“德先生”公益支教感想/PUBLIC SERVICE

【志愿者簡介】第76期“德先生”瑪利亞，在雷州肖家小學的支教中教博物館之“行”課程。她說：“這次肖家村之行，通過與孩子們、德基金的相處中，我學會的，最感觸的是：信任、支持、理解。 ”

支教心得

早晨的濃霧漸散，紅色大巴緩緩駛入肖家村肖家小學，感受著潮濕空氣中混合著泥土與青草芳香，帶有一絲無措的期待，大步行走在肖家小學的教學樓之間。我負責的班級是二年級，課程是博物館之“行”。

當我將這個教學想法告訴親朋時，她說，為什么要選擇博物館的課程？我回想起當我在博物館帶領涼山彝族的小朋友們游館時，看著他們眼中閃爍的探索和迸發著積極學習的生命力，我說，在那個時刻我便意識到，我所學習的理論和歷史所傳承的意義并不是書本上一頁一頁翻過的紙張，博物館的陳列意義也不只是讓世人一睹價值連城的千年寶藏。而是當時代變遷后，那每個收藏物、每個字符的背后都是活生生的思想和靈魂，而經歷了代代人的傳播，我們才在今日擁有學習的機遇，得以了解千年前的世界，因此我該帶領這份力量，去散播至更偏遠的，有需要的地方。

課間，瑪利亞老師被熱情的同學們“包圍”啦

授課也是自我學習的征途，相信每個老師都會遇到挑戰，而我也不例外：第一次做老師，怎么在孩子們最靜不下心的年齡段使他們乖乖地坐好，聆聽知識？

博物館課程對于低年級孩子們來說難度尚大，如何在短短的一周內將課程與創作相結合，一邊使孩子們更喜聞樂見的學習，一邊能夠挖掘他們的想象力和創造力？教案在出發前便反復改了又改，卻敵不過實踐中會突發的情況。孩子們缺乏平日里課堂紀律的引導，也因為害怕出錯，嘗試借鑒主流的聲音，寫下別人的答案。

每日的會議總結與德先生們的課堂給了我極大的啟發，我開始找尋各種鼓勵的方式引導孩子們大聲說出自己的想法，鼓勵課堂上出現不同的聲音，讓他們明白：世界并不是一張固定答案的答卷，我們擁有創造的能力。如授課一年級美術的丫丫老師是經驗豐富的小學教師，她的課堂設計了獨有的口令，能在孩子們分心時快速集中課堂注意力，于是我的課堂中開始整齊回響著孩子們稚嫩的聲音：Three、two、one，坐坐好！表揚他，頂呱呱！

德先生瑪利亞為同學們帶去好玩的“造紙術“課程，寓教于樂

二年級24位小朋友們的乖巧、聰慧和天馬行空的想法使我大受震撼，稚嫩卻獨特的靈感在課堂中不斷出現，我相信，我們的到來意義深重，我也相信未來，他們會將這次課堂上學習到的收藏和傳承的意義和創作的樂趣應用在他們的人生中。

我很幸運遇到了這群孩子們，他們擁有極強的學習與感知能力，當在課程中學會了傳遞珍惜之物的意義，他們懂得了分享與感激。下課后，我提著滿滿當當的小玩具和小零食，他們年齡雖還太小，還未曾學如何去寫信，還不會用言語表達，但卻通過這個方式，表達著對課程的喜愛。劉強老師打趣說：“二年級的小朋友可疼她們老師了。”

課堂中我們學習不同博物館、古代及生物的知識，拓展到對世界的思考，充滿奇思異想的言語，驚為天人的手工創造力，課后在草地上奔跑玩游戲... 一幕幕與孩子們的相處深深地溫暖著我的心。

德先生瑪利亞的課堂：在“暢游”海洋的同時，利用粘土制作“海底世界”

在每晚的會議總結中，我們與工作人員一起，探討和分享彼此課堂的細節。多年的獨自求學使我早已習慣獨自處理突發的事務，但工作人員和德先生們會主動關心，主動幫助彼此。晚上我們圍坐在一起討論如何面對課堂突發狀況，一起處理復雜的課堂材料，一起為彼此的節目編排出主意，我課堂的造紙術得以更簡易的出現在孩子們眼前，離不開德先生們和工作人員的幫助和支持。

我們團隊中，有事無巨細、耐心溫柔規劃安排路程的負責人劍妃姐姐；兼顧工作的同時對接學校、為德先生的課堂秩序和生活大小事務安排得井井有條的工作人員嘉敏姐姐、小許姐姐、和浩堅哥；充滿責任心，耐勞負責的隊長；活力滿滿的副隊長丫丫老師，每個早晨會挨個提醒德先生們要出發了；詩賦滿懷，才華橫溢的小劉老師；默默記錄著這一切的攝影羅老師。

我很感激遇到德先生與工作人員們，他們向我展示了，無論站在人生道路的哪個路口，無論是什么年齡，都可以抱著一顆至善至凈的心靈，無畏的踏出走向傳播知識，幫助他人的道路上。其中，不忘初心、不畏艱難、不求回報，只為家鄉、為孩子們發展的老板陳；身體不適卻依然堅持著教學、參與支教最多的德先生方建衡老師，像母親一樣、設身處地為孩子們與德先生著想的劉強老師，最使我感觸深刻，也因此心懷著最崇高的敬意。這次肖家村之行，通過與孩子們、德基金的相處中，我學會的，最感觸的是：信任、支持、理解。

課后時間，一起圍坐在校園的草地上&撒歡兒地跑

德基金之“行”，這是我第一次加入德基金，成為一名德先生。在我剛來到時，未深入接觸使我傾向于在一旁靜靜聆聽。但不久后的第一次會議，我便發現每個人在分享參與支教之行的初衷時，不約而同地，響起的都是鏗鏘有力的聲音，眉目間流轉著堅毅的神情，言語都飽含著堅定的信念。這一刻，我感受著屋內凝聚的力量，腦海中便只剩一個想法——我來對了。為了給孩子們帶來更廣闊的思想，幫助開拓孩子們人生中更多的可能性，為了無法選擇出身的人可以自由選擇人生，為了這個共同的心愿，因此我們聚集在一起。

積小善，成茂德。

感謝遇見。

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