寶玉第二天醒來，聽見有人來報告：“那邊的小蓉大爺帶了秦相公來拜見。”寶玉連忙出去迎接，領著去拜見賈母。

賈母見秦鐘長得標致，舉止溫柔，足夠有資格陪寶玉讀書，心中非常喜歡，于是留他吃飯，又命人帶著去見王夫人等人。

大家因為平時就很喜歡秦可卿，今天見秦鐘也長得這么好看，也都喜歡，都送了見面禮。

賈母也送了一個荷包和一個金魁星，代表“文星和合”的意思，又囑咐秦鐘：“你家住得遠，可能平時因為冷暖饑飽不方便，就不要拘束，只管住在這里。平時也只跟你寶叔在一起，別跟那些不長進的東西學壞。”

秦鐘一一地答應了，說是會回去稟明父親。

秦鐘的父親秦業現任營繕郎一職，年近七十，夫人早已亡故。當年因為無兒無女，在養生堂抱養了一個兒子和一個女兒。誰知兒子又早死了，只剩女兒，小名叫可兒，等到長大了，苗條柔美，性格風流，因為和賈家有些牽扯，就結了親，嫁給賈蓉。

那秦業到五十歲之后才生了秦種，因去年授業恩師去世，還沒來得及再請好老師，只是在家里溫習功課。正想著要跟親家賈珍商量，把秦鐘送到賈家私塾，不至于耽誤學業，正巧遇到了寶玉這個機會。

秦業知道賈家私塾現在的老師是賈代儒，當代有名的大儒，想著秦鐘去就讀，一定會在學業上有所長進，將來成名有望，因此非常高興。只是自己工資不高，那賈家上上下下又都是一雙富貴眼睛，見面禮必須要豐厚，一時又拿不出來。但是為了兒子的將來，也不得不東拼西湊湊到了二十四兩，恭恭敬敬地送給賈代儒當見面禮，并且親自帶了秦鐘來拜見賈代儒。

現在一切都辦理好了，就等寶玉敲定正式入學的時間，好一起進私塾讀書。

漫讀君簡評：

從秦可卿到秦鐘，再到秦業，這一家三口的出場，是一點點帶出來的。直到秦業出場，我們才恍然大悟：秦業，情孽，原來這一家子都是來還情感上的孽債的。

這也注定了三個人都將不得善終。

這一段關于秦家的內容，是值得反復咀嚼的，包含了很多隱藏的信息。

首先，可卿出身不明，是從養生堂抱養的。作者為什么要這樣安排呢？

古人是非常注重血統的，對于來歷不明的人，統統歸于賤類。可卿雖然被秦家抱養，但她的血緣不明，作者這是為她的“性格風流”給出依據，點明根源。

“因素與賈家有些瓜葛，故結了親，許與賈蓉為妻。”

這里的“瓜葛”，當看作作者慣用的春秋筆法。

瓜葛的詞語解釋是：原指糾纏、糾紛，現比喻輾轉相連的親戚關系或社會關系，也泛指兩件事情互相牽連的關系。

因為秦業和賈政都在工部，有人因此認為是通過賈政的關系結的親。

從“瓜葛”一詞可知，這種猜測是不可能的，如果是通過賈政，不屬于“輾轉相連”的關系。輾轉相連指的是七歪八拐，就像隔壁二大爺家表妹的侄女的大兄弟岳父家的干親戚，就是需要拐好多道彎，認真理才能理清楚的關系，比王夫人和劉姥姥家的關系還要遠。

寧國府是國公府，賈珍是世襲三品爵威烈將軍，賈蓉是賈珍的嫡子，而且還是獨子，這樣的人家想要娶妻，什么世家之女娶不到，用得著娶一個瓜葛親戚家的養女嗎？

所以，“瓜葛”一詞，就耐人尋味了。

然后，從這段文字中可以看出，秦業與可卿及賈珍的關系不是很好，尤其可卿與娘家的感情淡漠，關系疏遠。

為什么這么說呢？

秦鐘是秦家的獨子，而且是秦業老來得子，五十多歲才有了這個兒子，可卿如果與娘家關系親密，感情深厚，自然要多加關照這個弟弟。弟弟讀書之事，根本不需要秦業開口，可卿就可通過賈珍解決。包括秦業東拼西湊二十四兩見面禮，開口問可卿要或者借，都是輕而易舉的事。

還有秦鐘那么急切地跟初次見面的寶玉提出上學之事，也說明開口求寶玉，比求姐姐容易得多。

由此可見，可卿是個貪圖個人享受，缺乏感恩之心的人，這就解釋了她為什么會與賈珍產生不正當的關系。

再來看秦鐘，他是秦業老來得子，而且是在收養的兒子夭折之后再生的，更加寶貝，難免寵溺了些，所以極不懂事，尤其不務正業。

秦業盼子成龍，以為把秦鐘送進了賈府的私塾，接受大儒賈代儒的教導，便能成大器，實在是高看了賈代儒，也高看了賈府私塾，更看錯了自己的兒子。

秦鐘進賈府，不但沒有從此精進，反而跟著寶玉住進了賈府的內院，學會了廝混，變成了紈绔，居然混賬到在姐姐的葬禮上，在庵堂這樣神圣的地方，與小尼姑行起茍且之事。

難怪作者要嘆息：早知日后閑爭氣，豈肯今朝錯讀書！

千金難買早知道，如果早知道進賈府讀書會生出這么多事端，不如當初就不來讀了，寧愿還在家里溫習舊課。

秦業啊秦業，你前世是作了多少孽，才招來這么一雙坑爹的兒女！