小孩寧愿被仙人掌刺傷，也不愿聽見大人對他的冷嘲熱諷。為人父母，改變溝通的方式，說孩子聽得進的話，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

——薩姐

作者：木青

刷到一部奧斯卡入圍短片《沖破天際》，短短7分鐘，沒有一句臺詞，無聲勝有聲，令人淚目。

故事講述了一對在小鎮(zhèn)上相依為命的平凡父女的生活，女兒懷揣宇航夢，父親明知實現(xiàn)女兒夢想如登天塹，但他沒有向孩子澆現(xiàn)實的冷水，而是用自己的方式支持著女兒的幻想：送她火箭圖案的兒童宇航鞋，用紙箱制成的“航空飛船”載她遨游太空……

長大后，女兒如愿考上航天學校深造。

夢想開了窗，但并不一帆風順。

在高手如林的航天學校，她專業(yè)課成績墊底，體能訓練也不合格，航天員選拔中，毫無懸念，她落選了！

女兒的信心被打擊得支離破碎，父親沒有指責，沒有埋怨，只是用自己的方式安慰女兒：再晚都等女兒回家，為她準備可口飯餐，修補每一雙被穿壞的鞋子……

父親離世，陷入人生低谷的女兒無比痛苦。

有一天，她無意間翻到多年來父親為她修補的滿箱舊鞋子，特別是看到那雙小時候承載她夢想的“宇航鞋”，她的斗志重新被點燃，她奮發(fā)圖強，終于憑借過硬的素質能力，踏上了太空之旅，真正地“沖破天際”。

這是一個關乎親情的小故事，故事的背后卻道出另一個令人深思的問題：

為人父母，到底該怎么做，才能走進孩子的內心？

生活中，有太多父母將良苦用心付諸于言行，卻結果親子關系在“溝通不暢”中爆發(fā)為危機。

父母用力“愛”孩子，孩子奮力“恨”父母，但其實很多“結”，在于“溝通方式”。

心理學家武志紅老師說：很多事情，重要的不是發(fā)生了什么，而是對方是怎么感受的。

4句讓父母走進孩子內心的話，建議您收藏，同樣一件事，話說到心坎了，孩子才愿意聆聽……

01

“孩子，學習不是件輕松的事……”

在親子危機里，有一座繞不開的大山，那就是：孩子的成績單。

一張成績單，對一個家庭意味著什么？家庭教育短片《成績單》或是最好的回答。

三個不同階層的家庭，三個性格迥異的孩子，都因為一張欠佳的成績單，引發(fā)家庭危機。

為人父母，可以起早貪黑、忙里忙外，可以忍受職場不公與委屈，可以放棄自己的人生追求圍著孩子打轉……但，唯獨不接受孩子學習成績下滑。

作為過來人，父母們太知道學習成績對孩子的前途意味著什么，父母們也太清楚孩子追逐眼前玩樂，未來他們會付出太大的代價。

“我們供你吃，供你穿，你只負責好好學習，有那么難嗎？”
“我們曾經吃了那么多苦都刻苦，如今條件好了，卻不好好學習，對得起我們嗎？”

可苦口婆心的規(guī)勸換不來孩子的理解，指責也罵不醒孩子。

父母越想拼命拉回孩子，卻其實推孩子越來越遠。

父母只強調學習的重要，只強調自己的付出，無視孩子作為學習主體在“學習”這件事上所要傾注的努力，這樣的勸勉，只會讓孩子心生抵觸。

當孩子無法承受的學習之重，“雞飛狗跳”的家庭生活，也便成為學齡家庭的常態(tài)。父母對孩子失望透頂，孩子對父母記恨如仇。

為人父母，請告訴：“孩子，學習從來都不是一件輕松的事情，全世界都一樣……”

父母只有客觀對待“學習”，孩子只有聽到心里去，才能客觀認識“學習”，真正感受到學習的使命。

特別有感于短片的一句旁白：很多時候，孩子并不想讓你失望，他并非沒有夢想，她也并非沒有同理心。有時候只是差點信任，有時候只是因為缺一點默契，有時候只是因為不夠耐心……

每個孩子都是一朵美麗的花，父母要做的就是找到讓他們綻放的方式。

02

“孩子，那不是你的錯……”

