知乎上有個(gè)提問：“是什么造成了人與人的差距？”

一個(gè)高贊的回復(fù)是：“思維方式的不同。”

作為成年人，我們深刻地體會(huì)到思維對(duì)人生的重要性。

當(dāng)機(jī)會(huì)來敲門，有的人果斷抓住，有的人猶豫不前，最終擦肩而過；

面對(duì)挫折，有的人越挫越勇，有的人一蹶不振；

壓力到來時(shí)，內(nèi)心強(qiáng)大的人能勇敢撐住，內(nèi)心脆弱的人只會(huì)逃避。

可以說思維能成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。毀掉孩子的5種思維??千萬不要讓孩子養(yǎng)成，否則后患無窮。

習(xí)慣以自我為中心

以自我為中心的人關(guān)心自己的感受，為人處世任性，缺乏同理心，很容易得罪人，時(shí)時(shí)刻刻在為自己樹敵；

他們往往對(duì)自己的能力和價(jià)值有過高的估計(jì)，這種自我認(rèn)知偏差會(huì)導(dǎo)致他們過于自信，甚至產(chǎn)生自戀傾向。因此在團(tuán)隊(duì)合作中，常常格格不入，影響工作效率，連累他人，

有的人說“以自我為中心的人更關(guān)注自己，所以不內(nèi)耗”，實(shí)際上長(zhǎng)期以自我為中心很可能出現(xiàn)抑郁焦慮等，他們從不反思自己，而是不停抱怨他人對(duì)自己的不理解，社會(huì)對(duì)自己的不公平，很容易出現(xiàn)心理失衡。

貪小便宜的思維

喜歡貪小便宜的人，目光短淺，他看到的永遠(yuǎn)都是眼前利益，從來不會(huì)用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問題；

喜歡貪小便宜的人，極度自私，他心里只想著自己，以自我為中心，為了不讓自己有一點(diǎn)點(diǎn)損失，不惜損壞他人利益；

喜歡貪小便宜的人，不值得深交，這樣的人會(huì)為了一點(diǎn)蠅頭小利而放棄原則和底線，背棄朋友和家人，他們?nèi)狈φ\信和道德觀念，往往聲譽(yù)都很差。

凡是貪小便宜的人，他的三觀和認(rèn)知就已經(jīng)出現(xiàn)了問題，甚至有的人在工作中會(huì)存在僥幸心理，突破法律的底線，這樣的人注定不會(huì)有出息。

弱者思維

消極、自卑、過分依賴他人的弱者思維，會(huì)讓孩子一生都過得很苦。

他們往往很悲觀，總是對(duì)自己的能力和價(jià)值產(chǎn)生懷疑，長(zhǎng)期生活在自我否定的循環(huán)中，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢努力，工作上不敢爭(zhēng)取，生活上不敢追求，很難有出頭之日。

他們?nèi)狈Κ?dú)立性和自主性，不敢獨(dú)立解決問題或面對(duì)挑戰(zhàn)，限制個(gè)人成長(zhǎng)。

他們內(nèi)心軟弱，一點(diǎn)兒困難就要死要活，一點(diǎn)兒風(fēng)雨就一蹶不振，承受不了一點(diǎn)兒壓力，扛不住一點(diǎn)兒事兒。

這類孩子一輩子都活在負(fù)面情緒中，很痛苦。

懶人思維

一個(gè)人不怕笨，就怕懶。

所謂勤能補(bǔ)拙，但是如果懶，真的是神仙也救不了。

懶惰的人缺乏主動(dòng)性，毫無積極性，根本沒有行動(dòng)力，他們不愿意投入時(shí)間和精力去深入學(xué)習(xí)或完成工作務(wù)，喜歡拖延或不愿意付出努力，因而會(huì)錯(cuò)失很多提升和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

他們對(duì)生活沒有目標(biāo)和追求，得過且過，隨遇而安，常常表現(xiàn)出對(duì)事物漠不關(guān)心的態(tài)度，生活單調(diào)乏味，毫無樂趣。

懶惰的人消極、空虛且無聊，一輩子都在原地踏步，甚至退步。

虛榮思維

虛榮的人，很容易走錯(cuò)路。

他們熱衷于攀比，往往更重視物質(zhì)生活，如果道德底線低，就很容易通過走捷徑去提高自己的生活水平。

他們過分關(guān)注在意自己在他人眼中的形象，常常會(huì)出現(xiàn)過于張揚(yáng)或炫耀的行為，令人反感，不知不覺中就得罪了人。

思維會(huì)塑造一個(gè)人看待世界的方式，決定一個(gè)人的行為模式，影響一個(gè)人的情感、決策和最終成果，因此在孩子的成長(zhǎng)中，務(wù)必要重視

• 培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維

美國斯坦福大學(xué)教授羅爾?德韋克指出“成長(zhǎng)型思維”的孩子，不輕言放棄，不輕易妥協(xié)，他們樂于挑戰(zhàn)自我，追求自我成長(zhǎng)，更容易成功。

允許孩子犯錯(cuò)，學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步；

教孩子學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)，并逐步實(shí)現(xiàn)；

及時(shí)肯定孩子的付出，讓孩子有成就感和榮譽(yù)感，他才能產(chǎn)生繼續(xù)努力的動(dòng)力。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，培養(yǎng)責(zé)任感和自主能力。

通過點(diǎn)滴教育和互動(dòng)，形成積極的思維方式，為他們的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

• 塑造正確的三觀

“三觀”是探索世界中形成的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)一個(gè)人的一生有重要的影響。

和諧、溫馨的家庭氛圍有助于形成健康的人格和三觀，父母是孩子的榜樣，要注意自己的言行舉止，影響孩子。

重視孩子的精神健康和心理健康，幫助他們建立積極的心態(tài)和自信心。

多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子積極思考，提高解決問題的能力。

• 提高眼界和格局

見識(shí)多了，眼界就寬了，眼界寬了，思想的厚度就會(huì)增加，格局也會(huì)變大。

我們要學(xué)會(huì)豐富孩子的成長(zhǎng)，提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓展知識(shí)視野，增長(zhǎng)見識(shí)；培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。

作家周桂伊在《認(rèn)知差》里說：“好的一生，是不斷去掉弱者思維，處理好我與自己、與他人、與世界關(guān)系的一生。”

作為父母，在孩子的成長(zhǎng)時(shí)期，要做到導(dǎo)向，不要讓弱者思維拖垮孩子的人生。