英國(guó)全國(guó)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)（NAHT）政策負(fù)責(zé)人薩拉·漢納芬（Sarah Hannafin）對(duì)此很關(guān)注，她說：“成員們告訴我們，由于孩子們的經(jīng)歷和背景不同，他們無法選擇合適的教材，而且這次考試難度超過了以往，這讓孩子們感到不安，甚至工作人員也很難理解這些問題。”

她表示，NAHT將向負(fù)責(zé)評(píng)估的英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)試局（Standards and Testing Agency）以及英格蘭考試監(jiān)管機(jī)構(gòu)Ofqual提出他們的擔(dān)憂。

教育部的一位發(fā)言人說，Key Stage 2的評(píng)估“在了解學(xué)生的進(jìn)步和識(shí)別那些可能落后的人方面起著至關(guān)重要的作用”。

他還說：“我們的試卷開發(fā)過程非常嚴(yán)格，有大量的教育和包容性專家以及專業(yè)人士參與。我們?cè)谶^去幾年里對(duì)數(shù)百名學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試，以確保所有考試都是合適的。”

“學(xué)校激勵(lì)學(xué)生竭盡全力去準(zhǔn)備考試固然很重要，但為這些考試做準(zhǔn)備，不應(yīng)該以犧牲他們的幸福為代價(jià)。”他補(bǔ)充道。

在去年的小升初的考試中，59%的六年級(jí)學(xué)生在閱讀、寫作和數(shù)學(xué)方面達(dá)到了預(yù)期水平，但比2019年的65%有所下降。

03

英國(guó)人的數(shù)學(xué)真的差到阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展？

說到數(shù)學(xué)，華聞君想到了英國(guó)首相蘇納克里希·蘇納克在今年1月初的一次演講中提到：由于不少英國(guó)人存在“反數(shù)學(xué)思維”，導(dǎo)致其糟糕的數(shù)學(xué)能力已經(jīng)一定程度上阻礙了該國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，他希望英格蘭所有學(xué)生都能學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)直到18歲。

英國(guó)廣播公司之前就報(bào)道過，由于英國(guó)人的算術(shù)太差，每年給國(guó)家造成了200億英鎊的經(jīng)濟(jì)損失，其中包括算賬找零錯(cuò)誤、算賬低效等等。

英國(guó)政府統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)階段英格蘭大約800萬成年人的計(jì)算能力相當(dāng)于小學(xué)生水平，16歲至19歲青少年中只有大約一半人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

這一問題在弱勢(shì)群體中更為嚴(yán)重，60%的弱勢(shì)群體學(xué)生在16歲時(shí)還未掌握基本數(shù)學(xué)技能。

在英國(guó)，學(xué)生在16歲完成GCSE的數(shù)學(xué)必修考試后，數(shù)學(xué)就不再是必修科目。

據(jù)《學(xué)校周報(bào)》報(bào)道，與2021年比，在2022年的GCSE數(shù)學(xué)考試中，在中高段達(dá)標(biāo)的考生比例出現(xiàn)了不同層度的下滑。

對(duì)于18歲參加A-level考試的英國(guó)學(xué)生來說，數(shù)學(xué)只是選修課，因此不選數(shù)學(xué)的人大有人在。

而按蘇納克政府的設(shè)想，只要年輕人堅(jiān)持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)至18歲，就可以具備就業(yè)所需的定量和統(tǒng)計(jì)技能，未來也能對(duì)生活中的財(cái)務(wù)感到自信。

英國(guó)教育界人士認(rèn)為，師資難是阻礙這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最大難題。

據(jù)英國(guó)廣播公司報(bào)道，2021年英格蘭公立中學(xué)共有3.5萬多名數(shù)學(xué)教師，同期英語教師超過3.9萬人、科學(xué)教師超過4.5萬人。數(shù)學(xué)教師人數(shù)比2012年增加了9%，但各地仍反饋師資力量匱乏。

英國(guó)全國(guó)教育研究基金會(huì)在對(duì)英格蘭地區(qū)的中學(xué)調(diào)查后也發(fā)現(xiàn)，2021年45%的受訪學(xué)校使用了非專業(yè)教師教授部分?jǐn)?shù)學(xué)課。

為了提高英國(guó)的教學(xué)水平，幾年前，英國(guó)教育部還曾派代表團(tuán)來中國(guó)“取經(jīng)”。他們參觀訪問了 上海的中小學(xué)和師范學(xué)校，還實(shí)地考察了中國(guó)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。英媒發(fā)現(xiàn)，中英在數(shù)學(xué)教育上存在不少差異。

一些英國(guó)媒體認(rèn)為，中國(guó)教師讓學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)相同的知識(shí)點(diǎn)，并隨著課程的推進(jìn)逐漸提升學(xué)生的水平，同時(shí)在這一過程中不斷糾正學(xué)生的錯(cuò)誤以確保每個(gè)學(xué)生都跟得上課程進(jìn)度。

而英國(guó)的數(shù)學(xué)課，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，實(shí)踐的目的是需要學(xué)生自己嘗試證明某一數(shù)學(xué)理論，之后再把數(shù)學(xué)應(yīng)用在相關(guān)學(xué)科上去。我們也就不難理解，為何在GCSE考試中，會(huì)把相關(guān)的公式提供給考生，而不是要求考生背下來。

此外，中國(guó)數(shù)學(xué)教師是專職數(shù)學(xué)教師，英國(guó)數(shù)學(xué)教師還負(fù)責(zé)其他科目；中國(guó)教師花費(fèi)更多時(shí)間用于反思和探討教學(xué)工作；中國(guó)數(shù)學(xué)教師在大學(xué)接受幾年的數(shù)學(xué)教育專業(yè)課程，英國(guó)見習(xí)教師則參加一些諸如“直通校園”的培訓(xùn)項(xiàng)目，其中有關(guān)數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容只占不到兩星期。

可見，由于英國(guó)和中國(guó)國(guó)情和教育體系的不同，兩國(guó)的數(shù)學(xué)教育各有優(yōu)劣勢(shì)，英國(guó)的數(shù)學(xué)教育也難以直接搬用別國(guó)經(jīng)驗(yàn)。要提高英國(guó)全民的數(shù)學(xué)能力，最終能通過全方位的教育改革來逐步實(shí)現(xiàn)。

對(duì)于英國(guó)2023年考試季的新趨勢(shì)，你怎么看？今年的高考考生，將更難拿到A*或A，這個(gè)變化是否對(duì)你造成了影響？歡迎給華聞君留言，參與評(píng)論。

最后，華聞君祝每位參加英國(guó)各項(xiàng)考試的考生都能發(fā)揮出最佳水平，取得滿意的成績(jī)。

本文部分素材來自英國(guó)廣播公司、《每日郵報(bào)》、《學(xué)校周報(bào)》等，圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)。

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文 彭琳

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