縱觀生活中雞飛狗跳的親子家庭，“斥責”往往成為家庭聲音的主旋律。

知乎有位網(wǎng)友分享了自己成長中數(shù)次被父母罵得想自殺的心路歷程。

讀初中，恰逢叛逆期，媽媽覺得叛逆都是慣出來的，絕對不能由著孩子。

母女之間天天吵，任何雞毛蒜皮的事情都能吵得天翻地覆。

爭吵升級為摩擦，媽媽后來追著她打。

都已經是讀初中的青少年了，她就這么穿著睡衣、穿著拖鞋，被媽媽當眾揪著頭發(fā)瘋狂開打。

沒有哭，沒有反抗，鞋子也不知被打到了哪里。

有一次爭吵，她坐到6樓的窗臺上認真告訴媽媽：再吵就從6樓跳下去……

然而，媽媽卻一臉冷漠地說：你跳啊。

網(wǎng)友說，從小一犯錯就被揪著打罵，她對這樣的日子感覺絕望。

這段心路分享令無數(shù)人唏噓，而在帖子底下，又蓋起高人：原來，有那么多“曾經的孩子”，都因為各種犯錯，被狠狠傷過。

想起一個外國媽媽分享的育兒視頻，特別令人羨慕。

五歲的兒子趁大人不留意，豪氣地做了一回發(fā)型師，不僅將弟弟妹妹的頭發(fā)剃光，連帶自己的頭發(fā)，也沒有放過。

發(fā)現(xiàn)情況不妙的媽媽，眼含淚花，心情復雜。

但是，她沒有勃然大怒去斥責孩子，而是輕聲細語了解情況。

真相大白，兒子因為看媽媽給狗剃毛感覺好玩，于是依樣畫葫蘆，下手剪發(fā)型

是孩子的錯嗎？也是，也不是。

心理學家李子勛曾說：

孩子犯錯，是一種發(fā)展需要。

在不斷“犯錯”中，孩子不斷探索自己可以適存的疆域，這種“錯”，不斷增加孩子的經驗，引領孩子長大。

孩子犯錯時，父母的第一反應，決定了把親子關系帶向何方。

為人父母，請告訴孩子：“那不是你的錯……”

父母此刻的冷靜，是孩子犯錯時為人父母的最高境界。

只有這樣，才能留出空間讓孩子去反思自己的過錯，不至于在陷入被批評的沮喪中應激地采取自動防衛(wèi)。

別忘了，每個人出生時，都以為這天地都是為他一個人而存在的，當他發(fā)現(xiàn)自己錯的時候，便開始長大。

03

“孩子，不要把自己看得太重，別人不會在乎的……”

你喜歡怎樣的孩子？

十家長心里有九個喜歡“聽話的乖孩子”，于是“軟硬兼施”，家長努力將孩子拗成“聽話型”。

那些聽話的孩子，長大后怎么樣？

日本短片《態(tài)度娃娃》，揭露出最殘酷的真相。

媽媽對女兒艾麗說：女孩子一定要受人歡迎，做一個讓所有人都喜歡的女孩子，所以你不能生氣，一定要對所有人笑。

有一天，有個男生打碎了艾麗的魚缸，她咧嘴一笑：“沒關系，我再買一條就好了。”

轉過身，艾麗笑容凝固，嘴角抽動，她難過極了。

為了成為別人眼里的好姑娘，艾麗努力將自己活成受人歡迎的“笑娃娃”。

成年成名后，艾麗想約見朋友，昔日閨蜜卻借口拒絕了她。

不經意中，艾麗聽到閨蜜在背后不屑評價：“只是會傻笑而已，有什么好見的？”

瞬間，艾麗的心被抽空了，她把自己活成了笑臉面具，卻其實，根本沒有人在意。

金魚告訴她：只有用力摧毀她最在意的東西，才能找到真實的自己。

艾麗拿話筒用力捶打自己的笑臉，瞬間，笑臉面具碎裂，里面空空如也。

哈佛大學心理學家布萊恩·利特爾曾提出“洋蔥型人格”，即“高自我監(jiān)控型”人格。

它就像一顆洋蔥，當你一層層地剝開，卻會發(fā)現(xiàn)：沒有內核，即沒有本質的自我。

生活中，有太多的孩子被各種現(xiàn)實馴服，在迎合討好中漸漸失去自己：習慣委曲求全，不會拒絕、不會哭、不會反抗……

“受歡迎”誠然不是件壞事，但刻意迎合不是真正的人格魅力，討好也換不來別人的真心。

為人父母，一定要從小告訴孩子：“不要把自己看得太重，很多時候，別人根本不在乎……”

請告訴孩子，做真實的自己，活在當下，才是人生最重要的事。

04

“孩子，沒有人能決定你的快樂，除了你自己……”

小時候，孩子的快樂是件簡單的事，一顆棒棒糖，一個玻璃珠，都能夠讓他們開心很久。

長大后，孩子的快樂變成試卷上的紅勾勾，父母認可或不滿，左右孩子的幸福感。

如果仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，隨著長大，孩子臉上的笑容越來越少。

少年不經事，卻也有眾多無形的煩惱和壓力：被競爭、考試、作業(yè)、升學……

被精確量化的指標，儼然讓孩子成為一個學習的工具。

家長被社會壓力裹挾，孩子連帶卷入殘酷的生存環(huán)境里，從小培養(yǎng)孩子擁有快樂的能力，才能夠讓孩子未來不管走到哪兒，遇到什么，他們都知道怎樣“自得其樂”。

成功的人不一定是快樂的，但快樂的人必然是幸福的。

孩子從小擁有快樂的能力，才能始終在一個積極狀態(tài)，迎面各種困難，在社會中找到自己的位置。

親愛的家長，請告訴孩子：“快樂是自己給的，沒有人能夠決定，除了你自己。”

雖然成長是一條不斷負重的路，雖然前路充滿未知，但只要他想要時，一切就會為他而來。

05

幾米說：小孩寧愿被仙人掌刺傷，也不愿聽見大人對他的冷嘲熱諷。

傷痕容易被看見，責罵的傷口卻無形。

語言是帶情緒的，當字符被串聯(lián)起來，它們也許予人溫暖，也許帶來傷害。

家是給予孩子溫暖的地方，為人父母，改變溝通的方式，說孩子聽得進的話，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。