最近，ChatGPT增強(qiáng)了大家對AI時(shí)代來臨的沖擊感。科技的進(jìn)步，總是給很多領(lǐng)域帶來了巨大的機(jī)會和變革。但是，大多數(shù)時(shí)候，市場力量不會自然地產(chǎn)生幫助中低收入人群的產(chǎn)品或服務(wù)，教育領(lǐng)域更是如此，這也是教育不公平成為時(shí)代長期重大挑戰(zhàn)的原因之一。

我們?nèi)绾谓柚@個(gè)時(shí)代快速提升的技術(shù)條件和社會條件，釋放每一位個(gè)體的學(xué)習(xí)能量和行動能量，用創(chuàng)新和科技，推動教育公平？

這是益迪教育科技創(chuàng)辦的“WHY”，是益迪團(tuán)隊(duì)長期思考和探索的方向。

每一個(gè)時(shí)代，都需要富有勇氣和智慧的人，去回應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們自知，我們的力量還很微小，但是，我們依然選擇勇敢的邁出一小步，你，愿意加入我們嗎？

我們是誰？

益迪是一家致力于通過創(chuàng)新和科技推動教育公平的社會企業(yè)。益迪基于團(tuán)隊(duì)對教育和公益領(lǐng)域的深刻洞察，以及業(yè)界領(lǐng)先的技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)能力，通過建設(shè)教育公益行業(yè)產(chǎn)品研發(fā)能力、聯(lián)合行業(yè)頭部機(jī)構(gòu)和資助方力量，研發(fā)行業(yè)關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施型技術(shù)產(chǎn)品，并最終通過向中小型組織提供平價(jià)或免費(fèi)SaaS產(chǎn)品和解決方案，助力行業(yè)伙伴降低行動門檻、提升整體成效，從而一起推動教育公平。

益迪核心產(chǎn)品益迪云圖通過為學(xué)校和社區(qū)圖書館提供低門檻、高質(zhì)量的借閱系統(tǒng)及解決方案服務(wù)，從而支持到該區(qū)域兒童閱讀成長，截至2023年1月，累計(jì)服務(wù)全國1900+圖書館點(diǎn)，500W+人次借閱。

益迪云圖于2021年作為典型案例入選《中國兒童閱讀領(lǐng)域公益組織發(fā)展研究報(bào)告》和《社會治理創(chuàng)新案例選（五）》，2021年入選三一基金會E掘計(jì)劃公益創(chuàng)投項(xiàng)目，2023年入圍由親近母語研究院、心和公益基金會和昌明教育基金會聯(lián)合發(fā)起的“閱讀點(diǎn)亮未來”的年度閱讀機(jī)構(gòu)。

益迪是做圖書管理系統(tǒng)的嗎？不僅僅是。益迪云圖智慧借閱支持系統(tǒng)只是我們的核心產(chǎn)品之一，我們是一家致力于用創(chuàng)新和科技推動教育公平的社會企業(yè)。

益迪所做的一切都是為了“推動教育公平”。教育公益行業(yè)所面臨的最大挑戰(zhàn)之一是其信息化進(jìn)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他行業(yè)。其實(shí)，市面上并不缺少教育科技公司，但他們往往是以盈利為目的，很少關(guān)注到教育公益這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，而對教育公益事業(yè)懷有熱情的人，很多缺少技術(shù)體感。

益迪選擇了這個(gè)科技和教育公益的交叉區(qū)域進(jìn)行融合創(chuàng)新。我們的團(tuán)隊(duì)成員不僅對教育公平和教育創(chuàng)新充滿熱情，還具備扎實(shí)的產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)能力，也曾參與創(chuàng)辦教育公益機(jī)構(gòu)，或在其中擔(dān)任核心角色，這些經(jīng)驗(yàn)和能力讓我們對最終服務(wù)對象孩子和老師們，以及合作伙伴公益組織和教育機(jī)構(gòu)的需求有著深刻的洞察和理解，能夠把想法變成創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)。

益迪通過為合作伙伴提供產(chǎn)品和 技術(shù)服務(wù)，如益迪云圖智慧借閱系統(tǒng)，合作研發(fā)項(xiàng)目管理系統(tǒng)、志愿者培訓(xùn)支持平臺等，來提升教育公益機(jī)構(gòu)、教育創(chuàng)新機(jī)構(gòu)和學(xué)校的整體成效，助力伙伴機(jī)構(gòu)可持續(xù)、規(guī)模化增長。

