記者／月亮

（河南洛陽訊）為了弘揚傳統文化，展現中國傳統文化的魅力和價值，2024年4月28日，中國傳統文化促進會會員、中國國學藝術院執行院長、國家級非物質文化遺產傳承人張校笙老師、宜陽靈山寺釋恒偉法師一行到龍門東山書院參觀并進行學術交流，少林禪武醫傳承人釋延營陪同參加了交流活動。

張校笙老師（左一）一行

龍門東山書院位于洛陽龍門石窟東山之巔，創辦于2021年3月，內設藏書室、茶藝室、禪道室、及國學文化講堂等。這些建筑古樸典雅，文化氛圍濃厚，尤其是書院長廊上畫有各家學派圣人的畫像，展現出古代文人的風采和智慧。站在龍門東山書院遙望天空，乍見白云初起，伊河環繞。俯瞰周邊，四面茂林修竹，置身其中，驟然神清氣爽。那莘莘學子的瑯瑯書聲，仿佛踏越千年時空撲面而來，讓人頓生歡喜。

書院長廊靜謐優雅

書院承載著讀書人的人文理想與社會責任，是儒家孔圣人和老莊的營地，有著傳播優秀傳統文化的歷史印跡。那么，書院存在的目的及意義是什么？記者就東山書院的歷史文化淵源、發展經歷及前景和未來等問題向張校笙老師進行詢問。

書院藏書室安靜一隅

“書院對教育發展的意義在于培養學生的綜合素質，培養學生的品德、智慧和能力，提倡德智體美勞全面發展。當然，書院更重視培養獨立的人文精神，提倡學術創新，以“道”修身，完善人格，這是千年來的傳承和創新所形成的文化教育價值取向，也是一種典型的中國特色書院精神。”張校笙老師耐心的為大家解答。

書院茶藝室禪韻悠悠

“書院作為中國古代傳道授業之地，歷經千年，它的真正文化內涵是什么？如何傳承書院的人文精神？”記者提問。張校笙老師說：“書院文化是我國的文化瑰寶，其真正內涵在于求真、求善、求美。唯有正心明德，求真問學、不以一己之是非為是非，發揚自身光明之德,并將其用于當下,才能真正傳承發揚書院的人文精神，增進對傳統文化的認知與理解，同時激發對傳統文化的興趣和熱愛。

張校笙老師，釋恒偉法師和少林延營一行

記者問及“書院文化對后世有哪些影響？創辦書院對社會的意義又是什么？”張校笙老師說:“這個問題提的好。首先，書院作為歷史的產物，其本身就是一個活的歷史。無論是具體形象存在的書院建筑物，還是抽象觀念存在的書院精神，對當代人的生活都具有重要意義。”

龍門東山書院風景優美

書院作為教書育人、科學研究的機構，不僅是知識傳承 、學術創新的重地，而且是塑造思想、引領精神的燈塔。它的人文精神、教育理念和教育規則推動著中國社會的發展，書院的建筑物作為文化遺產和人文景觀依然發揮著重要作用。而作為后起之秀的龍門東山書院依山傍水，風景秀麗，如今已發展為人們旅游觀光的理想勝地，也是弘揚傳統文化和研討學術交流的重要場所。

書院門口合影