2022年，教育部正式印發《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，“勞動教育”也成為了近年來教育圈的熱門話題。

經過兩年探索和實踐，中小學勞動教育課程開展的如何？怎樣將勞動教育落實做細，確保學生“學有所獲”、“勞有所獲”？今年，棠湖中學交上了高質量答卷。

3月12日植樹節，“播種希望 收獲成長”活動在棠湖中學勞動綜合實踐基地——躬耕園拉開帷幕。

迎風招展的旗幟，絢麗多彩的標語，可愛的萌寵動物，同學們踏青、拉練、植樹、游園、初三百日誓師……今天，棠湖中學和棠湖小學百余名師生邊“玩”邊學，不亦樂乎，這個植樹節，簡直太精彩！

活動升級！

踏青、拉練、植樹、百日誓師……

“一勞多育”為學生成長賦能

在植樹節活動開始之前，棠湖中學初三老師和學生徒步5公里來到躬耕園，迎著春風，吹響中考必勝的號角。

棠湖中學高一、高二部分班級，棠湖小學部分班級代表緊隨其后，在鏗鏘的戰鼓聲中踏上綠意田野，走過夢想之門，來到會場。

天初暖，晝初長，人間三月好春光。棠湖中學副校長陳玲在活動中致辭，“今天，是一個特殊而又重要的日子——是春風和暖、播種希望的植樹節，也是奮戰中考一百天的倒計時。”她談到，同學們踩著春天的鼓點，背負人生的行囊，從學校而來，向未來而去，“中考來臨之際，讓我們一起為人生、為地球手植一株綠色，增添一分精彩！”

陳玲副校長寄語學子：“每一棵樹都要經歷風吹雨打，方能開花結果、馥郁芬芳，只有在知識的海洋中繼續遨游，在挑戰的高峰上不斷攀登，在挫折的泥濘中猛然奮起，才能刺破云霄，恣意享受陽光雨露、睥睨天下蒼穹。”

現場響起熱烈的掌聲，這是同學們對自己的鼓勵，是中考必勝的決心，在大自然中汲取春天的力量，百天后決戰中考勢在必行！

學生代表發言

今年植樹節，棠湖中學還專門聘請了校外勞動導師，全國勞動模范、“農民教授”裴忠富指導同學們種植樹木，澆水施肥。

棠湖中學副校長任飛揚為全國勞動模范裴忠富頒發校外勞動教育導師聘書

棠湖中學校領導種下果樹

在勞動模范的引領下，200余棵捐贈樹苗被各班同學“接回家”，親手種植在躬耕園里，同學們播種的是希望，收獲的是成長。

“高一我們種下這顆枇杷樹，高三我們就能吃上親手種的枇杷了！”棠湖中學高一12班趙東川說，他認為這次勞動活動很有意義，“在學習之外，我們能通過勞動放松身心，而且我還學到了很多種樹和施肥的知識，很有趣也很有成就感。”

場地升級！

343畝超大園區萌寵入駐

打造真人版“開心農場”

在這次植樹節活動中，棠湖中學與雙流黃水鎮、空港科創集團校地企三方共建的勞動教育基地——躬耕園首次大規模亮相。

基地占地面積約343畝，位于棠湖中學雙江路校區右前方，自2023年9月開始系統打造，穩步推進，逐漸形成了集教育、農業、科技、文化等于一體的智慧化、立體化、多元化的綜合實踐基地。

目前，基地已經引進或正在對接中國航天五院神舟生物科技集團、成都天巡微小衛星科技公司、四川省科學技術協會、四川大學、西南交通大學、成都中醫藥大學、四川農業大學等科研院所及高校資源，持續開展“中醫藥百草園”“科普展示基地”“青少年交流營地”“智慧農田”“太空瓜果基地”等功能區域建設，為學生提供實景化、多元化、立體化的實踐和學習環境。

小浪對躬耕園進行了實地探訪，超大的園區內除了學生種植區，每個校領導和老師也有屬于自己的耕種田地，老師們在地里種了油菜、白菜、辣椒、番茄等農作物，與學生一起種植，一起管理，可謂是真人版“開心農場”！

躬耕園里還有魚塘和“動物園”，里面飼養了牛、馬、羊、兔子、雞等小動物，甚至還有貓、狗、小鳥、羊駝等“萌寵”，同學們可以觀察動物的成長過程，可以親手給它們喂食，還可以開展一系列課題研究，這樣有趣的勞動課程，小浪狠狠羨慕了！

課程升級！

閉環管理 多維評價

切實提升學生勞動興趣和能力

把課堂搬出校園，拜大自然為師。據了解，棠湖中學躬耕園以學生、老師和家長“躬耕”實踐為基礎，以勞動教育為載體，致力于將科學教育、德育教育、心理健康教育、跨學科綜合實踐、文學藝術及傳統文化教育等與勞動教育深度融合，促進學生身心健康、全面而有個性的發展。

在課程方面，學校專門制定了《躬耕園勞動教育實施方案》，詳細規劃了勞動教育的實施步驟及措施：目前學校將預留地劃分為51塊土地，每塊土地由高一年級一個班級認領為本班級的“責任田”，高二年級根據班級情況自愿認領；班級認領后，可根據班級具體情況，對所認領土地進行命名并對進行開墾種植；種植作物由班級自行確定，可以是蔬菜、水果、花卉等花草樹木或者農作物，班級負責日常的維護種植。

從班級認領責任田開始，“躬耕園”勞動教育小組要求成長導師為每一位學生建立勞動教育檔案袋（如學生勞動照片等），創建勞動教育班級日志，詳細記錄種植作物、種植規劃表、農作物生長情況、活動情況等等，作為學生綜合素質評價內容的一部分。

與此同時，棠湖中學還將組織豐富多彩的“曬成果”和表彰活動。比如組織學生撰寫科普小論文，優秀作品在學校校報刊出，并評出“種植能手”；每年11月的勞動活動周，學校將師生近一年的勞動成果進行集中展出，開展評比活動，并制作成宣傳片播放；學校文化藝術節上，師生編排與勞動教育相關的文藝作品，樹立勞動光榮、勞動幸福的價值觀。

每學年初，棠湖中學在開學典禮上還會對上學期在“躬耕園”勞動教育方面表現突出的班集體、學生及家長進行評先表彰，多措并舉提高同學們參與勞動的積極性。

將勞動教育進行到底！通過“躬耕園”勞動教育實施，棠湖中學的勞動教育更加科學化、制度化，培養了師生的勞動技能，磨煉了意志品質。

未來，棠湖中學將結合每學期學生“躬耕園”勞動教育和班級勞動總結，認真調研學生勞動情況，對《躬耕園勞動教育實施方案》進行優化調整，不斷完善制度，努力做到高效而務實，讓學校勞動教育工作再上新臺階。