擔(dān)當(dāng)者行動、21世紀(jì)研究院、麥田教育公益基金會、上海益善公益基金會、三門有為圖書館、微瀾圖書館、益微青年、中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會......國內(nèi)很多知名的教育公益機(jī)構(gòu)，都是我們的合作伙伴。

我們是怎樣做的？

舉個(gè)例子，益迪云圖智慧借閱系統(tǒng)可以提升圖書管理、借還效率，減輕老師們的工作量，讓孩子們也可以參與圖書管理，讓圖書館更容易開放、閱讀更容易發(fā)生。

因?yàn)槲覀冎酪尯⒆觽兡軌蜷喿x的第一步是，打開圖書室的大門。

我們也非常欣喜地收到很多學(xué)校的反饋，自從使用了益迪云圖之后，孩子們借書再也不用排長隊(duì)了，用手機(jī)小程序輕輕一掃就完成。孩子們也能很快上手操作系統(tǒng)，參與圖書管理，有些學(xué)校是每個(gè)班都有小小圖書管理員，每天輪流在學(xué)校圖書室值班協(xié)助借還。

學(xué)校還可以從管理后臺的數(shù)據(jù)中心去查看孩子們的借閱情況，比如有一所學(xué)校每個(gè)月會舉行一次閱讀表彰，在數(shù)據(jù)中心查看讀者排行榜，表揚(yáng)閱讀多的孩子們，會獎勵圖書。

我們接下來做什么？

還是以益迪云圖為例，我們近期一直在探索：打開圖書室大門之后呢？孩子們可以持續(xù)獲得閱讀支持嗎？有愛上閱讀了嗎？有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣嗎？

我們 了解到，有些學(xué)校行政工作特別多，老師數(shù)量少，每個(gè)老師都擔(dān)任了多個(gè)科目的教學(xué)工作，根本無法有更多的精力去推動持續(xù)閱讀。

再有，雖然捐贈的圖書進(jìn)入了學(xué)校，孩子們得到了一批新書，很快就投入到閱讀中去了。但是項(xiàng)目結(jié)束后，并沒有持續(xù)補(bǔ)充圖書的機(jī)制，這樣在一段時(shí)間之后，孩子們就已經(jīng)把學(xué)校里所有的圖書都看過好幾遍了，那沒有更多的新書進(jìn)來，孩子們的閱讀量可能也很難提升。

當(dāng)然也有很多學(xué)校、老師對閱讀的熱情和堅(jiān)持非常讓我們觸動。比如有位老校長，已經(jīng)做了37年的圖書管理員，從小就受到父親的影響，童年是在閱讀中度過的，小時(shí)候就有自己的書架、自己編排書目和管理圖書。一直都非常重視孩子閱讀這個(gè)事情，很早就提出了海量閱讀、整本書閱讀的理念，并且親自帶自己班級的孩子們做閱讀實(shí)踐，最后讓自己班帶動了整個(gè)學(xué)校的閱讀氛圍。

接下來，我們會通過訪談、實(shí)地走訪等方式驗(yàn)證我們的假設(shè)，探尋“讓閱讀持續(xù)發(fā)生”的關(guān)鍵因素，嘗試提出更有效的解決方案，聯(lián)動更多的社會資源一起來推動。

然而這條探尋路上，可能會有許多的未知，我們需要去感知老師們的真實(shí)挑戰(zhàn)，需要去發(fā)掘老師們的經(jīng)驗(yàn)，需要去洞察背后的真需求。雖然會有很多的挑戰(zhàn)，但是我們也相信，也會有許多的驚喜，比如一直堅(jiān)持推動閱讀的老校長、比如沉浸于閱讀的孩子們專注的眼神......

所以，期待你的加入，要和我們一起做更多有意義的探索嗎？

益迪的產(chǎn)品經(jīng)理需要做什么？

初階產(chǎn)品經(jīng)理

你將要做什么：

1、基于用戶視角，通過用戶走訪調(diào)研，行業(yè)趨勢分析等，進(jìn)行產(chǎn)品/功能原型設(shè)計(jì)和功能邏輯設(shè)計(jì)。

2、收集用戶反饋，觀察和提煉需求，改進(jìn)產(chǎn)品，提升用戶體驗(yàn)。

3、基于成效范式，持續(xù)運(yùn)營和服務(wù)伙伴用戶，并獲得產(chǎn)品洞見，持續(xù)迭代產(chǎn)品和服務(wù)。

4、其他產(chǎn)品相關(guān)內(nèi)容，具體加入時(shí)和團(tuán)隊(duì)一起協(xié)商界定。

我們希望你：

1、對教育公益和社會創(chuàng)新有熱忱和自我內(nèi)驅(qū)力，具備敏銳的洞察力。

2、身心完整，具備獨(dú)立思考和解決問題的能力，能夠自我激勵和推動工作進(jìn)展。

3、具備較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，善于與團(tuán)隊(duì)成員和合作伙伴進(jìn)行有效溝通和協(xié)作。

4、熟悉設(shè)計(jì)思維，具備敏銳的用戶洞察力和數(shù)據(jù)分析能力，能夠較深入理解用戶需求并將其轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品方案。

5、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對新領(lǐng)域能系統(tǒng)性快速學(xué)習(xí)并掌握。

薪資福利：

薪資：6-12k

福利：五險(xiǎn)一金，專項(xiàng)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，不定期團(tuán)隊(duì)出游。

高階產(chǎn)品經(jīng)理

你將做什么：

1、基于領(lǐng)域挑戰(zhàn)和洞見，結(jié)合益迪使命和變革理論，負(fù)責(zé)產(chǎn)品的定義、開發(fā)和運(yùn)營核心工作。

2、基于設(shè)計(jì)思維，協(xié)同團(tuán)隊(duì)伙伴，通過用戶走訪調(diào)研、行業(yè)發(fā)展趨勢分析等，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)，并推動落地。

3、基于成效范式，協(xié)同團(tuán)隊(duì)伙伴，推動運(yùn)營體系迭代升級，持續(xù)為用戶創(chuàng)造價(jià)值，并獲得產(chǎn)品洞見，持續(xù)迭代產(chǎn)品和服務(wù)。

4、基于精益思維，協(xié)同團(tuán)隊(duì)伙伴，推進(jìn)敏捷開發(fā)、試錯(cuò)和迭代，以保持產(chǎn)品的創(chuàng)新和競爭力；管理和優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)的交付，以確保產(chǎn)品和服務(wù)的高質(zhì)量和穩(wěn)定性。

5、基于可持續(xù)范式，推動成果管理、運(yùn)營管理和用戶拓展，為團(tuán)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展做保障。

6、更多有趣有價(jià)值的內(nèi)容，期待你加入后和伙伴一起共同定義。

我們希望你：

1、對教育公益和社會創(chuàng)新充滿熱忱，擁有自驅(qū)力，基于領(lǐng)域挑戰(zhàn)、目標(biāo)和洞見開展產(chǎn)品研發(fā)工作。

2、身心完整，具備出色的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，以確保產(chǎn)品開發(fā)和運(yùn)營的高效性和協(xié)同性。

3、掌握設(shè)計(jì)思維和精益思維，具備敏銳的洞察力、產(chǎn)品力和創(chuàng)新力，能夠較深入理解用戶需求并將其轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品落地。

4、掌握精益思維，勇于試錯(cuò)、小步快跑、快速迭代，充分利用數(shù)據(jù)和分析，以支持產(chǎn)品和業(yè)務(wù)決策，以及識別潛在的增長機(jī)會和風(fēng)險(xiǎn)。

5、具備良好的成果管理能力和運(yùn)營能力，通過成果交付和長期運(yùn)營持續(xù)回應(yīng)用戶真實(shí)需求。

6、勇于擁抱不確定性。

薪酬福利：

薪資：12-18k

福利：五險(xiǎn)一金，專項(xiàng)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，不定期團(tuán)隊(duì)出游。

你可以獲得什么？

1、與一群給力的伙伴一起工作

益迪團(tuán)隊(duì)極具使命感，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的動力和工作的激情。有14年教育和公益行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)，有哈佛大學(xué)教育學(xué)博士，有公益機(jī)構(gòu)的核心成員。像是一塊塊拼圖，各有所長，卻因一個(gè)共同的目標(biāo)聚集到一起，凝心聚力描繪最美的圖景。這幅拼圖現(xiàn)在就缺一個(gè)你！

2、持續(xù)成長的機(jī)會

加入益迪，你可以第一時(shí)間了解到各種和教育公益領(lǐng)域相關(guān)的信息，和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)伙伴共事，讓你豐富眼界，快速成長，在自由友好的工作環(huán)境里做你想做的事情，成就感滿滿。我們也為每一位加入益迪的正式伙伴配備支持者，持續(xù)為你的成長賦能。

如果你想要和志同道合的伙伴一起為推動教育公平行動起來，做些有趣有挑戰(zhàn)更有社會意義的事情，那么這可能是一次不可多得的好機(jī)會！

歡迎投遞簡歷到郵箱：hr@yidihub.com，我們將在收到郵件的一周內(nèi)聯(lián)系你。郵件格式：姓名+職位角色+自定義

快來加入我們，一起推動教育公平吧！

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